重要個別幼兒教育記錄表(存儲版)
【正文】 個別幼兒教育記錄表 幼兒姓名王睿琪出生年月性別女幼兒特殊表 現(xiàn)該幼兒是中途剛轉進來的小朋友，性格比較內向，平時不多語，也不和同伴多講話。原因分析他媽媽非常注重孩子的全面發(fā)展，加之對幼兒園的環(huán)境的熟悉，在集體活動中顯得很活躍。效果經過一段時間的觀察，該幼兒比以前好多了，不趴在地上玩耍了，比以前講衛(wèi)生了。有時候，看見他在吃手，我提醒他，他就把手指拿出來，一會兒又偷偷地吸吮手指了。效果通過一段時間的家園配合，義威吸吮手指的現(xiàn)象減少了，小朋友不在譏笑他，能自信、大膽的與小伙伴一起玩游戲了，雖然吸吮手指的現(xiàn)象還存在，不過，吸吮手指的次數明顯減少了。支持、鼓勵他改掉不良習慣。實施者房德前 王瑛實施日期2008年12月15日 個別幼兒教育記錄表 幼兒姓名陸青龍出生年月性別男幼兒特殊表 現(xiàn)該幼兒聰明好學，老師、小朋友都很喜歡他，但就有一個壞習慣——愛吸吮手指。本學期教育目標教育該幼兒不在地面上玩耍，要注意個人衛(wèi)生，做個愛清潔的好孩子。效果有了一定的效果，但還要繼續(xù)努力，使她有更大的進步。措施利用課余的時間來教育他咬人是不對的，小朋友之間要團結友愛。頑皮、好動、坐不住。效果孩子現(xiàn)在變得勇敢了很多。玩角色游戲的時候，利用角色表演接受教育。本學期教育目標平時多表揚、鼓勵她，讓她做一個上課認真聽講的好孩子。實施者房德前 王瑛實施日期2008年10月28日幼兒姓名成逸昊出生年月性別男幼兒特殊表 現(xiàn)該幼兒非常聰明，但上課喜歡下位置講話，打擾別的小朋友，下課也喜歡打打鬧鬧，不管老師怎么說也沒有用。措施利用談心或交朋友的方式，與同伴友好的游戲，表揚他為集體的服務行為，提高他與同伴間交往的自信心。實施者房德前 王瑛實施日期2008年10月7日 個別幼兒教育記錄表 幼兒姓名劉丹陽出生年月性別女幼兒特殊表 現(xiàn)該幼兒的表現(xiàn)非常好,自尊心很強,但是這幾天不知道怎么搞的,遇到不愉快的事情就會哭鼻子.原因分析由于這個小朋友老師原來經常對她進行表揚，所以她一遇到做不好的事情就害怕老師批評她，她就哭鼻子。效果經過一段時間的教育，幼兒已經有了一定的進步。本學期教育目標讓他的性格開朗一些，成為全面發(fā)展的好孩子。實施者房德前 王瑛實施日期2008年9月5日個別幼兒教育記錄表 幼兒姓名趙子旭出生年月性別男幼兒特殊表 現(xiàn)
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