第三框價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)(存儲(chǔ)版)
【正文】 生，后來也因殺人而坐監(jiān)。因?yàn)?，她們需要付出比健全人更多的努力。這一計(jì)劃的設(shè)計(jì)所體現(xiàn)的哲學(xué)道理是 ? ①集體利益和個(gè)人利益相統(tǒng)一 ? ②實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要發(fā)揮主觀能動(dòng)性 ? ③在社會(huì)實(shí)踐中改造主觀世界 ? ④個(gè)人理想應(yīng)該與社會(huì)需要相結(jié)合 ? A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 現(xiàn)在我們要叩問一下自己，我拿什么來感動(dòng)別人呢？我們打算怎樣去創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？ 角度提示： 作為學(xué)生 作為兒女 作為公民 作為普通者 …… 青春是美好的，青春是充滿幻想的，許多成功從這里起步，許多理想從這里起飛。 。材料表明 ①實(shí)踐是個(gè)人與社會(huì)統(tǒng)一的基礎(chǔ) ②生活理想是個(gè)人全部理想的基礎(chǔ)和歸縮 ③人所特有的勞動(dòng)創(chuàng)造力是人生價(jià)值的源泉 ④獲得社會(huì)認(rèn)可是人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的基本標(biāo)志 ? A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ ? （ 09北京卷） 34. 為引導(dǎo)高校畢業(yè)生到西部曲，共青團(tuán)中央和教育部等部門組織實(shí)施了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”。這告訴我們 ? ①實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值必須把個(gè)人和社會(huì)統(tǒng)一起來 ? ②追求人的個(gè)性發(fā)展是不可取的 ? ③沒有艱苦的工作條件，就難以實(shí)現(xiàn)更大的人生價(jià)值 ? ④只有在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中才能創(chuàng)造價(jià)值 ? A.①② B．②③ C．③④ D．①④ D ? 《 千手觀音 》 的主創(chuàng)人把主題定位為“愛”與“善”：如果你伸出手去幫助別人，那么別人也會(huì)伸出手來幫助你?！? 談一談： 你對(duì)
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