馬說課件(存儲版)
【正文】 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。 接連，連續(xù) 早晨 過問 同“旋”，圍繞 同“價”，酬金 回頭看 ? 有個要出賣駿馬的人，接連三天呆在市上，沒有人知道。 再讀課文，討論 ： 能不能用文中的話講一講，千里馬有怎樣的不幸遭遇？ 千里馬的才能為何被埋沒？其根本原因是什么？誰將為它負(fù)責(zé)？ 千里馬身體上受摧殘，精神又得不到交流的機會，所以千里馬又可憐又孤獨寂寞。）， 語氣詞，“嗎”） 重點句子翻譯： 祗辱于奴隸人之手，駢死于槽栃之間。千里馬常有，而伯樂不常有。 杭州灣初級中學(xué) 陳央芳 了解 “ 說 ” 這種文體的特點； 積累掌握文中重點的文言實 詞和虛詞； 了解本文的內(nèi)容、主旨及托物 寓意的寫法； 正確、有感情地朗讀、背誦全文。 世有伯樂，然后有千里馬。i）， 才華） （“邪”通“耶”（ y233。 難道果真沒有千里馬嗎？其實是他們真不識得千里馬啊。一旦而馬價十倍。老黃牛、變色龍、井底蛙、笑面虎?！? 伯樂接受了這個請求，就圍著馬圈兒看了一看，臨走的時候又回頭看了一眼。 小組討
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