《馬說》課件-全文預(yù)覽
【正文】 課后作業(yè)（任選一題）： 結(jié)合現(xiàn)今社會的狀況和自己身邊的情況，試從多個角度，談?wù)勀銓?“ 人才發(fā)展 ” 的看法。 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。請說出下列動物的比喻義。希望您給幫幫忙，去圍著我的馬轉(zhuǎn)個圈兒看看它，臨走的時候再回過頭來看它一眼，我愿意奉送給您一天的報酬。” 伯樂乃還而視之，去而 顧 之。 如果你懷才不遇 你學(xué)哪位古人？ 懷才不遇寫文學(xué) 懸梁刺股發(fā)憤 歸隱田園樂悠悠 另尋高就發(fā)展 當(dāng)今社會需要什么樣的人才？怎樣才能 做到多出人才、人盡其才？這些話題是常談 常新的，請你聯(lián)系現(xiàn)實談?wù)勛约旱目捶ā? 想要跟普通的馬等同尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢？ 鞭策它不按照正確的方法，喂養(yǎng)它不能竭盡它的才能，聽它嘶叫卻不能通曉它的意思。 且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。n）， 表現(xiàn)） （“材”通“才”（ c225。 馬之千里者，一食或盡粟一石，食馬者不知其能千里而食也。本文就是他這類作品中的名篇。 “ 說 ” 通常采
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