【正文】 拓進(jìn)取，智慧管理。班級的大小事務(wù)全都有學(xué)生參與管理，他們真正做了班級的主人！而他，則主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)班長為首的班委和書記團(tuán)支部開展工作，對班級的發(fā)展方向負(fù)責(zé)。三，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，他帶班的學(xué)生團(tuán)隊也成為他年級工作的得力助手，幫助組織年級發(fā)書、傳達(dá)通知、考務(wù)安排張貼等等，這既鍛煉了學(xué)生能力，又提高了工作效率。直到自己教書三年，我開始用起了“小蜜蜂”，因為嗓子已然成為身體的重災(zāi)區(qū)，才知道這是教師職業(yè)病使然。在年級編班時，個個都是平行班。XX看到這里，鼻子發(fā)酸想流淚，心想自己的用心，家長和學(xué)生們還是認(rèn)可和理解的?。×硪淮问窃?000年。據(jù)我猜測，“?！迸c“劉”發(fā)音相近，學(xué)生們的稱呼非空穴來風(fēng)，理有固然。當(dāng)中有個脾氣暴躁的男同學(xué)，隔一陣就要打同學(xué)一次，后來XX發(fā)現(xiàn)他一個禮拜發(fā)作一次，就每禮拜找他談天，終于改正了學(xué)生的惡習(xí)。我想，不管是四個XX，還是將來的十個XX，他們都匯聚成XX本人，因為他最終的一切都落腳到教育和服務(wù)學(xué)生，里面是對孩子真切的關(guān)懷和深沉的愛。2000年在學(xué)校安排下奉命“救火”，去職教中心帶6個初一班級。我想，不管XX老師獲得了多少榮譽(yù)，他仍只是一名普通教師，就像他自己所言，他只是在我們教師群中，默默地，勤勞地，認(rèn)真地，做著教書育人的工作。因為是自己教的第一批學(xué)生，我也是花盡了心血在認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)。我們不能以一個學(xué)生的成績來衡量一個學(xué)生的優(yōu)秀與否。盡管年近退休，但是廖老師并不把教學(xué)工作僅僅當(dāng)做任務(wù)完成。作為一個教齡如此長的老師，也都在一直學(xué)習(xí)，以為學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度來教學(xué)，這是我們作為教師的基本品質(zhì)啊?！翱墒沁@作業(yè)上課不是需要講解的嗎？讓他們自己訂正不就可以嗎？”我真心認(rèn)為這件事有點沒有必要。最重要的還是要教學(xué)生如何做人，如何做一個對社會對國家有用的人。我們便走上前去。老師的教導(dǎo)也不僅僅在學(xué)校里，而在生活中的任何角落。人格的魅力是無法估量的。桃李無言，下自成蹊；劉師有言，自更成蹊！”也有同學(xué)在給她的來信中說：“我慶幸高中三年碰到了您。讓更多人為中國文化的源遠(yuǎn)流長和深厚底蘊(yùn)感到震撼。”超越自我 巾幗之姿燃青春2003年，剛剛參加工作不過2年的XX老師榮獲XX市第五屆中學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課比賽特等獎，并代表XX市參加江西省第五屆高中英語優(yōu)質(zhì)課比賽，雖然是年齡最小的參賽者，但她卻以當(dāng)仁不讓之姿奪取省一等獎。成為江西省為數(shù)不多的獲得此殊榮的英語教師。十年內(nèi)先后兩次獲一等獎，這是空前的。三尺講臺上，她宛如一朵鏗鏘玫瑰，開得如此絢麗奪目。遠(yuǎn)的不說，2009屆、2012屆、XX屆，連續(xù)三屆的中考狀元皆為劉老師的學(xué)生。因此，每一句話，每一個符號，每一次互動，甚至每一個可能提出的問題她都了然于心。成人對孩子如朋友的愛；我崇尚的師者風(fēng)范是嚴(yán)于律己、以身立教、規(guī)范引導(dǎo)、張揚(yáng)個性、認(rèn)真博愛，對學(xué)生有引導(dǎo)作用；我追求的教學(xué)風(fēng)格是嚴(yán)謹(jǐn)而不刻板，平凡而不平庸，嚴(yán)格而不苛刻，寬容而不縱容，相信“親其師，重其道”的情感作用對學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)有著巨大作用。幾千個日日夜夜，我們看到的是一位兢兢業(yè)業(yè)于教學(xué)的師者形象：課前不準(zhǔn)備充分，她絕不走向講臺；課堂不釋疑解難，她絕不肯罷休；課余不批完作業(yè)，她絕不回家。在同仁眼中，她沒有任何校級領(lǐng)導(dǎo)夫人的高高在上，也沒有任何優(yōu)秀人才的咄咄逼人，有的只是一顆真誠淳樸、善于助人的水晶般的心。正所謂名師出高徒，從2005年全省文科第三名的皮晨瑩、錄取清華大學(xué)的胡天健，到2006年全市文科第二名并考入北京大學(xué)的楊勇，到2009年考入清華大學(xué)的胡楊、郭天驥，再到2010年、2013年、2014年任教的高考英語成績?nèi)羞b遙領(lǐng)先的零班，都曾被她的水平深深折服，并且結(jié)下了深厚的師生情誼。無論是初出茅廬的青澀膽怯，還是久經(jīng)沙場的千錘百煉，任何的教學(xué)實踐都成為了胡老師一生寶貴的精神財富。她無疑是年級里最忙碌的老師！辛勤的汗水凝結(jié)成了她獨特的教學(xué)理論。她說，一節(jié)45分鐘課的好壞，決定了學(xué)生一個知識點掌握的好壞。榮譽(yù)的背后是輝煌的業(yè)績。XX老師就是這樣一名優(yōu)秀人民教師，一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，她以堅定執(zhí)著、刻苦鉆研、改革創(chuàng)新的精神致力于教育教學(xué)改革，常懷一顆律己之心，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭爭創(chuàng)佳績，處處發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。她在日常教學(xué)實踐中運(yùn)用的cooperative learning的課堂形式受到評審和觀摩教師的一致好評。2013年,在省市教研所的推薦下，XX老師參加了第八屆全國中小學(xué)外語教師園丁評選，同年7月28日，評審會議在北京國家基礎(chǔ)教育實驗中心外語教育研究中心秘書處舉行。那時，年僅27歲的XX老師面臨著人生多個轉(zhuǎn)折點，是接受XX市外事辦的邀請轉(zhuǎn)崗或調(diào)動到其它條件更加優(yōu)越的學(xué)校還是繼續(xù)扎根XX基礎(chǔ)教育？XX老師毫不猶豫選擇了后者。公派留學(xué) 飲水思源報學(xué)校2006年，根據(jù)國家選派留學(xué)條件，劉老師以江西省第一名的出色成績被派往英國布萊頓大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，到了國外，強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感讓XX老師充分利用國外的優(yōu)越條件和最新資料，開始潛心研究課程。而她這種無私忘我的敬業(yè)精神和獨特的人格魅力，感染了一屆又一屆的學(xué)生。愛心滿滿 一片丹心育桃李XX老師從教15年，作為一名人類靈魂的工程師，她本著以人為本、以德育人的教育教學(xué)理念，與學(xué)生建立起平等、尊重、和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，重感化、輕懲罰，始終以真摯的愛心去感染學(xué)生，用儒雅的言談舉止影響學(xué)生，以博大的胸懷、良好的師德和高尚的人格魅力影響、感染、熏陶著學(xué)生。我目睹了整個過程后，深感觸動。這天中午，我和另外兩個老師一起在外面吃飯，正好碰到一起兩輛電動車相撞的交通事故。這個品質(zhì)是教師終其一生都需要具備的，我從廖老師身上學(xué)到這個品質(zhì)，也將像他一樣將這個品質(zhì)保持一生?！安畈欢喟?。我們作為老教師，也該與時俱進(jìn)，不能總拿以前的內(nèi)容來教新的學(xué)生啊。在我們物理組辦公室，還有一位教齡很長的物理教師——XX。不管是成績優(yōu)秀的學(xué)生，還是成績普通的學(xué)生，在他面前都是一視同仁，盡管學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，他在教學(xué)時也總是以一個長者的身份娓娓道來，從不會由于學(xué)生解決不出問題而對他們發(fā)脾氣。XX老師，同時也是我的師傅，因為某些關(guān)系的緣故，我們一起教了幾個學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的班級。每天吃不下、睡不著，人近崩潰，但全年級有許多事并不能落下，他頂著焦慮把工作完成。第三天早上在長青小學(xué)門口看到了，XX說：“我看見他，終于吐了一口氣，悄悄過去一把抓住，再不放手，把他送到父母手里才放心。XX為了鼓舞學(xué)生，就到座位上雙手緊握每人的手，祝福同學(xué)們中考成功，學(xué)生們深受感動。原來學(xué)生怕他，好管，后來便放得開收不攏了，天天問題不斷。四個XX如果去問XX教過的每屆學(xué)生，他們會告訴你完全不同的XX，這得益于他的不斷改變和進(jìn)步。XX坦誠，那幾年最怕考試，一學(xué)期至少統(tǒng)考三次，每考一次他會難過10多天，他覺得，年級組長帶班成這樣，實在沒臉見人！然而上天不會讓一個人平白吃虧，XX的苦衷學(xué)生們理解。他曾經(jīng)6年身擔(dān)年級組長，且同時兼任班主任。XX老師給我的初次印象是他有些沙啞的嗓音和未老先白的頭發(fā)。有一次，他妻子出差一周，工作忙到導(dǎo)致兩次忘記去幼兒園接兒子。班級從早讀，到課堂、課間，最后到晚自習(xí)、晚就寢，責(zé)任全部分散到班級的七大部門，班長和書記負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、考評。 作為一名教師，職業(yè)幸福感不可能來自于經(jīng)商，不可能來自于空談，他只可能來自于他們對這個職業(yè)本身的熱愛。他就是我們XX四中優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任XX老師。寒暑假更是他學(xué)習(xí)充電的黃金時間，他出版的兩本專著《高考作文成功新捷徑》、《走進(jìn)經(jīng)典，潤澤心靈》就就是利用了數(shù)個寒暑假的時間編著而成的。從此，他不再去打游戲。XX從不歧視學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，曾經(jīng)有一名轉(zhuǎn)學(xué)生小單成績很差，而且打扮得很另類，沒有哪個班主任愿意接受他，XX不僅將他接收到自己的班級，還對他特別關(guān)注。功夫不負(fù)有心人。李淇是個調(diào)皮搗蛋、讓人頭疼的學(xué)生，許多老師對他是一籌莫展。翻開你的作業(yè)本，更是讓人贊不絕口。全身心地投入，快樂地工作，這是他事業(yè)進(jìn)步的不竭動力。他是個精力充沛，熱情四射的好黨員好老師，經(jīng)常積極參加公益活動，如交通安全志愿者，XX志愿者，公益順風(fēng)車愛心俱樂部，幫助有困難和需求的市民。記得有一次陳志勇老師因工作量太大，聲音沙啞，需住院做手術(shù)。XX老師深知要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，于是他始終堅持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，探索英語教育的新思路和新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段，潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進(jìn)行反思總結(jié)歸納。站在神圣的講臺上，他不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心?？吹剿〉玫狞c滴成績，吳老師感到很欣慰，吳老師曾說：“青年教師是學(xué)校的未來，只要我們能傾心關(guān)愛他們，他們在成長的道路上就會少走一些彎路，學(xué)校的明天一定會大有希望。當(dāng)時還在XX一中工作的吳老師得知情況后，毫不猶豫，主動換好課，專程到四中聽洪濤老師講課，并參與評課，毫不保留地提出了一些中肯的建議，對洪濤老師的幫助很大，最終洪濤老師在全省優(yōu)質(zhì)課比賽中一舉奪魁，為XX市爭了光。當(dāng)時吳老師既是班主任，又要承擔(dān)？？班的教學(xué)任務(wù)，本身的工作壓力就大，為了不折不扣地完成上級交辦的任務(wù)，他利用業(yè)余時間認(rèn)真鉆研教材從微課教案的書寫到課件的制作，從試拍到開講，每個環(huán)節(jié)他都一絲不茍、精益求精。眼下他又在帶畢業(yè)班，這個班人數(shù)多達(dá)80人。他的心里總是裝著學(xué)生，幾乎到了忘我的境地。這時，鄒老師就陪姚振翮外出散步，海闊天空地聊了3個多小時，幫他放松心情。結(jié)果兩人中飯都忘了吃，而XX卻還忘了要為年幼的兒子做飯。在學(xué)好必修課的同時，利用三至四個月的時間在鄒老師的指導(dǎo)下自學(xué)完高中物理，高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到高考要求，在此基礎(chǔ)上自學(xué)鄒老師的講課稿，并在高一時自學(xué)完高中數(shù)學(xué)，補(bǔ)充必要的高等數(shù)學(xué)。在他的家里，有一個狹小的書房，里面堆滿了各種物理書，有人問他為什么這樣做，他說：“有些書印量極少，不會再版，一次購足以備后用。為XX年我校的自主招生奠定了堅實的基礎(chǔ)。還記得從合肥回來時，李文皓的親戚拿著鮮花到高鐵站來接站，而且迫不及待地想看一下銀牌是什么樣的，他們的喜悅讓XX感同身受。”生氣歸生氣，他知道愛人還是支持他的。有時一個問題半天想不明白躺在床上也睡不著。在提升自己的過程中又遇到不斷的陣痛。教學(xué)生涯幾十年，作為青年教師如果在事業(yè)上少了些追求，幾十年可能就會顯得有些漫長、單調(diào)。而他已擔(dān)任了10年的平行班班主任，中間未曾休息過一年。在同事眼里，他是一位踏實敬業(yè)的小伙；在學(xué)生心中，他是一位可敬可畏的好教師；在教育這片沃土里，他是一位執(zhí)著辛勤的耕耘者?；蛟S正是這十年的經(jīng)歷磨煉了他的品質(zhì)，讓他學(xué)會了任勞任怨，也鍛煉了做學(xué)生工作的基本能力。競爭遠(yuǎn)比高考要殘酷得多。這樣，書買好了，他的新問題又出現(xiàn)了，參加工作已經(jīng)若干年，大學(xué)書上的很多符號都忘了怎么讀，更別說一下子就能看得懂。為了不耽誤學(xué)生其他科目的學(xué)習(xí)，競賽輔導(dǎo)大多安排在節(jié)假日，每次當(dāng)全校放假的時候也就到了XX最忙碌的時候?；瘜W(xué)奧賽考試的范圍實在是太廣，要講的東西實在太多。他還將繼續(xù)進(jìn)步和成長著，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的教師精神。2009年以來因成績突出他一直帶奧賽班。經(jīng)過3年的精心輔導(dǎo)，取得了令人矚目的成績：姚振翮、張偉旋榮獲全國物理奧林匹克競賽一等獎。針對這種毛病，鄒老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾?