【摘要】第一篇:信息技術與學科教學整合實施方案 信息技術與學科教學整合實施方案 楊春陽 1信息技術與學科教學整合實施方案 八年級楊春陽 為了進一步深化課堂教改革,全面提高育人質量,加強我校信息技...
2024-10-14 01:35
【摘要】《信息技術與學科教學有效整合的模式及應用方法研究》方案課題名稱:信息技術與學科教學有效整合的模式及應用方法研究課題負責人:夏傳峰課題組成員:劉翠琴夏廷余章芝孫世宏張承洲劉漢浩束南蘭胡傳敏實驗時間:2006年4月至2009年6月課題研究方案提要:一、課題提出的背景。二、本課題國內外研究現(xiàn)狀述評、選題意義和研究價值。三、本課題
2025-07-13 21:17
【摘要】第一篇:淺談信息技術和小學英語學科整合 淺析數(shù)字環(huán)境下,信息技術與小學英語學科整合之我見 教育是一個國家發(fā)展的助推器,更是一個民族未來的支撐脊梁。我國著名科學家錢學森曾對未來教育做了如此論述:“未...
2024-10-29 05:46
【摘要】信息技術與高中化學教學的整合案例《苯芳香烴》多媒體教學設計【教學目標】知識技能目標1.了解苯的物理性質和分子組成以及芳香烴的概念。2.掌握苯的結構式并認識苯的結構特征。3.理解共價單鍵的可旋轉性。能力方法目標。2.通過學習,培養(yǎng)小組合作、交流表達及科學探究的能力。情感態(tài)度目標,學習科學家的優(yōu)秀品質。2.在寬松和興趣盎然的網(wǎng)絡環(huán)境下自主學習,體會到
2025-08-05 02:59
【摘要】信息技術論文:新課程背景下信息技術與高中語文學科整合的思考摘要:信息技術與課程整合是我國21世紀基礎教育教學改革的一個新途徑,也是新課程中優(yōu)化教育教學新的課改途徑。高中語文教師應該注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用,培養(yǎng)學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野,初步獲得現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力,并且努力做好課程整合的大膽實踐者和改革者。文章從信息技術與高中語文學科整合的
2025-04-02 00:38
【摘要】《信息技術與數(shù)學教學有效整合的研究》課題開題報告潤澤學校羅毅娟2015年12月,我申請的縣級小課題《信息技術與數(shù)學教學有效整合的研究》課題得到立項后,我校課題組堅持以課題帶動學校信息化建設、以信息技術發(fā)展促進校本教研發(fā)展的理念指導實驗研究,求真務實,改革創(chuàng)新,在信息技術與學科教學的有效整合方面進行了一些有益的探索,取得了一些成功的經驗。一、搭建理論平臺,作好實驗準備(
2025-03-27 00:17
【摘要】《信息技術與學科教學的有效整合研究》開題報告南京市第十三中學科利華分校課題組一、課題研究背景及研究意義根據(jù)《中央電化教育館“十一五”全國教育技術研究規(guī)劃課題指南》的有關精神,我們將《信息技術與學科教學的有效整合研究》確定為我校的“十一五”現(xiàn)代教育技術研究核心課題。選擇這一課題,基于以下幾點認識:1、教育信息化發(fā)展的需求當前,信息技術迅猛發(fā)展,對傳統(tǒng)的教育理念和教學模式產生
2025-03-24 07:13
【摘要】信息技術在初中數(shù)學教學中的心得體會溫民戀通過對信息技術在數(shù)學教學中應用的學習,使本人深深地意識到隨著社會的發(fā)展,以計算機技術和網(wǎng)絡技術為代表的信息技術,已逐步滲透到社會的各個領域,正日新月異的改變著人們的生產與生活、工作與學習方式。教育作為全社會的一個重要領域,當然也不例外,最令人矚目的信息技術與學科的整合。而對于數(shù)學,面對21世紀的挑戰(zhàn),學生數(shù)學方面發(fā)展的愿望和能力最重要的基礎之一就是
2025-04-04 03:22
【摘要】信息技術與學科教學整合技能競賽活動方案為促進信息技術在課堂教學中的應用,探究整合效益,優(yōu)化教學過程,加強教學研究,進一步提高中小學教師信息技術與學科教學的整合應用能力,經研究決定教育局教研室、區(qū)現(xiàn)代教育技術中心將聯(lián)合舉辦首屆“閘北杯”教師信息技術與學科教學整合技能競賽活動。具體活動方案如下:一、參賽要求1、教師根據(jù)自己所教學科選擇課題,設計一節(jié)信息技術與學科教學的整合課,充分體現(xiàn)信
2024-10-04 18:31
【摘要】《海底世界》課例研討引發(fā)的教學反思廣州越秀區(qū)教師進修學校劉芳芳隨著信息技術在教育領域的廣泛應用,小學語文教育不可避免要應對信息化所帶來的沖擊。如何在課堂教學中進行課程整合的實踐呢?我們就小學語文教材第六冊《海底世界》(人教版)一文,進行了課例觀摩與研討。一、《海底世界》WebQuest教學設計(一)導言教師配樂朗讀課文中節(jié)選的內
2024-10-22 23:56
【摘要】七夕,古今詩人慣詠星月與悲情。吾生雖晚,世態(tài)炎涼卻已看透矣。情也成空,且作“揮手袖底風”罷。是夜,窗外風雨如晦,吾獨坐陋室,聽一曲《塵緣》,合成詩韻一首,覺放諸古今,亦獨有風韻也。乃書于紙上。畢而臥。凄然入夢。乙酉年七月初七。-----嘯之記。A優(yōu)勢:網(wǎng)站平臺可以深度本土化、運營本土化,這一點口碑網(wǎng)會受到很多制約。????
2025-08-17 02:07
【摘要】初中信息技術與學科整合的調查報告青少年活動中心一、調查目的隨著信息技術的推廣和普及,課堂教學很好的體現(xiàn)了新課改理念和新課標的精神,教學模式和教學方法與傳統(tǒng)教學相比也發(fā)生了巨大的轉變。但許多問題也擺在我們的眼前,如:教學過程中問題設置是否都需要用多媒體展現(xiàn)出來;如何處理課堂教學的靈活性與多媒體教學的程序性;信息技術運用到教學中來是否對提高課堂教學更有效果;這些問題都是廣大一線教師迫
2025-08-03 09:32
【摘要】信息技術與學科教學有效整合及評價方法教育部數(shù)字化學習支撐技術工程研究中心東北師范大學理想信息技術研究院鐘紹春一、整合課設計中普遍存在的問題1、普遍存在的問題?在參加評比或做公開課時,教師的普遍做法是想盡一切辦法,盡可能將一節(jié)課變成多媒體。?而在日常上課時,教師的普遍做法則是將黑板上的內容搬到大屏幕上。?在學校里大部分多
2025-02-08 14:38
【摘要】中國教育學會教育實驗專業(yè)委員會2002年學術年會參評論文信息技術與其他學科整合初探田克愛申建平曹文忠甘肅省張掖市第一中學(734000)【內容摘要】信息化是當今經濟發(fā)展的大趨勢,以網(wǎng)絡技術和多媒體技術為核心的信息技術已成為拓展人類能力的創(chuàng)造工具。信息技術與其它學科課程的整合,已成為新世紀基礎教育改革的新觀點,也是當前信息技術教育普及進程中的熱點和難點。
2024-10-09 14:38
【摘要】第一章信息技術與課程整合概述專題一:數(shù)字化學習——信息技術與課程整合的核心信息化是當今世界經濟和社會發(fā)展的大趨勢,以多媒體和網(wǎng)絡技術為核心的信息技術已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具。“信息技術的發(fā)展,使人們的學習和交流打破了過去的時空界限,為人類能力的提高和發(fā)揮作用帶來了新的空間。”(江澤民在“亞太經合組織人力資源能力建設高峰會議”上的講話)為了適應這個發(fā)展趨勢,我國已經確定在中小學普及
2025-06-06 21:55