應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)成果(存儲版)
【正文】 nt to go with me? Ss:Yes. T:OK,let’s go! 課件出示vegetables：Do you know it？French fries are made of it. It’s a potato. Do you like potatoes? 學(xué)生根據(jù)用I like …或I don’t like…根據(jù)自己的實際進行情況表達。） 四、鞏固拓展 Let’s share. （要求學(xué)生描述圖片上的菜。） Water the plants.(要求學(xué)生根據(jù)聽力材料標出澆菜的序號。五、教學(xué)過程設(shè)計一、復(fù)習(xí)引題 請學(xué)生欣賞歌曲《蔬菜歌》。二、學(xué)生特征分析四年級的學(xué)生已經(jīng)接觸過一年的英語，掌握了基本的口語交際能力，同學(xué)之間能夠進行簡單的會話。 課件出示（猜一猜）：They’re ’re aren’t are they?
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