單親家庭學(xué)生的心理現(xiàn)象及家庭教育doc(存儲版)
【正文】 鼓勵(lì)，少一點(diǎn)指責(zé)；多一點(diǎn)溫情，少一點(diǎn)冷漠。抓住這個(gè)好的機(jī)會，我積極尋求他家長的配合，一向只對孩子溺愛的家長，看不到孩子的缺點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)不了孩子的閃光點(diǎn)。 發(fā)現(xiàn)興趣點(diǎn)興趣是做事情的基礎(chǔ)和前提條件。在減負(fù)提質(zhì)的氛圍中，我們不以分?jǐn)?shù)的高低來論這類學(xué)生的優(yōu)劣。知道她的這個(gè)興趣點(diǎn)后，我立即找她談話。在班里還委以重任，如板報(bào)、墻報(bào)都由她負(fù)責(zé)。單親家庭學(xué)生身上的挫折點(diǎn)很多，不僅表現(xiàn)在父母的離異上，在生活、交友等方面也有挫折。作為教育者和家長，我們除了在生活上主動(dòng)關(guān)心他們外，更多的是思想上的因勢利導(dǎo)，喚起他們的自信。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。2013年7月16日下午全體教師集中培訓(xùn)，學(xué)習(xí)地點(diǎn)中心小學(xué)，主講教師包常林。因?yàn)榻逃且粋€(gè)循序漸進(jìn)地吸收知識營養(yǎng)的過程，人的一生，從出生到成熟、成才，也有一個(gè)漫長的過程。單親家庭學(xué)生的處境是相同的，但思想行為卻又不盡相同,這里不乏有成才成名者。 克服挫折點(diǎn)人生在世不可能一帆風(fēng)順，不可能沒有挫折。于是在家里父親肯定了她的興趣，并給以繪畫方面的指導(dǎo)，也使她體會到了父親的關(guān)愛。他父親對她的教育常感無奈。因此，我們教育者和家長必須善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生的興趣，并適時(shí)地把這一興趣遷移到有利于學(xué)生身心發(fā)展的軌道上來。作為教育者要善于抓住這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，對待他們不歧視，不冷落，和完整家庭學(xué)生一樣賦予他們希望，給他們肯定，還要善于和單親家庭學(xué)生的家長溝通合作。第二天晨會課上，我在全班肯定和表揚(yáng)了他尊重老師的行為，同時(shí)告訴同學(xué)們，尊重老師不僅要注重文明禮貌，而且要聽從老師的教導(dǎo)，并能把尊重老師落實(shí)在自己的行動(dòng)中，好好學(xué)習(xí)。抓住人的優(yōu)點(diǎn)和長處來肯定、鼓勵(lì)、表揚(yáng)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，都能有效地打消人的自卑感，喚起人的進(jìn)取心。與此同時(shí)，在學(xué)校我也常常借和他打乒乓之際，與他一起暢談思想、學(xué)習(xí)、未來和人生。他父親已經(jīng)組成新家，無暇顧及他，他對父親敵意頗深。?為此，就這些學(xué)生的心理現(xiàn)象，如何采取更好的教育對策，如何做好指導(dǎo)和配合家庭教育的工作呢？根據(jù)自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)探討如下： 尋求需求點(diǎn)人們每時(shí)每刻都有需求，這是人們思想上和心理上的共同特點(diǎn)。據(jù)調(diào)查，單親家庭學(xué)生普遍反映不能長時(shí)間做一件比較枯燥無味的事情，所以學(xué)習(xí)過程中持久性差。個(gè)別學(xué)生在社會上結(jié)交了一些不三不四的?朋友?，導(dǎo)致這些學(xué)生思想松弛，行為自由。他說考上大學(xué)又能怎么樣，還是沒人供他讀書，還是不如其他同學(xué)，什么都是假的。這與其性格孤僻、心靈壓抑所導(dǎo)致的逆反心理是密切相關(guān)的。在問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)單親家庭學(xué)生曾經(jīng)懷疑過老師和同學(xué)不喜歡自己。從性別看，女生為22人，占44%。國外的研究也表明：家庭的缺損對子女的心理發(fā)展有明顯的影響。尤其是單親家庭學(xué)生由于缺乏父愛或母愛，內(nèi)心焦躁加上外在調(diào)節(jié)不利，比雙親家庭學(xué)生更容易激發(fā)不良情緒，產(chǎn)生不良行為習(xí)慣。其中少數(shù)民族19人，占38%。在校表現(xiàn)為：不愛和同學(xué)接觸，不善言談，出現(xiàn)矛盾不能和老師溝通，或心理抑郁，或行為粗暴。班主任、家長作思想工作也不肯低頭。在一次和談話中，他道出了他的心聲。在校表現(xiàn)為：不能嚴(yán)格遵守學(xué)校、班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，比如遲到、早退、曠課、打架，不思進(jìn)取，擾亂班級等等。學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，學(xué)習(xí)興趣比較淡漠，他們絕大多數(shù)對不感興趣的學(xué)科，厭學(xué)現(xiàn)象普遍，甚至當(dāng)?逃兵?，多數(shù)同學(xué)成績屢掛?紅燈?。著名
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