【正文】 其他相關(guān)的信息，準(zhǔn)確地填寫必要的表格；8．在每次學(xué)科教師培訓(xùn)結(jié)束時，組織指導(dǎo)所有學(xué)員填寫學(xué)習(xí)反饋表以及其他的評估文件，并從所有學(xué)員作品中選取一份最優(yōu)秀的教案（行動計(jì)劃）提交給上一級項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)。資助各省項(xiàng)目地區(qū)經(jīng)費(fèi)包括：1．主講教師培訓(xùn)：以平均40人一班計(jì)，每班平均資助額度為1000美金，教材、光盤和證書由英特爾公司以實(shí)物形式提供；2．管理經(jīng)費(fèi)：平均每省每年為3000美金。項(xiàng)目總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)將通過評估、抽查等方法進(jìn)行監(jiān)督。二、項(xiàng)目名稱的正確使用252。 Teach Skills for Success Course 252。 錯誤：英特爾174。內(nèi)存: 不低于64MB不低于 Microsoft Word 2000* （二）網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)有局域網(wǎng)環(huán)境，并能夠外接因特網(wǎng)。本年度新獲得骨干教師資格教師名單，工作單位6其他活動新增加的學(xué)科教師新增加的項(xiàng)目學(xué)校新增加的學(xué)生培訓(xùn)未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目執(zhí)行協(xié)議書2006年 月一、項(xiàng)目的必要性與可行性《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》中提出：實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高農(nóng)村教育質(zhì)量和效益。 三、培訓(xùn)任務(wù)英特爾（中國）有限公司 (以下簡稱“英特爾”) 在中華人民共和國教育部基礎(chǔ)教育司的支持下，通過中國中央電教館、各省教育廳共同開展英特爾174。（3）在基礎(chǔ)司和各項(xiàng)目地區(qū)支持下，組織項(xiàng)目國家級骨干教師培訓(xùn)。保證教師學(xué)習(xí)成績記入教師繼續(xù)教育學(xué)分。組織安排本地區(qū)項(xiàng)目評估工作。（11）建立、更新骨干/主講教師名單。2006年為750美元。各省教育廳和省電化教育館有責(zé)任保護(hù)英特爾提供的相關(guān)資料的知識產(chǎn)權(quán)，并保證合理、合法的使用，項(xiàng)目培訓(xùn)者或受訓(xùn)者未經(jīng)英特爾許可不得隨意在培訓(xùn)外使用相關(guān)資源。任何因本項(xiàng)目的收款所涉及的稅收（如講課教師收入等），均由收款單位或個人按中國法律法規(guī)自理。本協(xié)議一式三份用中文簽署，協(xié)議方各持一份，具有同等法律效力。未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)各一份；2．項(xiàng)目總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)在中國教育部基礎(chǔ)教育司的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)審閱批復(fù)項(xiàng)目申報(bào)書。21061422未來教育成功技能課程教師培訓(xùn)調(diào)查問卷我們很希望了解你對英特爾174?！酢酢酢酢鮦) 支持學(xué)生在完成作品的過程中互相請教，互相幫助。□□□□□d) 學(xué)生能通過檢查和修訂自己的作品，學(xué)會理性思辯。（單選） A 沒有條件上網(wǎng) B 在教室、計(jì)算機(jī)教室或者多媒體教室C 僅在教室 D 僅在計(jì)算機(jī)教室或者多媒體教室V. 容易安排使用計(jì)算機(jī)教室或者多媒體教室的時間嗎？請選擇最符合你情況的選項(xiàng)?！酢酢酢酢鮅I. 請指出你是否贊同以下對教和學(xué)的各種論述?！酢酢酢酢鮪) 學(xué)生的活動要與培養(yǎng)他們的理解能力和各種技能的長遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合?！酢酢酢酢鮡) 我自己制作技術(shù)產(chǎn)品的過程?！酢酢酢酢鮣) 促進(jìn)學(xué)生的高級思維能力的發(fā)展。a) 專家級用戶：你用計(jì)算機(jī)來完成教師工作中的許多日常重要事情。g) 高級用戶：你經(jīng)常在教師工作中運(yùn)用計(jì)算機(jī)。該項(xiàng)目利用“全國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”為農(nóng)村初中校配備的計(jì)算機(jī)教室和設(shè)備，計(jì)劃在2006—2008年，為參加英特爾174。未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目！英特爾174。a) 小于3年b) 3到9年 c) 10到20年d) 20年以上VIII. 你認(rèn)為基礎(chǔ)課程主講教師培訓(xùn)還可以怎么改進(jìn)?VII. 從以下選項(xiàng)中，選擇最符合您在接受基礎(chǔ)課程培訓(xùn)前，在教學(xué)中使用計(jì)算機(jī)的能力的描述。為你所制作的各產(chǎn)品分別選擇你認(rèn)為最適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)?！酢酢酢酢鮠) 制作技術(shù)性的工作用的工具和產(chǎn)品（如簡報(bào)和成績單）□□□□□e) 在教學(xué)中運(yùn)用２１世紀(jì)新的教學(xué)方法和手段。□□□□□c) 各個模塊中所包含的用來引導(dǎo)培訓(xùn)活動的注釋信息?！酢酢酢酢鮨) 學(xué)生能通過檢查和修訂自己的作品，學(xué)會理性思辯?！酢酢酢酢鮟) 培訓(xùn)介紹了教師如何利用計(jì)算機(jī)來制作工作用的工具和產(chǎn)品（如簡報(bào)或成績單）□□□□□d) 培訓(xùn)介紹了教師如何利用技術(shù)使他們的教學(xué)更為有效。（單選） A 我的學(xué)校沒有計(jì)算機(jī) B 教室、計(jì)算機(jī)教室或者多媒體教室C 僅在教室D 僅在計(jì)算機(jī)教室或者多媒體教室 III. 你的教室有多少臺計(jì)算機(jī)？請選擇最符合你情況的選項(xiàng)。而事實(shí)性的學(xué)習(xí)則是次要的?！酢酢酢酢鮅I. 思辯能力完全沒準(zhǔn)備好1勉強(qiáng)準(zhǔn)備好了2基本準(zhǔn)備好了3準(zhǔn)備得較好4準(zhǔn)備得非常好5d) 幫助學(xué)生遵循制定計(jì)劃、動手操作、認(rèn)真檢查與交流分享的工作流程□□□□□e) 支持學(xué)生創(chuàng)作反映他們自己獨(dú)特創(chuàng)意的作品□□□□□f) 幫助學(xué)生創(chuàng)作表達(dá)清晰、符合教學(xué)目標(biāo)的作品□□□□□g) 輔助學(xué)生對開放式復(fù)雜項(xiàng)目的管理□□□□□III. 合作完全沒準(zhǔn)備好1勉強(qiáng)準(zhǔn)備好了2基本準(zhǔn)備好了3準(zhǔn)備得較好4準(zhǔn)備得非常好5h) 幫助學(xué)生確認(rèn)所有的成員都積極參與了群體活動（如，項(xiàng)目作業(yè)，演示）。項(xiàng)目指導(dǎo)文件7：英特爾174。201248負(fù)責(zé)人簽字： 公 章： 年 月 日申報(bào)批復(fù)建議 英特爾174。未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目申報(bào)項(xiàng)目單位： 年 月 日填說 明1．此申報(bào)表一式兩份。因本協(xié)議引起的所有爭議，應(yīng)首先由各方積極通過協(xié)商解決。任一方有權(quán)提前終止本協(xié)議，但必須在終止前2個月書面通知其他各方，并承擔(dān)其他各方由此而產(chǎn)生的直接和間接的損失。未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目的培訓(xùn)。2006年為2000美元。（9）年底前向項(xiàng)目總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)遞交本年度項(xiàng)目總結(jié)評估、費(fèi)用及使用情況報(bào)告。未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目教材，配套光盤和證書；保證教材、光盤以及相關(guān)培訓(xùn)材料的合理、合法使用。（4）參加項(xiàng)目相關(guān)會議和活動。四、 各方責(zé)任1．項(xiàng)目總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)—中國中央電教館負(fù)責(zé)：（1）與英特爾公司保持密切的工作溝通與交流，落實(shí)其提供所承諾的經(jīng)費(fèi)支持。未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目定位是，面向農(nóng)村中小學(xué)教師和學(xué)生的二十一世紀(jì)的教學(xué)理念和信息技術(shù)基本技能的培養(yǎng)，支持農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。項(xiàng)目指導(dǎo)文件4：英特爾174。新增加的主講教師新增加的學(xué)生培訓(xùn)新增加的項(xiàng)目學(xué)校4學(xué)生培訓(xùn) 掃描儀（可選）。不低于Microsoft Excel 2000* 200MHz 錯誤：Intel174。 正確：英特爾174。未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目管理手冊》和“協(xié)議書”有同樣的法律約束力，各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門和項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)都應(yīng)嚴(yán)格履行；3．在項(xiàng)目執(zhí)行過程中如違反協(xié)議將承擔(dān)法律責(zé)任。4．使用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)必須經(jīng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和經(jīng)辦人雙方簽字同意。2. 英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目教師調(diào)查問卷的分發(fā)、收集與報(bào)送方法： 調(diào)查問卷在培訓(xùn)前及培訓(xùn)后由培訓(xùn)組織管理人員分發(fā)、收集，學(xué)員填寫，于培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)報(bào)送項(xiàng)目評估組聯(lián)系人。未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目主講教師培訓(xùn)，承擔(dān)本校的學(xué)科教師培訓(xùn)和學(xué)生培訓(xùn)任務(wù)及一定的培訓(xùn)管理和質(zhì)量評估工作；2．根據(jù)當(dāng)?shù)仨?xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)確定的培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)時間表進(jìn)行學(xué)科教師和學(xué)生的培訓(xùn)，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)，并且嚴(yán)格鑒定學(xué)員的成績和結(jié)業(yè)情況，確保過程性評估的實(shí)施和結(jié)果的上報(bào)；3．參加由省級執(zhí)行機(jī)構(gòu)、骨干教師或縣級項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)組織的集體備課、相關(guān)教學(xué)討論、課程回顧、主講教師研討會（研修班）等活動。制訂項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，組織、管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)項(xiàng)目的具體實(shí)施，定期向教育行政部門匯報(bào)；4．組建項(xiàng)目管理隊(duì)伍，構(gòu)建項(xiàng)目管理網(wǎng)絡(luò)，制定項(xiàng)目管理及教學(xué)管理制度及相關(guān)文件；5．負(fù)責(zé)骨干教師及主講教師的選拔、培訓(xùn)、管理工作，建立主講教師隊(duì)伍管理和使用制度；6．負(fù)責(zé)本行政區(qū)項(xiàng)目所需的教材和配套光盤的領(lǐng)取和發(fā)放，確保學(xué)員在開始上課時有教材和配套光盤；7．組織行政區(qū)內(nèi)每年不少于兩次的骨干、主講教師的研討、交流活動，在條件具備的情況下積極組織校長的研討活動，并把活動的計(jì)劃、總結(jié)等有關(guān)資料及時提交項(xiàng)目總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目網(wǎng)站，支持和鼓勵教師和管理人員參加項(xiàng)目網(wǎng)站的各項(xiàng)交流研討活動； 8．采取措施，激勵教師培訓(xùn)后將培訓(xùn)成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐；9．按照全國項(xiàng)目管理工作的統(tǒng)一要求，及時向項(xiàng)目總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)遞交培訓(xùn)計(jì)劃、上報(bào)培訓(xùn)數(shù)據(jù)、反饋培訓(xùn)效果、反映培訓(xùn)問題，并充分利用網(wǎng)絡(luò)手段實(shí)施項(xiàng)目管理工作（參見項(xiàng)目進(jìn)展數(shù)據(jù)和資源的報(bào)送部分）；10．利用多種方式，激勵教師培訓(xùn)后將培訓(xùn)成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)教育教學(xué)改革；并對教師培訓(xùn)后在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用情況進(jìn)行跟蹤，不斷總結(jié)和反思培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，使項(xiàng)目培訓(xùn)持續(xù)健康發(fā)展；11．負(fù)責(zé)本地區(qū)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的管理，嚴(yán)格按照協(xié)議規(guī)定使用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，做到?？顚Ｓ茫慌c項(xiàng)目總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)保持密切聯(lián)系，執(zhí)行經(jīng)費(fèi)使用報(bào)告制度（項(xiàng)目將制定統(tǒng)一的經(jīng)費(fèi)使用報(bào)告要求）；12．協(xié)助本地區(qū)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組制訂本地區(qū)項(xiàng)目評估方案并完成評估和指導(dǎo)工作，完成年度總結(jié)和自評報(bào)告（項(xiàng)目將制定統(tǒng)一的省級自評報(bào)告指導(dǎo)意見，詳見項(xiàng)目指導(dǎo)文件2）。協(xié)議簽署后，由各地按照項(xiàng)目管理手冊的要求負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目實(shí)施，接受項(xiàng)目總協(xié)調(diào)管理機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)與監(jiān)督。未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目實(shí)行分級行政管理體系；實(shí)行骨干教師、主講教師、學(xué)科教師三級培訓(xùn)教學(xué)管理體系。4．開展校級學(xué)科教師培訓(xùn)和相關(guān)教學(xué)活動每所學(xué)校的2名主講教師，要完成在本校用基礎(chǔ)課程教材培訓(xùn)40名學(xué)科老師，用成功技能課程教材每年培訓(xùn)80名學(xué)生的任務(wù)。學(xué)科教師在修完英特爾174。4．學(xué)科教師培訓(xùn)學(xué)科教師培訓(xùn)由每所學(xué)校選派參加過省級項(xiàng)目主講教師培訓(xùn)的2名教師負(fù)責(zé)。主講教師必須具備：骨干教師必須具備：學(xué)校校長與教師積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)踐和推動學(xué)校的信息化發(fā)展工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，能夠積極組織和完成信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的校本培訓(xùn)；盡量兼顧偏遠(yuǎn)和信息技術(shù)水平欠發(fā)達(dá)的地區(qū)；分年度培訓(xùn)計(jì)劃如下： 第二部分 英特爾210。五、英特爾174。英特爾174。未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目的課程特點(diǎn)英特爾174。至2006年年底，在中國已有31個省市地區(qū)的逾79萬名中小學(xué)教師接受了培訓(xùn)。 采用“任務(wù)驅(qū)動”的培訓(xùn)模式，完成單元教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)與制作未來教育基礎(chǔ)課程，英特爾174。在ACE項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，英特爾公司開發(fā)了這套新的英特爾210。未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目是英特爾174。未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目執(zhí)行協(xié)議書 20二、項(xiàng)目名稱的正確使用 20第六部分 英特爾210。未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目簡介 4一、英特爾210。未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目，祝您獲取成功技能！項(xiàng)目在中國的主要目標(biāo):“英特爾174。未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目的課程特點(diǎn) 5四、英特爾210。未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目執(zhí)行協(xié)議書 24項(xiàng)目指導(dǎo)文件5： 各省級項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書 29項(xiàng)目指導(dǎo)文件6： 國家級骨干教師、省級主講教師和校級學(xué)科教師名單 35項(xiàng)目指導(dǎo)文件7： 英特爾174。未來教育項(xiàng)目是英特爾ACE（Applying Computers in Education）項(xiàng)目的更新課程。未來教育項(xiàng)目，到2006年底，全球40個國家近40萬名教師接受了該項(xiàng)目的培訓(xùn)。未來教育項(xiàng)目的內(nèi)容延伸得更加豐富多彩， 適用于更多的教師。未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目特別定位在：面向農(nóng)村中小學(xué)教師和學(xué)生的二十一世紀(jì)的教學(xué)理念和信息技術(shù)基本技能的培養(yǎng)，支持農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目，將以前英特爾174。 Teach Skills for Success Course)，該課程包括24小時的教師培訓(xùn)課程和90120課時的學(xué)生培訓(xùn)課程。未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目的培訓(xùn)方式英特爾174。六、英特爾174。 項(xiàng)目將采用英特爾公司全球英特爾174。2006年首批實(shí)施地區(qū)為四川、河南、湖南、陜西、山西、遼寧6省，2007年實(shí)施地區(qū)增加至11省，新增項(xiàng)目省分別為河北、湖北、安徽、吉林、廣西5省。未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目的通知》（教基司函[2006]75號）要求，加強(qiáng)對本省項(xiàng)目實(shí)施工作的領(lǐng)導(dǎo)，指定專人負(fù)責(zé)，確定項(xiàng)目執(zhí)行單位，并以簽訂項(xiàng)目協(xié)議的方式，確定開展本地區(qū)培訓(xùn)的規(guī)模、內(nèi)容、方式、管理、保障