公開(kāi)課人物描寫一組風(fēng)辣子初見(jiàn)林黛玉(存儲(chǔ)版)
【正文】 ____；從王熙鳳的語(yǔ)言中，我可以看出___________________________________。經(jīng)歷了生活中的重大轉(zhuǎn)折,曹雪芹深感世態(tài)炎涼,對(duì)封建社會(huì)有了更清醒、更深刻的認(rèn)識(shí)。他以堅(jiān)韌不拔的毅力，歷經(jīng)多年艱辛，終于創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品——《紅樓夢(mèng)》。曹雪芹早年在南京江寧織造府親歷了一段錦衣紈绔、富貴風(fēng)流的生活通過(guò)家族悲劇、女兒悲劇及主人公的人生悲劇，揭示出封建末世危機(jī)。___________、___________、___________【板書設(shè)計(jì)】“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉林黛玉 納罕外貌 美中帶威王熙鳳 言 （正面、側(cè)面描寫相結(jié)合）行 察言觀色、機(jī)變逢迎……賈母 戲謔《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》預(yù)習(xí)單姓名：作者寫王熙鳳這個(gè)人物，不僅采用了正面描寫的方法，還從林黛玉的眼中來(lái)寫，從賈母的口中來(lái)寫，這種寫法叫側(cè)面描寫。5品讀：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。（2）組織學(xué)生交流，老師著重從以下方面點(diǎn)撥：①?gòu)耐跷貘P出場(chǎng)時(shí)與眾人的表現(xiàn)作對(duì)比，體會(huì)她性格張揚(yáng)放肆、在賈府的地位特殊。同學(xué)們，比較一下，這和原文中的描寫有什么不同？（原文多了：三角眼、吊梢眉、威不露。下面讓我們把這些詞組放回文中一起去看一看。B點(diǎn)撥解釋：嫡親：血統(tǒng)最接近的親屬。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：感受并表現(xiàn)王熙鳳的人物形象；學(xué)習(xí)人物描寫方法?！丁傍P辣子”初見(jiàn)林黛玉》教學(xué)設(shè)計(jì)張愛(ài)微【教材與學(xué)情分析】《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》是人教課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)第七單元《人物描寫一組》中的第三個(gè)片段描寫，本組教材以“作家筆下的人”為專題，采取了不同的手法，刻畫了一系列鮮活的人物形象。3．激發(fā)閱讀《紅樓夢(mèng)》的興趣，遷移描寫方法課外練筆。出示詞語(yǔ)：（1）納罕 斂聲屏氣 放誕無(wú)禮 媳婦 風(fēng)騷 嫡親A檢查讀音。《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹花了十年時(shí)間寫出的一部巨著，即使是在對(duì)人物的服飾的描寫上都是很有特色的。①透過(guò)這段外貌描寫，你覺(jué)得王熙鳳長(zhǎng)得怎么樣？（師生交流：美）②對(duì)比：確實(shí)是很美，中國(guó)古代對(duì)美女的評(píng)價(jià)大致有這么幾句話：大屏幕出示句子：一雙丹鳳眼，兩彎柳葉眉，身量苗條，粉面含春，丹唇輕啟。”（1）細(xì)讀王熙鳳的出場(chǎng)片斷，你能體會(huì)到王熙鳳怎樣的性格特點(diǎn)？是從哪些地方體會(huì)到的？請(qǐng)?jiān)谂赃吅?jiǎn)單作批注。4師過(guò)渡：在《紅樓夢(mèng)》中，王熙鳳有“語(yǔ)言學(xué)家”、“心理學(xué)家”之稱，下面就讓我們
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