【摘要】第三節(jié)鹽類的水解混施化肥泡沫滅火劑制備膠體明礬凈水判斷溶液酸堿性離子濃度比較試劑貯存鹽溶液的蒸發(fā)溶液配制鹽類水解的應(yīng)用五、鹽類水解的應(yīng)用:1、弱酸酸式鹽溶液的酸堿性判斷:五、鹽類水解的應(yīng)用::一般來說,水解程度大于電離程度,溶液
2025-07-20 17:38
【摘要】鹽類水解應(yīng)用及離子濃度大小比較化學(新課標)二輪復(fù)習專題:2021新考試大綱要求:了解鹽類水解的原理、影響鹽類水解程度的主要因素、鹽類水解的應(yīng)用??键c知識梳理及典例精講鹽類水解的應(yīng)用考點【例1】比較相同濃度的①HCOONa、②CH3COONa、③Na2CO3、④C6H5ONa、⑤NaHCO3、⑥NaCl
2025-05-10 21:28
【摘要】第三節(jié)鹽類的水解1.下列過程或現(xiàn)象與鹽類水解無關(guān)的是()A.純堿溶液去油污B.鐵在潮濕的環(huán)境下生銹C.加熱氯化鐵溶液顏色變深D.濃硫化鈉溶液有臭味2.·L-1NaHCO3溶液的pH最接近于()A.B.
2024-11-15 01:27
【摘要】2021/6/16外國語學校高三化學組1本節(jié)主要內(nèi)容:一、鹽類的水解二、鹽類水解的應(yīng)用三電解質(zhì)溶液中微粒濃度的大小比較2021/6/16外國語學校高三化學組2鹽類的水解是高考的熱點題型之一。在近年來的高考題中,突出對學生思維能力的考查,注
【摘要】專業(yè)資料分享鹽類的水解(第一課時)【教材分析】“鹽類水解”這一教學內(nèi)容在蘇教版《化學反應(yīng)原理》(選修)專題3“溶液中的離子反應(yīng)”的第三單元內(nèi)容。在此之前,學生已經(jīng)學習了平衡特征及移動原理,以及電解質(zhì)在水溶液中的電離,包括弱電解質(zhì)的電離平衡和水的電離平衡兩個平衡體系,都是平衡原理的
2025-04-17 07:42
【摘要】高中化學鹽類的水解高中化學第二冊第三章第三節(jié)【第一課時】高中化學學習目標定位實驗:測定醋酸鈉溶液、氯化銨溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液的酸堿性。高中化學待測液酸堿性醋酸鈉溶液氯化銨溶液氯化鈉溶液碳酸鈉溶液堿性酸性中性堿性高中化學
2025-01-14 10:39
【摘要】精品資源《鹽類的水解》說課材料指導思想:課堂教學的核心是對學生思維能力的培養(yǎng)和學習方法的指導,課堂上要充分發(fā)揮學生的主體作用,力求把研究性學習方式推廣到課堂教學中。一、教材分析:1.教材內(nèi)容《鹽類的水解》是高中化學(必修加選修)第二冊第三章第三節(jié)的內(nèi)容。2.教材
2025-08-04 04:11
【摘要】一、 強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)注意:①化合物不是電解質(zhì)即為非電解質(zhì)②難溶性化合物不一定就是弱電解質(zhì)。(例如:BaSO4難溶,但它溶解那部分是完全電離的,所以BaSO4等仍為強電解質(zhì)。)二、弱電解質(zhì)的電離平衡:一定條件(溫度、濃度)下,分子電離成離子的速率和離子結(jié)合成分子的速率相等時,各微粒的濃度不再發(fā)生變化。(1)決定性因素——弱電解質(zhì)的本性。(2)外因
2025-06-26 18:56
【摘要】第三節(jié)鹽類的水解第1課時鹽類的水解。。。7的溶液呈堿性,pH=7的溶液呈中性,pH7的溶液呈酸性。以上說法正確嗎?,為什么NaCl和C5H8NO4Na(谷氨酸鈉)可以用于調(diào)味,而Na2CO3和NaHCO3卻被視為“堿”用于清洗油污和制作面食呢?3.“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,鹽溶液呈
2024-11-24 15:26
【摘要】第三節(jié)鹽類的水解公開課教案孫汝香教學目的1、使學生理解強堿弱酸鹽和強酸弱堿鹽的水解。2、培養(yǎng)學生分析問題的能力,使學生會透過現(xiàn)象看本質(zhì)。3、培養(yǎng)學生的實驗技能,對學生進行科學態(tài)度和科學方法教育。教學重點鹽類水解的本質(zhì)教學難點鹽類水解議程式的書寫和分析實驗準備試管、玻璃棒、CH3COONa、Na2CO3、NH4Cl、Al2(SO4)3、Na
2025-06-28 06:50
【摘要】鹽類的水解練習題1、在pH為3的FeCl3溶液,pH為11的Na2CO3溶液和pH為3的鹽酸中由水電離出來的H+的濃度分別為:C1、C2、C3它們之間的關(guān)系是 A.C1<C2<C3 B.C1=C2>C3 C.C1>C2>C3 D.無法判斷2.在一定條件下發(fā)生下列反應(yīng),其中屬于鹽類水解反應(yīng)的是? A.NH4++2H2O?
2025-06-28 08:20
【摘要】鹽類水解習題及答案,某溶液中由水電離出來的c(H+)=×10-13mol·L-1,該溶液可能是()①二氧化硫②氯化銨水溶液③硝酸鈉水溶液④氫氧化鈉水溶液A.①④ B.①②C.②③D.③④2.某酸性溶液中只有Na+、CH3COO-、H+、OH-四種離子。則下列描述正確的是(
2025-06-28 05:12
【摘要】高中化學3-3-2影響鹽類水解的因素及鹽類水解的應(yīng)用45分鐘作業(yè)新人教版選修4一、選擇題(每小題4分,每小題有1-2個正確選項)1.CH3COOH與CH3COONa等物質(zhì)的量混合配制成稀溶液,其pH=。下列說法錯誤的是()A.CH3COOH的電離作用大于CH3COONa的水解作用B.CH3COONa的水
2024-12-09 15:04
【摘要】[引入]電解質(zhì)溶液中有關(guān)離子濃度的判斷是近年高考的重要題型之一。解此類型題的關(guān)鍵是掌握“兩平衡、兩原理”,即弱電解質(zhì)的電離平衡、鹽的水解平衡和電解質(zhì)溶液中的電荷守恒、物料守恒原理。首先,我們先來研究一下解決這類問題的理論基礎(chǔ)。一、電離平衡理論和水解平衡理論:⑴弱電解質(zhì)的電離是微弱的,電離消耗的電解質(zhì)及產(chǎn)生的微粒都是少量的,同時注意考慮水的電離的存在;⑵多元弱酸的電離是分步的,主要
2025-06-29 03:40
【摘要】考點·深度突破素養(yǎng)·優(yōu)化提升課時3鹽類的水解1.理解鹽類水解的原理及其一般規(guī)律。水解程度的主要因素。。4.了解鹽類水解的應(yīng)用。最新考綱考點·深度突破素養(yǎng)·優(yōu)化提升考點一鹽類的水解及其規(guī)律1.定義在溶液中鹽電離出來的離子跟___
2024-11-24 12:18