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正文內(nèi)容

五年級上冊_語文課堂作業(yè)本答案(存儲版)

2025-08-26 12:00上一頁面

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【正文】 6 本次綜合實踐活動你最大的收獲是什么?寫在下面的橫線上。漢字,我愛你!你永遠是我們中華民族的驕傲!例三:綜合性學習“遨游漢字王國”,讓我學到了很多關(guān)于漢字的知識,還學會了猜字謎,讀諧音歇后語等。(課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢?)父親這樣的外貌描寫表現(xiàn)了父親為救兒子歷經(jīng)艱辛卻決不放棄,實現(xiàn)對兒子的承諾,體現(xiàn)了偉大的父愛。例:阿曼達在廢墟中想:爸爸常對我說 ,無論發(fā)生了什么,他總會和我在一起的。(4)(如果)沒有當初父母的兩個極端斷言,我可能(就)會誤入歧途。 (4)從父親的語言及動作中,你體會到了什么? 我體會到了父親的愛是嚴厲的愛,嚴格要求的愛。媽媽看(聽)了, 。ch224。 wā ju233。自毫( 豪 ) 廢虛( 墟 ) 迫不急待( 及 )嚴歷( 厲 ) 出板( 版 ) 一如即往( 既 )4 寫出下列詞語的近義詞。那時,父母微薄的工資早已被柴米油鹽安排得所剩無幾,沒有余錢去買一本不能吃又不能穿的書。因為孩子也有尊嚴,也需要被尊重。(2)我國這一園林藝術(shù)的瑰(ku236。例1:有……也有……——公園里,有五彩繽紛的奇花異草,也有高大挺拔的樹木。上自先秦時代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。(1)為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走!”帶頭向棋盤陀走去。山路上又留下了許多具敵人的尸體。 頂峰殲敵 (3)這段話中有很多描寫人物動作的詞。o m224。n( 掩護 ) ( 仇恨 ) ( 瑰寶 ) ( 灰燼 )2 填一填,讀一讀。五壯士一面向頂峰攀登,一面依托大樹和巖石向敵人射擊。(1)把短文最后幾個句子按一定的順序重新排列,將序號寫在括號里。粗瓷大碗 民族抗日女英雄,東北抗日聯(lián)軍團政委趙一曼烈士身前曾經(jīng)使用過,現(xiàn)陳列在中國人民軍事博物館,為國家一級文物,是我軍歷史上珍貴的文物之一。(2)更喜岷( m237。()(2)“等閑”就是平平常常的意思。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。(1)他們清早到了北京車站,一下火車就直奔會場。)(5)群眾看見了,都把頭上的帽子、手里的報紙和別的東西拋上天去,歡呼聲蓋過了飛機的隆隆聲。5 品讀課文精彩片段,完成練習。 w225。o f?。?典禮 ) ( 胸膛 ) ( 匯集 ) ( 爆發(fā) )2 選詞填空。(1)會場上爆發(fā)出力量強、聲勢大的掌聲。5 把下面這首詞補充完整。①比喻力量不夠,無法實現(xiàn)愿望。) (3)根據(jù)故事內(nèi)容在標題出的橫線上寫出一個成語。6 默讀成語故事,完成練習。(1)參加開國大典的,有中華人民共和國中央人民政府主席、副主席、各位委員,有中國人民政治協(xié)商會議全體代表,有工人、農(nóng)民、學校師生、機關(guān)工作人員、城防部隊,總數(shù)達三十萬人。(2)從山腳抬頭(瞻望),只見四周綠樹成蔭,一排排房屋掩映在樹叢之中。 j237。拓展八1 拼一拼,寫一寫?!边@句話中“天上”對“ 地上 ”,“ 五顏六色 ”對“千千萬萬”,“火花”對“ 燈火 ”,“ 結(jié)成彩 ”對“一片紅”,從側(cè)面表現(xiàn)出人們 無比激動、無比興奮、無比喜悅 的心情。)(4)三十萬人一齊脫帽肅立,一齊抬起頭,瞻仰這鮮紅的國旗。 26 開國大典1 加偏旁成新字,再組詞。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。征( 征服 ) 度( 溫度 ) 崖( 懸崖 )證( 證明 ) 渡( 渡河 ) 涯( 天涯 )3 判斷下列說法的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“”。 xi225。 (3)如今這只粗瓷大碗陳列在中國人民軍事博物館里,為國家一級文物。廣場上擠滿了看表演的人, 小到活潑可愛的小孩子,大到年過花甲老爺爺、老奶奶。 (2)五壯士向頂峰攀登。u h232。n t225。(1)在文中括號內(nèi)填上恰當?shù)臉它c符號。接受任務——(誘敵上山)——(引上絕路)——(頂峰殲敵)——壯烈跳崖5 品讀課文精彩片段,完成練習。 滿腔的 任務 斬釘截鐵地 打 崎嶇的 口號 居高臨下地 說 艱巨的 怒火 全神貫注地 躺 豪邁的 山路 橫七豎八地 瞄2 寫出表示各種各樣“看”的詞語。漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。nɡ)的損失,也是世界文化史上不可估量的損失!2 根據(jù)意思寫成語。nɡ)剔(t236。 (4)讀讀那張父母給“我”的紙條,你覺得文中的父母這樣教育孩子好嗎?寫出理由。 (3)“父母似乎并沒有發(fā)現(xiàn)我拿錢的事”一句話中的“似乎”能去掉嗎?為什么?6 默讀短文,完成練習。(3)斷言:②判斷;決定。nɡ yǎnɡ q237?;仡櫸乙灿羞^類似的感受。 (3)父親看了巴迪的詩后會怎樣想?請你設(shè)想一下父親當時的想法,并把它寫下來。(2)(因為)母親一直在鼓勵著我,(所以)我一直在寫作。課文結(jié)尾說說這是一對“了不起的父與子”,我覺得父親了不起,是因為他為了救兒子,決不放棄,實現(xiàn)了對兒子的承諾;兒子了不起,是因為7歲的兒子堅持生的希望,勇敢地同死神搏斗,先人后已。絕望( 希望 ) 危險( 安全 ) 幸福( 痛苦 )漆黑( 明亮 ) 失常( 正常 ) 肯定( 懷疑 )3 讀句子,回答括號里的問題。漢字其實不是一個個僵硬的小符號,而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈。 (3)為什么說“人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除的”?因為漢字其形聲義俱全,信息量大,適宜表達微妙、詩意的情感,聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊,由漢字寫成的古典詩詞甚至鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)和表達方式。u qi jiě)放路。(1)給帶點的詞語換一個意思相近的詞語。 謎底: 告 謎面:一人住在山旁邊,從來沒有見過面?;顒臃止そM長:xxx資料收集員:xxx資料整理員:xxx投影制作員:xxx2 給帶點字選擇正確的讀音,打上“√”。 我的感受:在學習和生活中,當我們遇到困難時,要像咖啡一樣“身受損而不墮其志”,奮勇拼搏,頑強地克服困難,讓自己變得更強大,并感染周圍的人,使生活變得更美好。7 默讀短文,完成練習。例:舞姿( 翩翩 )銀光( 閃閃 ) 小心( 翼翼 ) 雷聲( 隆隆 )例:依依不( 舍 )源源不( 斷 ) 絡(luò)繹不( 絕 ) 受用不( 盡 )4 給帶點的詞語換一個意思相近的詞語。 jiǎo ji233。然而隨著這曲“奉獻之歌”的結(jié)束,粉筆的身軀漸漸縮短、結(jié)束。 我愛露珠,它比珍珠更珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。蠟燭的一生是輝煌的,從生到死,始終為人們奉獻著光明。(經(jīng)過這次教訓,我成熟了許多。 (√ )③做人就要對社會有所貢獻,不能做徒有外表而無德無能的人。課文圍繞花生主要寫了 種花生、收花生 、 嘗花生 、 議花生 等內(nèi)容。(2)我們姐弟幾個都很高興,買種(zhǒnɡ zh242。(3)已經(jīng)成為著名建筑師的“我”回到故鄉(xiāng),和父親一起回憶三十四年前那個夜晚發(fā)生的事,“我”會對父親說:“ 父親,感謝您當年讓我把鱸魚放回湖里。3 根據(jù)課文內(nèi)容填空。(彩色)的漣漪 (平靜)的湖面 (皎潔)的月光(不停)地甩動 (熟練)地操縱 (得意)地欣賞2 選詞填空。 他不分晝夜的學習,一整天都在屋里,甚至都忘了吃飯睡覺。小立池塘測,( 荷香隔岸聞 )。(1)沾連 銀行 垂直 躁音 ( 粘 噪 )(2)保持 既使 特證 集中 ( 即 征 )(3)目前 判段 急促 搏物館 ( 斷 博 )3 根據(jù)讀音組詞。u m236。這種“自動清洗玻璃”色彩明麗,在陽光的照耀還會發(fā)出五顏六色的光芒,非常漂亮!假如它臟了,人們可以用遙控器啟動玻璃上的“隱性手”,玻璃就會開始自動清洗,變得一塵不染。等肺里吸足了氣,再潛入水里,我的水柱是垂直的,又細又高。例: 列數(shù)字 :目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤重。 tāi shēnɡ t232。sh224。(2)春風又綠江南岸,明月何時照我還。i shǒu ju224。疏影橫斜水清淺 只留清氣滿乾坤梅須遜雪三分白 暗香浮動月黃昏不要人夸顏色好 雪卻輸梅一段香回顧拓展二1 拼一拼,寫一寫。(1)每當讀到“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠,王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁”之類的句子,常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。 望著遠去的他,滾燙的熱淚迷蒙了我的雙眼……6 梅花魂1 選詞填空。這時,突然樹上的葉子飄落了下來,秋風又把葉子卷了起來。長相思(清)納蘭性德 山一程,水一程,身向 榆 關(guān)那 畔 行,夜深千 帳 燈。nɡ√ zh242。詞語手冊P14 (凱勒)(4)你最近讀過什么書?你覺得那種讀書方法對你幫助最大?(結(jié)合自己近期讀的書來寫,最好能寫出理由。“煮書”其實就是反復地讀書。書P18日積月累(1)一日(無書),(百事)荒蕪。 chǎo c224。拓展一1 拼一拼,寫一寫。通過筆記本電腦,我不但可以讀讀書,聽聽音樂,還可以上網(wǎng)通過視頻跟家中的父母聊天,甚至可以寫寫博客,跟朋友交流旅游時的見聞,訴說旅途中的酸甜苦辣……一臺筆記本電腦就是一個寶庫,也是一位無所不能的伙伴。書,如一個活生生的人一樣生動。詞語手冊P144 品讀課文精彩片段,完成練習。一( 幅 )圖畫 一( 本 )書 一( 盒 )撲克牌一( 只 )口琴 一( 匹 )馬 一( 個 )百音盒3 讀下面的句子,再根據(jù)自己讀書的感受填空。我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。1 竊讀記1 圈出每組中帶點字讀音不同的一個詞語。(2)當書店的日光燈忽地亮了起來,我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個多鐘頭了。 娛 (娛樂) 編 (編寫) 桶 (水桶)吳 扁 甬 誤 (錯誤) 遍 (遍地) 誦 (背誦)2 在括號里填入合適的量詞。一本你喜愛的書就是 一段最難忘的人生奇遇 ,也是 嘴邊一段喜愛的小曲。從不同的角度以不
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