了解戊戌變法產(chǎn)生的歷史根源。2簡述康有為、梁啟超等維(存儲版)
【正文】 總復習 ——《 夢蕉亭雜記 》 請回答： (1)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學知識 ， 指出康有為希望“ 變法三年 ， 可以自立 ” 的歷史背景 。 材料三從變法給人利益造成嚴重沖擊的角度來分析變法失敗的原因 。 歷史( 配岳麓書社版 ) 選修一 歷史上重大改革回眸 首頁 上頁 下頁 末頁 (2)為了 “ 打破雞蛋 ” ， 明治政府在政治方面采取了哪些改革措施 ？ 【 答案 】 (1)含義：必須改變舊的政治制度 ， 改革才能成功 (或 “ 改革必須除舊才能立新 ” )。4)閱讀下列材料 ， 回答問題 材料一 若夫美 、 法民政 ， 英 、 德憲法 ， 地遠俗殊 ，變久跡絕 ， 臣故請皇上以俄大彼得之心為法 ， 以日本明治之政為政法也 。 《走向高考》 高考總復習 4． (2022 (2)措施：普遍設(shè)立中小學堂 ， 設(shè)立京師大學堂；興辦女學堂；改革科舉制度 ， 廢除八股取士 。 (2)結(jié)合所學知識 ， 指出百日維新中體現(xiàn)上述思想主張的措施及意義 。 歷史( 配岳麓書社版 ) 選修一 歷史上重大改革回眸 首頁 上頁 下頁 末頁 【 解析 】 (1)解答本題的關(guān)鍵是要正確的從材料中獲取有效信息 ， 并結(jié)合所學知識進行分析 。 ” ——摘編自錢乘旦 《 論明治維新的失誤 》 (1)據(jù)材料一說明康有為建議光緒帝 “ 取鑒于日本之維新 ” 的理由 (不得照抄原文 )， 指出這份奏折在戊戌變法中的地位 。 歷史( 配岳麓書社版 ) 選修一 歷史上重大改革回眸 首頁 上頁 下頁 末頁 3． (2022 然而 ， 距今大約三十年以前 ， 絕大多數(shù)局外人不也是這樣評論日本的明治維新 ，而明治維新不是掃除了日本的舊秩序嗎 ？ 不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷 。 材料一 ， 一方面說明了康有為要求變法的強烈愿望 ， 另一方面也反映了他急于求成的心態(tài) 。 歷史( 配岳麓書社版 ) 選修一 歷史上重大改革回眸 首頁 上頁 下頁 末頁 材料三 戊戌變政 ， 首在裁官 。 歷史( 配岳麓書社版 ) 選修一 歷史上重大改革回眸 首頁 上頁 下頁 末頁 1． (2022 《走向高考》 高考總復習 【 解析 】 本題以中國維新變法和俄國彼得改革的相關(guān)材料為背景 ， 重在考查學生的歸納和比較能力 ， 體現(xiàn)了獲取和解讀信息 、 調(diào)動和運用知識 、 論證和探討問題等新課標能力的測試目標和要求 。 其中 ， 強制剪須割袍即是其改革的戲劇性一募 。寧夏 《走向高考》 高考總復習 慈禧太后做好隨時鎮(zhèn)壓的準備 。 3． 施政綱領(lǐng)： 1898年初 ， 康有為呈遞 《 應詔統(tǒng)籌全局折 》 ， 提出了比較具體的變法措施 ， 成為維新派的施政綱領(lǐng) 。 《走向高考》 高考總復習 歷史( 配岳麓書社版 ) 選修一 歷史上重大改革回眸 首頁 上頁 下頁 末頁 《走向高考》 高考總復習 2． 經(jīng)濟階級基礎(chǔ)：民族資本主義有了初步發(fā)展 ， 民族資產(chǎn)階級力量壯大并登上歷史舞臺 。 5． 百日維新 (1)開始標志： 1898年 6月 11日 ， 光緒帝頒布 “ 明定國是 ” 詔書 ， 宣布變
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