創(chuàng)新教育匯報(bào)材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 的培養(yǎng)，成立了“青年教師研究會(huì)”，青年教師研究會(huì)有獨(dú)自的制度和章程以及計(jì)劃總結(jié)，青年教師的帶頭人江冰、楚杰為秘書長(zhǎng)，青年教師創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)賦予一個(gè)載體，為他們的成長(zhǎng)提供一個(gè)平臺(tái)。教師是新課程改革實(shí)施過程中最直接的參與者，課程改革要通過教師的實(shí)踐才能成為現(xiàn)實(shí)，教師是新課程改革能否順利實(shí)施的關(guān)鍵。培訓(xùn)學(xué)習(xí)使教師走近新課程、理解新課程、實(shí)踐新理念，使學(xué)校、教師充分認(rèn)識(shí)了新課程改革的必要性、重要性，了解新課程改革的目的、意義，基本形成了新課程改革的理念、思想和行為。第三階段：(10月8日11月8日)放大亮點(diǎn)重推廣。加強(qiáng)對(duì)班主任年級(jí)主任的培訓(xùn)。努力淡化教師角色意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生自主精神，創(chuàng)造學(xué)生自由發(fā)展的空間，提供學(xué)生表現(xiàn)自我的舞臺(tái)。2008年在科技活動(dòng)中，組織學(xué)生圍繞《長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)》典故，設(shè)計(jì)8個(gè)環(huán)節(jié)至少8 米長(zhǎng)的機(jī)關(guān)連環(huán)裝置作品，整套機(jī)關(guān)演繹了三國(guó)故事中“長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)”的整個(gè)過程。由于我校在青少年科技創(chuàng)新教育工作中成績(jī)突出，被石家莊市教育局、石家莊市科協(xié)授予“青少年科技創(chuàng)新教育先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。河北電視臺(tái)五套《交流》欄目到我校錄制了有關(guān)機(jī)器人俱樂部活動(dòng)的專題節(jié)目，并在黃金時(shí)間播放。四、訓(xùn)練創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)新靈感科技創(chuàng)新是我校的特色教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)自主管理。三、堅(jiān)持德育創(chuàng)新，培養(yǎng)合格人才(一)探索創(chuàng)新途徑，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)教師的教育理念決定著教育的效果與成敗，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是我們的追求目標(biāo)。第二階段：（9月1日——9月30日）廣泛聽課找亮點(diǎn)。教學(xué)處謀劃在先，要求他們帶著問題去學(xué)習(xí)，帶著收獲進(jìn)課堂。“青年教師研究會(huì)”是青年教師成長(zhǎng)的搖籃，是青年教師騰飛的助力器。“低分進(jìn)，高分出”的教學(xué)成績(jī)得到社會(huì)廣泛認(rèn)可，創(chuàng)新教育理念的貫徹實(shí)施初見成效。畢業(yè)年級(jí)：強(qiáng)化目標(biāo)管理、制度管理和過程管理，把每一項(xiàng)目標(biāo)內(nèi)化為教師和學(xué)生的自覺行為，使不同層次學(xué)生均有所發(fā)展。這種變化帶給我們師生的是思維的啟迪、內(nèi)心的激動(dòng)和情感的愉悅。開放的十一中，一流的教學(xué)設(shè)施，精細(xì)化的學(xué)校管理，勤勉敬業(yè)、教學(xué)有方的老師們，給各位聽課的家長(zhǎng)和其他外校老師留下了良好的印象。通過評(píng)教評(píng)學(xué)、學(xué)生座談、問卷調(diào)查、教學(xué)巡查等方式了解師生關(guān)系、發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)總結(jié)、及時(shí)教育。2008年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子繼續(xù)解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)地提出了20092013年五年奮斗目標(biāo)：即“在學(xué)校黨總支和班子的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力，把十一中建設(shè)成為‘辦學(xué)理念先進(jìn)化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理精細(xì)化和教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化’，有特色，人民滿意的學(xué)校。我校著眼于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和準(zhǔn)確應(yīng)用創(chuàng)新教育理論，積極探索，勇于改革。學(xué)校不斷借助外力、挖掘內(nèi)力，利用外派參觀學(xué)習(xí)，舉辦各種論壇和講座等形式不斷增強(qiáng)教職工的創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力。為了提高校本教研效果，主管校長(zhǎng)和教學(xué)處主任分包教研組，堅(jiān)持深入備課組參與教研活動(dòng)，特別針對(duì)中年教師說課比賽和青年教師評(píng)優(yōu)課比賽的過程
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