【正文】 康教育與咨詢中心建設(shè)具體實(shí)施計(jì)劃。為本項(xiàng)目建設(shè)的具體落實(shí)及實(shí)施，由學(xué)生工作部牽頭組織，各有關(guān)職能處室配合、參與，成立了項(xiàng)目建設(shè)辦公室、專業(yè)技術(shù)組、教學(xué)課程組、室內(nèi)設(shè)計(jì)組、室內(nèi)裝修組、儀器設(shè)備組、經(jīng)費(fèi)保障組、紀(jì)檢審計(jì)組等工作機(jī)構(gòu)。我院又在進(jìn)行新校區(qū)建設(shè)，新校區(qū)教育教學(xué)建筑面積是老校區(qū)建筑總面積的六倍，主體建設(shè)即將竣工，其中學(xué)生活動(dòng)中心大樓現(xiàn)已進(jìn)入裝修階段，其地理位置大致處于學(xué)院教學(xué)場所與學(xué)生生活場所的中間。面積建筑面積55m2 m2（含南校區(qū)面積）+使用面積55m2 m2（含南校區(qū)面積）+房間數(shù)量南、北、東校區(qū)各1間新校區(qū)11間、南校區(qū)1間+9功能預(yù)約等候室01+1個(gè)體咨詢室321。建筑物外墻涂料顏色采用淺粉橙色為基色，根據(jù)建筑物的不同外形，嵌以少量白色的長條形、方形和圓形，給人一種溫馨親切的感覺，再與校園內(nèi)的青山、綠水、噴泉相映，使學(xué)生心曠神怡、釋減心理壓力，起到環(huán)境育人的效果運(yùn)行制度建設(shè)初步制定一些規(guī)章制度，也形成了一定的工作制度。）運(yùn)行調(diào)查研究詢工作調(diào)查研究，形成有針對性、實(shí)效性、科學(xué)完整的分析報(bào)告。教師線為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生工作部人員、心理健康教育與咨詢中心專職教師、系兼職教師、普通教職員工五級，學(xué)生線為學(xué)生工作部、心理健康教育與咨詢中心、心理協(xié)會(huì)、班級、寢室，除了定時(shí)以《學(xué)生（個(gè)案）心理健康報(bào)告》、《系學(xué)生心理健康周報(bào)》、《學(xué)院學(xué)在調(diào)動(dòng)和保護(hù)好學(xué)生參與心理健康教育工作積極性的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮全院教職員工在心理健康教育工作中的積極作用，落實(shí)好全員育人的要求。其它心理健康教育與咨詢中心的功能室按需要不定時(shí)開放，維護(hù)每一位學(xué)生的隱私。隊(duì)伍建設(shè)專職人員33兼職人員752，但資質(zhì)提升學(xué)生骨干主要是以班級心理委員和寢室信息員為主，未充分發(fā)揮心理協(xié)會(huì)和學(xué)生自己的積極主動(dòng)性。我院5名兼職心理人員均為學(xué)士學(xué)位，爭取2人攻讀碩士學(xué)位。兼職心理健康教育與咨詢教師每年參加2次以上的專業(yè)講座培訓(xùn)。通過“走出去，請進(jìn)來” 的辦法，定時(shí)定期聘請校內(nèi)外專家學(xué)者對我院專兼教師隊(duì)伍、學(xué)生骨干隊(duì)伍進(jìn)行督導(dǎo)、培訓(xùn)，提升我院心理健康隊(duì)伍戰(zhàn)斗力，力爭取得明顯的成效。教學(xué)管理心理健康教育教研室行政上隸屬于學(xué)生工作部管理。學(xué)生工作部副部長兼任大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心負(fù)責(zé)人。25心理健康月”外，增加“10教學(xué)津貼必修課、專題講座由學(xué)生工作部，選修課由教務(wù)處按照學(xué)院行政人員參與教學(xué)的津貼核發(fā)。次。面談心理咨詢：三級心理咨詢師25元/人適當(dāng)提高津貼標(biāo)準(zhǔn)。）受益學(xué)生心理咨詢提供了電話咨詢，并為很多同學(xué)提供了網(wǎng)絡(luò)咨詢，知曉度達(dá)到了90%，咨詢滿意度達(dá)到了85%。25心理健康月”和“10社會(huì)影響我院大學(xué)生心理健康教育工作得到上級部門、學(xué)會(huì)及領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定與認(rèn)可。（1）努力建設(shè)了一支適應(yīng)高職學(xué)院需要的心理健康工作隊(duì)伍。該隊(duì)伍在落實(shí)各項(xiàng)具體工作，及時(shí)、有效地處理學(xué)生心理危機(jī)中起到了重要的補(bǔ)充作用。擬根據(jù)學(xué)院有關(guān)人事考核制度及教師考核制度，制定《心理健康教育與咨詢中心工作人員考核及獎(jiǎng)勵(lì)制度》，完善針對心理健康教育工作者的激勵(lì)和考評體系。在全院范圍內(nèi)開設(shè)心理健康教育必修課和選修課，將《大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)》課程納入教務(wù)處常規(guī)教學(xué)統(tǒng)一管理系統(tǒng)，設(shè)置獨(dú)立的課程代碼，學(xué)生總成績由授課教師按程序、要求（統(tǒng)一代碼）報(bào)送教務(wù)處，并錄入學(xué)院學(xué)生成績系統(tǒng)。大三開設(shè)“職業(yè)與人生”模塊，共6課時(shí)，從專業(yè)的角度，用通俗易懂的語言，加上生動(dòng)真實(shí)的案例，詳細(xì)描述了畢業(yè)生應(yīng)如何應(yīng)對求職過程中的各種疑惑，如何端正心態(tài)，取長補(bǔ)短，針對自己的興趣、能力特點(diǎn)采取不同的策略。即將峻竣工的新校區(qū)占地600畝，15萬m2的建筑物設(shè)計(jì)采用正圓、橢圓、方型、長方型、菱型等多種造型，校內(nèi)道路直線與弧線相交，打破一般校園多采用的棋盤路、火柴盒房的沉悶設(shè)計(jì)風(fēng)格。新校區(qū)合格心理咨詢室有心理咨詢區(qū)、心理健康教育區(qū)、綜合辦公區(qū)。最后，以人為本，全面發(fā)展。我院2007～2002008～2009學(xué)年度采用了《大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)》（中共湖南省委教育工作委員會(huì)宣傳部、）作為教材；2009～2010學(xué)年度采用了《大學(xué)生心理健康教育教程》（. 湖南人民出版社出版）作為教材。兩線即教師、學(xué)生兩條心理健康教育工作線。最后將訪談結(jié)果通知系部協(xié)助予以關(guān)注。針對普查中存在心理問題的老師，心理咨詢中心將給出必要的心理調(diào)適建議。學(xué)生活動(dòng)中心大樓建設(shè)情況。本項(xiàng)目在計(jì)劃籌備階段、院級申報(bào)立項(xiàng)階段就得到省內(nèi)知名專家、學(xué)者的關(guān)心，并進(jìn)行了具體指導(dǎo)。在項(xiàng)目的建設(shè)實(shí)施過程中，能夠做到組織有序有力，人才充足，為項(xiàng)目建設(shè)提供了前提條件；多方籌措資金，學(xué)院重點(diǎn)支持，?？顚Ｓ?，為項(xiàng)目建設(shè)提供了經(jīng)費(fèi)保障；十年磨劍積累，一朝機(jī)緣巧合，順勢而上，為項(xiàng)目建設(shè)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)院各有關(guān)職能部門積極配合學(xué)生工作部，分別成立了本項(xiàng)目建設(shè)的專項(xiàng)小組，由部門負(fù)責(zé)人任組長，并抽調(diào)精干人員承擔(dān)具體工作。（3）高職心理健康教育教學(xué)的教研、科研力度及水平亟需加強(qiáng)與提升。組織制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)施意見（試行）》（長商職院黨字[2006] 8 號）、《關(guān)于成立長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》（長商職院發(fā)[2006] 9 號）、《長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)預(yù)案》（長商職院黨字[2006] 11 號）、《關(guān)于成立大學(xué)生心理健康教育教研室、軍事教研室、素質(zhì)拓展教研室的通知》（長商職院行發(fā)[2008] 39 號）、《心理健康教育與咨詢中心工作職責(zé)》等一系列文件、制度。實(shí)施了每學(xué)年全院學(xué)生心理健康普查與跟蹤服務(wù)制度。各校區(qū)均有一間心理咨詢室，并配備了必需的辦公電話、用品用具和家具。九是工作取得實(shí)效。每年舉辦“525”大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)。六是切實(shí)做好心理健康服務(wù)保障工作。實(shí)現(xiàn)了724小時(shí)電話值班和心理咨詢輔導(dǎo)制度。每年定期在全院教職工大會(huì)、中層干部會(huì)議、相關(guān)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)大學(xué)生心理健康教育工作的重要性和緊迫性，把該項(xiàng)工作作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來抓，并經(jīng)常深入一線督促、指導(dǎo)心理健康教育與咨詢工體的全面展開。因此，市府撥付資金可能不暢，但學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)正全力爭取。（2）領(lǐng)導(dǎo)親自參與，部門協(xié)作配合。（4）我院已具備項(xiàng)目建設(shè)的人力、財(cái)力、物力條件。中共湖南省委教育工委、湖南省教育廳對省內(nèi)普通高等學(xué)校合格心理咨詢室的建設(shè)高度重視，先后下發(fā)了湘教發(fā)[2008]27號（即《建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》）、湘教發(fā)[2009]55號、湘教通[2010]148號等文件，并對省級立項(xiàng)的建設(shè)項(xiàng)目資助一定經(jīng)費(fèi)予以支持。四、項(xiàng)目立項(xiàng)的基礎(chǔ)（一）項(xiàng)目開展的情況及成果新校區(qū)建設(shè)情況。為了解學(xué)院教職員工的心理健康現(xiàn)狀，及時(shí)掌握教職工心理健康動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)教職工心理健康水平，自2010年起，在學(xué)院每年組織全院教職員工進(jìn)行體檢后，學(xué)生工作部及心理健康教育與咨詢中心特別制定教師心理普查方案，要求從事學(xué)生工作的教師必須參加測評，別的教師以自愿原則參加心理測評，為教職員工建立心理健康檔案。普查采取人機(jī)對話方式進(jìn)行，采用UPI、SCL－90等不同量表，根據(jù)心理測試的結(jié)果，為每名學(xué)生建立心理健康檔案。根據(jù)新校區(qū)合格心理咨詢室的條件，將加大心理健康教育課堂觀摩教學(xué)的頻率和力度，引導(dǎo)專兼職教師切磋交流心理健康教學(xué)技藝，不斷提高專兼職教師課堂教學(xué)的水平與效果。（1）嚴(yán)謹(jǐn)組織教學(xué)，加強(qiáng)觀摩教學(xué)。第五，軟硬并重，全面推進(jìn)。新校區(qū)合格心理咨詢室處于新校區(qū)教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)中心位置，師生來訪便捷、隱秘；相對獨(dú)立，鬧中取靜，給師生營造一個(gè)寧靜的安撫心靈的港灣。（4）新校區(qū)校園整體環(huán)境建設(shè)為環(huán)境育人提供了物質(zhì)條件。該課程以發(fā)展為主、矯治為輔的原則，以提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展的階段性特點(diǎn)，開展模塊化教學(xué)。（3）初步形成具有高職特色的心理健康教育教學(xué)體系。我院自2008年起，逐步建立健全了心理健康教育與咨詢工作的一系列規(guī)章制度。初步建立了心理健康兼職教師隊(duì)伍。保我院新校區(qū)心理咨詢室，在大學(xué)生成長成才過程中，從防治心理疾病、加強(qiáng)心理調(diào)節(jié)、完善心理品質(zhì)三個(gè)層次履行教育職能和服務(wù)功能，為高職院校大學(xué)生提供主動(dòng)、便捷、及時(shí)、有效的心理健康服務(wù)；切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育與咨詢工作，為大學(xué)生健康成長和全面成才服務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、身心健康的中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，為推進(jìn)湖南新型工業(yè)化、加快富民強(qiáng)省，為長沙兩型社會(huì)建設(shè)、教育強(qiáng)市提供高素質(zhì)技能型人才。擬將紅絲帶協(xié)會(huì)提升為院級學(xué)生社團(tuán)，使院級學(xué)生社團(tuán)擴(kuò)大為2個(gè)，通過專職教師對學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)，擴(kuò)大學(xué)生受益面。每年舉辦2場以上專題心理健康講座或沙龍活動(dòng)。在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，提高心理健康教育選修課和專題講座教的受眾面。遠(yuǎn)程心理咨詢(網(wǎng)上心理咨詢) ：20 元/人保健知識咨詢：15元/人面談心理咨詢：三級心理咨詢師20元/人爭取每人每年參加至少40學(xué)時(shí)的專業(yè)培訓(xùn)，每年至少聘請4位專家學(xué)者來我院進(jìn)行專業(yè)講座。25心理健康月”，舉辦兩次以上心理健康專題講座，面向?qū)W生開展兩次以上現(xiàn)場心理咨詢活動(dòng)， 目前，我院已有心理協(xié)會(huì)（院級）和紅絲帶協(xié)會(huì)（屬會(huì)計(jì)系）等2個(gè)心理健康方面的學(xué)生社團(tuán)。管理系統(tǒng)我院大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心隸屬于學(xué)生工作部，負(fù)責(zé)全院師生的心理健康教育教學(xué)與咨詢工作，3名專職均參與教學(xué)和咨詢工作，7名兼職人員部分參與了教學(xué)與咨詢工作。）組織機(jī)制教學(xué)組織的心理健康教育選修課。學(xué)院優(yōu)秀教研室之一，每學(xué)期將組織3次以上教研或科研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平和效果。2011年，兼職教師均具執(zhí)業(yè)資格。）隊(duì)伍建設(shè)素質(zhì)條件業(yè)。同時(shí)心理健康教育與咨詢中心的各個(gè)功能室建立日常使用記錄，確保規(guī)范操作。個(gè)體咨詢室周一至周日安排固定開放時(shí)間，且每天不少于3小時(shí)。心理危機(jī)干預(yù)五級心理健康危機(jī)工作體制：學(xué)生工作部、心理健康教育與咨詢中心、系、班級、寢室，定時(shí)以《學(xué)生（個(gè)案）心理健康報(bào)告》、《系學(xué)生心理健康周報(bào)》、《學(xué)院學(xué)生心理健康月報(bào)》、《學(xué)院學(xué)生心理健康教育工作簡報(bào)》形式反饋學(xué)生心理健康信息。定期開展心理健康教育與咨在充分關(guān)注學(xué)生心理健康的基礎(chǔ)上，充分關(guān)心教師心理健康，尤其是學(xué)生工作者和心理健康專兼職教師的心理健康狀況。續(xù)表3：指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)涵建設(shè)前建設(shè)后前后對比（177。北校區(qū)、東校區(qū)撤除，南校區(qū)暫保留。十年磨劍，機(jī)緣巧合，借勢而上為項(xiàng)目建設(shè)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。（1）我院黨政領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視大學(xué)生心理健康教育與咨詢工作，為實(shí)施大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程，學(xué)院專門成立了2010──2012年大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組（長商職院行發(fā)［2009］117號），下設(shè)提升工程辦公室。（3）充分保障心理健康專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。②教學(xué)活動(dòng)方面。3名專職教師，除完成學(xué)院正常的心理健康教學(xué)與咨詢工作外，1名重點(diǎn)兼顧中心行政管理工作，1名重點(diǎn)兼顧教研室管理工作，1名重點(diǎn)兼顧咨詢室管理工作。確保大學(xué)生身心健康的成長和綜合素質(zhì)全面的成才，為推進(jìn)湖南新型工業(yè)化、加快富民強(qiáng)省，為長沙兩型社會(huì)建設(shè)、教育強(qiáng)市提供高素質(zhì)技能型人才。②心理咨詢室將通過制度建設(shè)加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格管理，做到務(wù)實(shí)、高效，滿足有心理健康隱患的學(xué)生和求助者的需求；每學(xué)期將組織3次以上案例研討會(huì)，不斷提高咨詢水平和效果。②我院心理咨詢專職教師現(xiàn)有3人均獲國家心理咨詢資格證二級證書，100%為國家二級心理咨詢師。⑦建立有力的心理危機(jī)善后機(jī)制。③積極實(shí)施心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制。（6）切實(shí)有效地開展普查和調(diào)研工作。A、根據(jù)求助者的需求，心理健康教育與咨詢中心在工作日對學(xué)生全天開放；B、開放時(shí)間表張貼于校園醒目處，并通過書面形式和校園網(wǎng)告知全院師生，爭取知曉率達(dá)到100%；C、在開放時(shí)間內(nèi)必須有咨詢員值班，接受來訪者的預(yù)約，確保來訪學(xué)生的100%對咨詢效果滿意、爭取85%很滿意。確保心理咨詢室有序運(yùn)行。①辦公室。A、位置：位于301房。D、用途：接待個(gè)體咨詢來訪者，開展沙盤測試與治療。A、位置：位于309房。C、環(huán)境：獨(dú)立的場所和出入口，明亮整潔，通風(fēng)好，采光好。②個(gè)體咨詢室。我院心理健康教育與咨詢中心擬建于新校區(qū)學(xué)生活動(dòng)中心大樓的三樓東邊，位置相對獨(dú)立、安全、方便、安靜，有利于學(xué)生、老師咨詢。⑦經(jīng)費(fèi)保障組。③教學(xué)課程組。（1）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。具體來講，包括硬件建設(shè)和軟件建設(shè)二個(gè)方面。在一類問題學(xué)生中，比較常見且比較典型的因子是輕生、失眠以及自卑。中共湖南省委教育工委、湖南省教育廳于2008年10月23日──11月12日，組織湖南省大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)委員會(huì)有關(guān)專家對全省27所申報(bào)自查合格心理咨詢室的高校進(jìn)行了復(fù)查，共有中南大學(xué)等15所學(xué)校的15間團(tuán)體咨詢輔導(dǎo)室，湖南大學(xué)等27所學(xué)校的42間個(gè)體咨詢室基本符合《建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》。由此可見，我院大學(xué)生的心理健康狀況不容樂觀。（二）項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)總的來說，就是根據(jù)《建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、湘教發(fā)［2009］55號、湘教通［2010］148號等文件的規(guī)定，通過有序、有力、有效的投入，大力加強(qiáng)心理咨詢室各項(xiàng)條件建設(shè)，力爭在2010年10月1日前建設(shè)好一個(gè)功能齊全、具有高職院校特色、在較長時(shí)間內(nèi)不落后于長沙市社會(huì)和國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、能滿足全院師生需求和心理健康教育與咨詢工作需要的心理健康教育與咨詢中心。（2）工作機(jī)構(gòu)。組長：余求根成員：陳俐君室內(nèi)設(shè)計(jì)組職責(zé)：A、按《建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和專業(yè)技術(shù)組意見對心理健康教育與咨詢中心各功能區(qū)房間進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)，提供效果圖，并提交項(xiàng)目建設(shè)指揮部審定；B、根據(jù)審定的室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖，配合室內(nèi)裝修組督導(dǎo)施工；C、與室內(nèi)裝修組、專業(yè)技術(shù)組共同負(fù)責(zé)室內(nèi)裝修工程驗(yàn)收。組長：車文波成員：謝小春職責(zé)：A、按國家有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)的規(guī)定和《長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理辦法》（以下簡稱《項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理辦法》），嚴(yán)格履行相關(guān)手續(xù)購置儀器設(shè)備；B、對心理健康教育與咨詢中心建設(shè)