再談信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合-資料下載頁

【摘要】第一篇：再談信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合 再談信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合 摘要：近年來信息技術(shù)發(fā)展得風(fēng)起云涌，微博、微信、微課、云技術(shù)接踵而至，這些新技術(shù)對(duì)于教育教學(xué)的影響可謂深遠(yuǎn)。主要從教學(xué)一線教師角...

2024-10-29 02:18

信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的思考-資料下載頁

【摘要】信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的思考梁錦明(深情小刀)全國中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心網(wǎng)絡(luò)教研員廣東教育學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事華南師范大學(xué)未來教育研究中心高級(jí)訪問學(xué)者2/27/20231信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的思考?信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)?信息技術(shù)常用教學(xué)方法介紹?信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的思考2/27/20232

2025-02-16 16:41

信息技術(shù)教學(xué)部技能競賽方案-資料下載頁

【摘要】第一篇：信息技術(shù)教學(xué)部技能競賽方案 信息技術(shù)教學(xué)部技能競賽訓(xùn)練方案 一、訓(xùn)練目的： 根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于舉辦2012年全國職業(yè)院校技能大賽中職組河南省選拔比賽的通知》（教職成〔2012〕372...

2024-11-04 00:35

小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁

【摘要】信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)

2025-07-21 00:10

現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效融合(2)-資料下載頁

【摘要】現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效融合——遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)點(diǎn)滴體會(huì)上傳:謝小玲更新時(shí)間：2020-3-519:34:00一、運(yùn)用“現(xiàn)代信息技術(shù)”，更新教學(xué)理念。1、利用網(wǎng)上學(xué)習(xí)交互性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。傳統(tǒng)教學(xué)過程以教師為中心：從教學(xué)內(nèi)容、策略、方法、步驟，都是教師事前安排好的，學(xué)生大多處于被動(dòng)地參與。而將現(xiàn)代信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程優(yōu)化

2024-11-24 12:57

2020信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁

【摘要】2020信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 20xx信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃范文1　　一、學(xué)生基本情況 　　本計(jì)劃針對(duì)八年級(jí)全體學(xué)生，通過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)辦公軟件例如word、有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息...

2024-12-05 22:16

信息技術(shù)與體育學(xué)科整合-資料下載頁

【摘要】第一篇：信息技術(shù)與體育學(xué)科整合 摘要：課程整和的最基本特征就是把信息技術(shù)作為教學(xué)工具，學(xué)生在教師的組織下利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，信息技術(shù)完全為其他學(xué)科的教學(xué)服務(wù)。信息技術(shù)與體育學(xué)科整合，為體育課教學(xué)提...

2025-09-24 18:56

信息技術(shù)與學(xué)科整合總結(jié)-資料下載頁

【摘要】第一篇：信息技術(shù)與學(xué)科整合總結(jié) 信息技術(shù)與語文學(xué)科課程整合總結(jié) 在語文教學(xué)中利用信息技術(shù)，帶給語文學(xué)科的巨大效能，體會(huì)到了整合帶給我們的喜悅，激勵(lì)自己不斷地進(jìn)行探索、研究?，F(xiàn)將本學(xué)期信息技術(shù)與語文...

2025-09-24 18:53

信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的策略研究課題結(jié)題申請(qǐng)書-資料下載頁

【摘要】中央電化教育館重點(diǎn)立項(xiàng)課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的策略研究》課題結(jié)題申請(qǐng)書課題立項(xiàng)號(hào)058子課題名稱運(yùn)用信息技術(shù)，“支持學(xué)生參與學(xué)習(xí)”教學(xué)策略的研究子

2025-01-20 21:08

“信息技術(shù)與學(xué)科整合”講稿-資料下載頁

【摘要】信息技術(shù)與課程整合的策略整合內(nèi)涵?信息技術(shù)與課程整合是指在課程教學(xué)過程中把信息技術(shù)、信息資源、信息方法、人力資源和課程內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，共同完成課程教學(xué)任務(wù)的一種新型的教學(xué)方式。是教學(xué)模式的變革！?。【W(wǎng)頁、資源庫、教材、教輔、黑板、掛圖、實(shí)物站臺(tái)等信息的收集、檢索、加工、處理、傳遞教師

2025-01-20 18:12

農(nóng)村初中信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的應(yīng)用研究課題-資料下載頁

【摘要】《農(nóng)村初中信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的應(yīng)用研究》課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告一、課題研究的背景和意義所謂信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相整合，即是在課程的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，結(jié)合使用計(jì)算機(jī)、多媒體技術(shù)等手段，對(duì)相關(guān)學(xué)科教學(xué)體系進(jìn)行全面改革，使教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)形式發(fā)生根本性的變化以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，從而更好地完成課程目標(biāo)，使學(xué)生在獲得具體的學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，提高自主能力、

2024-10-22 17:28

淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)與信息技術(shù)學(xué)科整合-資料下載頁

【摘要】第一篇：淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)與信息技術(shù)學(xué)科整合 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)與信息技術(shù)學(xué)科整合 橋頭第二小學(xué)祁生倉 摘要：我們利用信息技術(shù)教育的優(yōu)勢(shì)，使之與美術(shù)教學(xué)的整合，能更好地達(dá)到美術(shù)教學(xué)的根本目的，在美術(shù)...

2025-10-04 20:26

學(xué)科競賽活動(dòng)方案-資料下載頁

【摘要】學(xué)科競賽活動(dòng)方案學(xué)科競賽活動(dòng)方案篇一：學(xué)科競賽實(shí)施方案觀風(fēng)海中學(xué)學(xué)科競賽方案為了進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓展學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長，特制五十九中學(xué)學(xué)科競賽實(shí)施方案。指導(dǎo)思想：本著豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、提升學(xué)校和教研組學(xué)科教學(xué)水平的原則，以競賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識(shí)

2025-05-31 22:21

信息技術(shù)與小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教學(xué)有效整合的研究課題研究報(bào)告-資料下載頁

【摘要】《信息技術(shù)與小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科課程的有效整合研究》課題研究報(bào)告?一、問題的提出21世紀(jì)，信息化、技術(shù)化的時(shí)代特征逐漸明顯，信息技術(shù)素養(yǎng)已經(jīng)成為現(xiàn)代人的一項(xiàng)重要素養(yǎng)。隨著社會(huì)的發(fā)展和教育改革的深入，信息技術(shù)課程在小學(xué)教育領(lǐng)域的開設(shè)和推廣使用后，它一方面激發(fā)了廣大師生了解和學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情，使得計(jì)算機(jī)的使用面越來越廣，普及率越來越高；同時(shí)，它也帶來信息技術(shù)學(xué)科自身的變化，從計(jì)

2025-05-09 23:03

技能大賽信息技術(shù)競賽方案-資料下載頁

【摘要】第一篇：技能大賽信息技術(shù)競賽方案 2013年江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽 計(jì)算機(jī)硬件檢測維修項(xiàng)目實(shí)施方案 一、競賽項(xiàng)目及內(nèi)容 （一）競賽項(xiàng)目說明 本競賽項(xiàng)目為團(tuán)體賽，僅設(shè)中職學(xué)生組，每支參賽隊(duì)由同...

2025-10-08 16:59

信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合技能競賽活動(dòng)方案(編輯修改稿)

信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合技能競賽活動(dòng)方案-wenkub.com

信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合技能競賽活動(dòng)方案(已改無錯(cuò)字)

信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合技能競賽活動(dòng)方案-資料下載頁

信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合技能競賽活動(dòng)方案(參考版)