幼兒教育實習(xí)報告范文與幼兒教育機構(gòu)布點規(guī)劃方案匯編-免費閱讀
【正文】 街道完小、村小布局調(diào)整及教育資源整合后閑置的校舍，經(jīng)過科學(xué)規(guī)劃，優(yōu)先用于發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)。三、布點規(guī)劃現(xiàn)有幼兒園16所，規(guī)劃布點幼兒園15所；現(xiàn)有幼兒園與布點規(guī)劃一致的有12所，不一致的有4所（含1所在招生范圍內(nèi)超出布點數(shù)幼兒園）；有布點規(guī)劃，目前未設(shè)幼兒園的有3處（含1所在招生范圍內(nèi)但不在規(guī)劃布點幼兒園）。這四個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。黃老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃 的教育和隨機教育相結(jié)合。其中我覺得較有特色較為精彩的是他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面。我很珍惜這一切的，我給他們的是他們在任何地方都可以獲得的，但他們給我的，卻是特別的、很無價的。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地。從進幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。一天有三之一的時間，他們都在我身邊。在本次長達四個月的實習(xí)期間，我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。舉手踴躍，上課氣氛異常活躍，在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學(xué)生之間的情感進行了很好的交流，語言能力也不知不覺中提高了不少，可謂一舉多得。通過這次的實習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財富。二、布點原則：科學(xué)性原則：綜合考慮本街道地理環(huán)境、人口分布、交通狀況和原有園舍等因素，努力做到科學(xué)規(guī)劃，
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