幼兒教育實(shí)習(xí)報(bào)告范文與幼兒教育機(jī)構(gòu)布點(diǎn)規(guī)劃方案匯編(存儲版)
【正文】 合理布點(diǎn)。凡在轄區(qū)范圍內(nèi)要再設(shè)立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)（包括民辦教育機(jī)構(gòu)），都必須納入街道確定的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)布點(diǎn)規(guī)劃中。幼兒教育機(jī)構(gòu)布點(diǎn)規(guī)劃方案。在“統(tǒng)一規(guī)劃，多元辦園，規(guī)范管理，分步實(shí)施”的工作思路指導(dǎo)下，由街道辦事處負(fù)責(zé)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的布點(diǎn)規(guī)劃和建設(shè)，在大力辦好農(nóng)村幼兒園的同時(shí)，建立以中心幼兒園為龍頭，其他布點(diǎn)幼兒園共同發(fā)展的學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)。而目前，我街道幼兒園普遍存在著布局不合理、規(guī)模偏小、布點(diǎn)分散、園舍條件簡陋、保教質(zhì)量較差等問題。還有就是在組織幼兒活動(dòng)時(shí)我看到了自己的不足，如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。這里，老師首先引出一個(gè)小朋友感興趣的一個(gè)話題，然后由小朋友紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題說說他們的看法。古人常說：聽不如看，看不如做。這幾個(gè)月來，我辛苦地訓(xùn)練他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，知道何時(shí)該說對不起、何時(shí)該說謝謝、何時(shí)要問好，從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準(zhǔn)，我只要他們盡興地唱歌，快樂地跳舞，從不曾在他們游戲歡笑的時(shí)候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的快樂。幼兒教育實(shí)習(xí)報(bào)告范文與幼兒教育機(jī)構(gòu)布點(diǎn)規(guī)劃方案匯編第 7 頁 共 7 頁幼兒教育實(shí)習(xí)報(bào)告范文時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)四個(gè)月了，四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字，學(xué)前教育實(shí)習(xí)自我鑒定。走進(jìn)教室，我看見滿地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當(dāng)初，他們個(gè)個(gè)從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣，他們又失序了。實(shí)習(xí)對我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上
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