漢字看圖識(shí)字入門1(存儲(chǔ)版)
【正文】 、嘴角、親嘴、饞嘴等。象形字，讀gān。組字時(shí)常用作聲符，組成形聲字，如：“芽”“訝”“雅”“鴉”等。在甲骨文中把五指簡(jiǎn)化為三指表示右手的形符，意為又一手，常用它很多的變形體組字。組字：“佐”；組詞：左邊、左手、左派。組字：“敲”“敎/教”“數(shù)/數(shù)”“政”古時(shí)這字由“彳”“止”組合而成，意思是慢慢地走走停停，后字形變成是“之”字拉長(zhǎng)，成“辶”形，俗稱“走之旁”，用來(lái)組成行走之意的字。原圖為在表示腳趾的“止”上加一段小腿，形成一只完整的腳，單字“足”當(dāng)偏旁用時(shí)為“”；由于來(lái)自完整的腳，可表示腳或完整無(wú)缺的意思。在甲骨文中為一只腳或兩只腳正對(duì)著一面墻，表示正面或正方向的意思。象形字，讀zh232。組字：有“赴”“趕/趕”“起”“超”“越”“趁”“趣”；組詞：行走、走路、走向、走出、走進(jìn)。組字：“正”“此”正置；“各”“降”倒置；“韋”橫置；組詞：止步、止痛、中止、停止、阻止。這是一個(gè)常見(jiàn)的字符，表示一只手拿著一根棍棒或戒尺輕輕擊打，常將它置于字右側(cè)組成各種含有動(dòng)手或擊打意思的會(huì)意字。由圖形“手口”構(gòu)成，可聯(lián)想一個(gè)人正用右手使用筷子往口里送食，“右”義為右邊、幫助之意；組字：“佑”“若”“惹”；組詞：右邊、右手、右派、右翼、右傾。會(huì)意字，讀zuǒ。象形字，讀y242。組字：“齡/齡”源于牲口可由牙齒判斷年齡；組詞：牙齒、齲齒、口齒、鋸齒、齒輪。象形字，讀y225。會(huì)意字，讀zuǐ，是“口”字的俗稱。由目和兒兩個(gè)畫面組合而成，似一個(gè)睜大眼睛注視前方的人，表示看到的意思。象形字，讀gěn。組字：“咱”口語(yǔ)“我”的意思；還有“息”“臭”等；組詞：自己、自我、自從、自身、自由、獨(dú)自。由一個(gè)人們想象中的手拿勾子的大頭魑鬼的形體演變而來(lái)的一個(gè)象形字，除用來(lái)表示鬼怪，常用來(lái)罵人或反過(guò)來(lái)形容頭腦機(jī)靈。象形字，讀b236。象形字，讀xīn。組字：“吹”用口吹氣；“歌”張口唱歌；“飲/飲”張口飲水“歡/歡”開(kāi)口歡樂(lè)；組詞；哈欠、欠缺。組字：“此”“疪”“屁”；組詞：比賽、比試、比較、相比、對(duì)比。nd。形似一個(gè)穿著袍子的文人，文同其人，故“文”字取人形；“獨(dú)體為文，合體為字”，含獨(dú)體字之義。組字：“兄”發(fā)號(hào)施令的兄長(zhǎng)；“元”表示頭上開(kāi)始；“先”加“止”表走在前面；“光”表舉起火把；用詞：兒子、兒童、女兒、花兒，鳥兒。形似一個(gè)人前行側(cè)面形狀，用“亻”人字旁組成大量與人相關(guān)的會(huì)意字。象形字，讀讀d224。先人已明白滿天星斗是由遙遠(yuǎn)的各種星球組成，像天上長(zhǎng)出許多太陽(yáng)。象形字，讀xī。會(huì)意字，讀d224。先人從觀察日起日落，將“日”用于表示時(shí)辰的字符，中間加一點(diǎn)表示光熱。這里標(biāo)出“拼音”，主要為幫助國(guó)外朋友學(xué)習(xí)讀音需要。每個(gè)圖形旁列出的小號(hào)字，為該“圖——字”的教學(xué)說(shuō)明，包括：?jiǎn)巫肿x音（這里面用小寫英文標(biāo)漢語(yǔ)拼音；后面講計(jì)算機(jī)漢字鍵盤輸入時(shí)用大寫英文標(biāo)鄭碼輸入代碼），由該單字組合出的常用合體字；由該單字組成的常用詞語(yǔ)。學(xué)好本章必須“看圖入門、掌握字符、了解字意、聯(lián)想擴(kuò)展。但當(dāng)從篆體演進(jìn)到隸書時(shí)，由于要求用規(guī)范的筆畫來(lái)書寫漢字，取掉原來(lái)篆體中的逆筆，并簡(jiǎn)化了漢字偏旁部首，因此使有些隸書的字形產(chǎn)生了變化，使人看不清原來(lái)象形字的真面目，就是人們通常稱之謂字形產(chǎn)生了“隸變”，造成現(xiàn)代漢字隸、楷、宋有的與古漢字有別。這種識(shí)字方法，既符合兒童喜好形象思維，明白有趣；又符合漢字字源結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，挖掘出漢字作為一種信息符號(hào)的最大優(yōu)勢(shì)。雜談漢字來(lái)自于“依類象形”，從源上學(xué)習(xí)漢字，返樸歸真，看圖識(shí)字，最原始、最直覺(jué)的東西，往往是最有共性的，無(wú)論男女老少、中外讀者都會(huì)樂(lè)于接受?？磮D識(shí)字，聯(lián)想釋意，形象生動(dòng)，易認(rèn)易懂。從孩子年齡的好奇、好勝、好動(dòng)心理特征來(lái)說(shuō)，這種教學(xué)方法，只會(huì)引起孩子的探索和學(xué)習(xí)的欲望，同時(shí)加深對(duì)古人的敬仰和民族自豪感。二、有些雖非常用字，但是反映某些特定意義的關(guān)鍵字也列入其中，以作為“字符”用于擴(kuò)展學(xué)習(xí)更多的漢字。四、少量常用的虛詞、連接詞等，沒(méi)有直接的圖形可表述，一般均在教學(xué)說(shuō)明的文字里有意地一一列出，供教學(xué)時(shí)適時(shí)補(bǔ)充。本章下面列出的主要是可以作為字根用的一些基礎(chǔ)的象形字，只有少量合體字。先人從月缺月圓變化規(guī)律明白30天為一期。常用于形聲字，組字如：“但、擔(dān)、膽”；組詞：元旦、花旦、旦夕；當(dāng)?shù)┥弦粰M成“亙”，表示太陽(yáng)在天地間回轉(zhuǎn)，含在空間和時(shí)間上延續(xù)不斷之意，是先人初始對(duì)天文觀察的認(rèn)識(shí)。在正面長(zhǎng)開(kāi)雙手人形“大”上加“一”橫，表示頭上的一片天空。讀nǚ。n。用它組字成“夫”，古時(shí)通常指勞力，如：馬夫、腳夫、車夫；詞語(yǔ)老夫、大夫、夫人。ng。形似一個(gè)挺胸的人的身體側(cè)形，用來(lái)表示人體或物體的主體。似一塊帶排骨的肉，用來(lái)表示所有動(dòng)物的肉；因在甲骨文中“肉”“月”形似，當(dāng)用來(lái)表示人
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