病梅館記練習(xí)doc(存儲(chǔ)版)
【正文】 。)( )(辱罵) 明詔大號(hào)(告訴，一般指上告下)(阻礙) 夭梅病梅(使動(dòng)詞，使……病)(砍) 辟病梅之館以貯之(開辟)(傾斜) 明告鬻梅者(賣)，完全正確的一項(xiàng)是( )，直則無姿(風(fēng)姿)；以欹(畸形)為美，正則無景(景色)，未可明詔(告訴)大號(hào)(號(hào)召)以繩(用繩捆綁)天下之梅也(砍掉)直，刪(去掉)密，鋤(鏟除)正(指責(zé))文人畫士，甘受詬厲(辱罵)，辟(開辟)病梅之館以貯(存放)之，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )，借梅議政，抨擊了“蠢蠢求錢之民”壓抑、摧殘人才的罪惡，并反映了作者要求廣開才路，反對(duì)嚴(yán)酷思想統(tǒng)治的強(qiáng)烈愿望。精品資源歡迎下載《病梅館記》練習(xí)一、( )(ｓｈ236。，借梅議政，抨擊了“文人畫士”壓抑、摧殘人才的罪惡，并表達(dá)了作者“貯梅、療梅”，挽救和培養(yǎng)人才的決心。儒先億度③而言之，父師沿襲而誦之，小子矇聾④而聽之?！雹诠ズ醍惗耍撼觥墩撜Z⑤知之為知之：《論語： 、價(jià)值觀? 四、(一)先是，庭中通南北為一?！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕?，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎?欲食乎?’吾從板外相為應(yīng)答。②兒寒乎?欲食乎?③吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎!④吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也?⑤此吾祖太常公宣德間執(zhí)此而朝，他日汝當(dāng)用之A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②④⑤，不正確的一項(xiàng)是( )，院子的南北是一個(gè)整體，后來分了家，院中開了許多小門，一變?cè)僮?，院中有許多墻壁了。，眾人為之折腰灑淚，可見其品格之高，影響之大。有以文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者，斫其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價(jià)：而江浙之梅皆病。、刪、夭、鋤、遏，寫出了統(tǒng)治者摧殘人才的惡劣手段；“江浙之梅皆病”說明后果的嚴(yán)重，人才受害之慘?！办ァ?、“疏”、“曲”的姿態(tài)，那些求錢之民就可以做到。 ，連上個(gè)“從眾”，意在反復(fù)申明，事孔子并不是出于自己的本意，僅僅是一種“從眾”行為。以孔子自己的話作為材料，揭穿世代相傳的所謂“大圣”和“異端”，只是先儒們的“億度之言”，與孔子的話并不一樣。“文人畫士”斫正、刪密，夭其稚枝。( )，所以傳道受業(yè)解惑也( )( )，不世之業(yè)
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