創(chuàng)新教育匯報材料-全文預(yù)覽
【正文】 立了“青年教師研究會”，青年教師研究會有獨自的制度和章程以及計劃總結(jié)，青年教師的帶頭人江冰、楚杰為秘書長，青年教師創(chuàng)新意識的培養(yǎng)賦予一個載體，為他們的成長提供一個平臺。通過課程改革試驗創(chuàng)新，我們的教學(xué)理念得到更新，思想認(rèn)識得到統(tǒng)一，同時造就了一批課改、科研積極分子，設(shè)計出一批具有特色的教學(xué)案例，改革了教學(xué)評價體系，為課改向縱深發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。通過一系列的培訓(xùn)和競賽，給廣大教師提供了展現(xiàn)自我的舞臺，創(chuàng)設(shè)相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的氛圍，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和創(chuàng)新能力。起始年級：狠抓常規(guī)落實，夯實基礎(chǔ)，激發(fā)興趣，整體推進(jìn)。針對我校學(xué)生基礎(chǔ)普遍薄弱的特點，老師們在教學(xué)策略上注意突出：“低起點，小步子，多活動、勤反饋”的課堂教學(xué)特色。逐漸總結(jié)出了適合我校實際的“雙四環(huán)節(jié)”課堂模式即：教師教學(xué)指導(dǎo)四環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備學(xué)案巡視指導(dǎo)辨析歸納反饋測評；學(xué)生自主學(xué)習(xí)四環(huán)節(jié)：自主預(yù)習(xí)小組討論全班展示達(dá)成檢測。雖然改革在探索的過程中遇到了各種各樣的困惑和困難，但“雙四環(huán)節(jié)”課堂模式，畢竟給我校的課改送來了一股吹面不寒的楊柳之風(fēng)，給教師帶來了一個盡展風(fēng)采的大好機遇，給敢于挑戰(zhàn)的中年教師提供了一個盡展才華的絢麗舞臺，給期待改革的青年教師提供了一個創(chuàng)新的時間和空間。此次活動教學(xué)處注重了整個開放過程，宣傳了我校的辦學(xué)理念，展示了學(xué)校教師的風(fēng)采。根據(jù)學(xué)生推薦、評教評學(xué)、期中考試成績、所任課班級反映等四方面情況，綜合評定出了14名道德高尚、無私奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛、關(guān)心學(xué)生、具有開拓創(chuàng)新進(jìn)取的學(xué)生喜愛的教師，以此督促教師成長。對早讀情況、上課情況、教案完成、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)、考試考查等常規(guī)工作加大檢查力度，督促教師按質(zhì)保量完成本職工作。創(chuàng)新的教育理念潛移默化的影響著每一位教職員工。2006年，解決了制約學(xué)校發(fā)展的用電問題、土地歸屬問題，并確立了新的校園規(guī)劃方案；2007年，投資建設(shè)了綜合實驗樓和學(xué)生公寓樓；2008年，完成了6850平方米的辦公樓改造和室內(nèi)外裝修工程；建成了300米的塑膠運動場。勇于改革探索 創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心。2006年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整后，班子成員精誠團結(jié)、創(chuàng)新工作，共謀學(xué)校發(fā)展，制定了“一年打基礎(chǔ)、兩年見成效、三年建成省級標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化校園”的工作目標(biāo)?！辈⒋_立了新時期的辦學(xué)思路：適度擴大初中辦學(xué)規(guī)模，積極探索科技創(chuàng)新型高中辦學(xué)特色，大力發(fā)展職業(yè)技工教育。二、教學(xué)改革創(chuàng)新，勇于實踐探索 （一）抓實教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)管理精細(xì)化通過加強課堂常規(guī)檢查來規(guī)范教師教學(xué)行為，實行教學(xué)管理日巡查制度。在2009年5月1314日，在全校開展第二屆“我最喜愛的老師”評選活動。（二）實行教學(xué)開放，加強校校聯(lián)合為了使廣大的家長朋友和其他兄弟學(xué)校能夠了解學(xué)校的巨大變化，深入了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，教學(xué)處在2009年3月13日舉行了初一、高一年級教學(xué)開放日，誠懇邀請了中教室的領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的同行和家長朋友們光臨我校，走進(jìn)班級，走進(jìn)課
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