病梅館記練習-預覽頁
【正文】 ，而母立于茲——這地方，你母親曾經(jīng)站在這兒——我從十五歲起，就在軒中讀書——讓人長久地號叫禁也禁不住( )①某所，爾母立于茲。，并把祖上留下的象笏交給了他。，含義相同的兩項是( )，或脫身以逃 或師焉，或不焉，輕重固何如哉 汝心之固，固不可徹 予之力尚足以入，火尚足以明也，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉 安能摧眉折腰事權貴，不正確的一項是( )(塞、閉)門 其辱人賤(卑賤)行(比較)五人之死，輕重固何如哉 忠義暴(顯露)于朝廷(榮耀)于身后 斯固百世之遇(際遇)也(老人)于戶牖之下 故予與同社諸君子哀(同情)斯墓之徒有其石也而為之記“于”，用法相同的一項是( )①不能容身于遠近②忠義暴于朝廷③榮于身后④匹夫有重于社稷也⑤以老于戶牖之下A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤，不正確的一項是( )——不能被遠近的人收留——或假裝瘋狂，不知逃到什么地方去了，令五人者保其首領以老于戶牖之下——不這樣，命令五個人保護他們的領頭人并且老死在家里——老百姓對于國家興亡的大事也能發(fā)揮重要作用啊( )，忠義暴于朝廷，令五人者保其首領以老于戶牖之下，則盡其天年，人皆得以隸使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉，列其姓名于大堤之上，凡四方之士無有不過而拜且泣者，斯百世之遇也，而為之記，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷哉，不正確的一項是( )“辱人賤行”對比，頌揚了五人臨刑時的勇毅。(三)江寧之龍蟠，蘇州之鄧尉，杭州之西溪，皆產(chǎn)梅。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。B.“姿”、“景”、“態(tài)”的意思是“景致”的意思C.“以……為”是“把……當作”的意思，“則”是“就”的意思，形象地揭示了某些人對梅的審美標準。文人畫士之禍之烈至此哉!A.“有以文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者”指統(tǒng)治者幫兇奴才，根據(jù)主子意圖，奔走效勞的卑劣行徑。D.“文人畫士之禍之烈至此哉!”這一句滿懷義憤的議論，無情地痛斥了統(tǒng)治者的罪行。C.“或曰”中的“或”指那些“文人畫士”和那些鬻梅者。，動詞、形容詞的運用，強化了作者對最高統(tǒng)治者對人才摧殘的憤恨之情。這樣，就以為力的論據(jù)，駁倒了對方的言論。四、(一) (二)、D (三) ① B④ C③ D②
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