初二下學(xué)期語(yǔ)文目標(biāo)答案(存儲(chǔ)版)
【正文】 下水過(guò)度開(kāi)采，造成地下水位下降。 。1大雁歸來(lái) 【記憶再現(xiàn)】 燥；密 彌 3. 侵qīn（侵略） 皓h224。 黃雀在后 漁翁得利 腳痛醫(yī)腳 魔高一丈 立地成佛 一朝臣 不為瓦全 蝕把米 魯智深 【課文品讀】 ，大雁給人們帶來(lái)了春天的生機(jī)、希望和喜悅。１６ 云南的歌會(huì) 【記憶再現(xiàn)】 １．j249。 令人神往的黃山，奇松、怪石，讓多少游人牽腸掛肚。 【美文賞析】 1．襯托了湖水的奇清。n s249。 【文苑漫步】 １．示例：藝高膽大武松猛打虎 ２．C ３．李俊 盧俊義 關(guān)勝 【課文品讀】 1．高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。 b237?！?５．北京城雜憶 蕭乾 作家 【牛刀小試】 １．示例：人生就是在暗礁中行進(jìn)的船舶。 4. 時(shí)間１９ 春酒 【記憶再現(xiàn)】 １．zhēn ji225。揭示了我國(guó)三十年代農(nóng)村自然經(jīng)濟(jì)的日益凋敝及其對(duì)市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 造句：看，那瀑布簡(jiǎn)直比銀河還長(zhǎng)，比峽谷還寬。 piǎo xuān miǎo l237。 ④橫斜的樹(shù)枝在上面遮蔽著，即便在白天，也像黃昏那樣陰暗。 ⑤憂愁的樣子。23 馬說(shuō) 【記憶再現(xiàn)】 1．C（s236。 2．只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 qīn pī qǐ 2．援 叱咄 篋屣 皸 逆 纓 燁 缊 敝3.4. 明 宋學(xué)士文集 【牛刀小試】 2. ①缺水已成為世界性問(wèn)題。 （或：從中國(guó)與日本、韓國(guó)的比較中看到中國(guó)學(xué)生的漢字教育存在問(wèn)題。 zhu236。 6．小石潭景色美麗而凄清，這與作者被貶郁悶而又故作解脫的閑情意趣和諧一致。28 醉翁亭記 【記憶再現(xiàn)】 １．C 2．ch225。n h30 詩(shī)五首 【記憶再現(xiàn)】 1． kē jǐ qu232。 歧路亡羊；z224?？催^(guò)以后如果對(duì)你有幫助，請(qǐng)默默的轉(zhuǎn)發(fā)一個(gè)，幫著其他苦命的，在語(yǔ)文目標(biāo)里掙扎的孩子吧！ 。 岳陽(yáng)樓的對(duì)聯(lián)：上聯(lián)：四面湖山歸眼底，下聯(lián)：萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭 等等。i 【牛刀小試】 １．悠然自得 2．地震前，動(dòng)物會(huì)出現(xiàn)反常行為。 4．滁人游 太守宴 眾賓歡 太守醉 太守醉 【美文賞析】 1．寫(xiě)豐樂(lè)亭周圍美景及豐樂(lè)亭建造情況。 5．真蝶千萬(wàn)，連須勾足、自樹(shù)巔倒懸而下及于泉面，繽紛絡(luò)繹，五色煥然。 （2）因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不能久留，于是（我）記下這里的情景就離開(kāi)了。ng li232。 (4)毫無(wú)羨慕的意思。 y236。ng h225。 2．不為貧賤而憂慮，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。 ③空寂。 ②湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢(shì)若奔馬。 (5) 示例：泥人張善于觀察模擬人物，心靈手巧并且藝高人膽大，但他做事不夠圓滑。 ③練達(dá)：指閱歷豐富，通曉世故人情。第一次(從“清明”過(guò)后——所以“香市”也是兒童們的狂歡節(jié))追憶往昔香市的熱鬧場(chǎng)面；第二次(從“**”以后——結(jié)尾)描述現(xiàn)實(shí)香市的冷落和蕭條。 3. 敲小鈸的盲人吆喝和乞丐的乞討聲。 ２．招徠 元宵 商販 青睞 云霄 皈依 ３．①俐 ②串?、蹍?４．①招攬。１８ 吆喝 【記憶再現(xiàn)】 １．xu224。 4．汪曾祺 散文家 【牛刀小試】 １．⑴觀?、埔病、菗洹?２．（1）對(duì)，牛彈琴。ng xi224?？吹较乱惠吺煜ち?，心里高興。ng y236。 3.①智多星智取生辰綱 ②豹子頭誤入白虎堂 【課文品讀】 1．報(bào)社記者： 獲取新聞線索 科學(xué)家學(xué)者 探尋科學(xué)原理，發(fā)掘研究課題 ** 維護(hù)周圍的社會(huì)治安，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng) 看熱鬧的人 瞧熱鬧 商人 謀取賺錢(qián)的機(jī)會(huì) 2．學(xué)者對(duì)這個(gè)洞的測(cè)量、研究沒(méi)有任何結(jié)果，而且也無(wú)法找到新的突破點(diǎn)，因此主張?zhí)畹暨@個(gè)洞，一方面說(shuō)明這個(gè)洞的高深莫測(cè)，另一方面也寫(xiě)出學(xué)者怕自己的研究沒(méi)有成果而遭人恥笑。 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 。 。 【美文賞析】 只有地球才有生命1羅布泊，消逝的仙湖 【記憶再現(xiàn)】 （摔打） 戈gē（戈壁灘） 滄cāng（滄海） 蟀shu224。由礁石的堅(jiān)強(qiáng)傲立、笑對(duì)苦難可以想到像礁石一樣的大丈夫形象，如文天祥、林則徐、鄧世昌……1敬畏生命 【記憶再現(xiàn)】 （璀璨） 諦d236。 3．B C C A 【美文賞析】 1． 蘇聯(lián)著名作家高爾基非常關(guān)心和體貼兒童，所以兒童們對(duì)他十分愛(ài)戴和信賴。 2．因?yàn)轱w蛾寄托作者的理想——為追求光明不惜犧牲自己生命的美好人格。 4. ② ⑤ 【文苑漫步】 翻 天 竹 老 意 龍 快 為 一 非 跡 萬(wàn) 之 匹 瞎 乏 汗 鐵 走 2．長(zhǎng)一智 行必果 泰山移 滿招損 敗不餒 殃及池魚(yú) 百年樹(shù)人 旁觀者清 更進(jìn)一步 始于足下 3．陳善保 童貫 高俅 燕青 順天 護(hù)國(guó) 【美文賞析】 1．兩條河流是母親河，代表祖國(guó)。 2．寫(xiě)蜜蜂在花叢中紛飛與喧騰，用“記不真”說(shuō)明“仿佛看見(jiàn)”，反襯眼前景物的鮮明，充滿了生機(jī)。）朔風(fēng) 擇（z233。②女兒對(duì)父親的生日祝福。 花榮：受惡吏陷害下獄，被山林好漢搭救后走上梁山。 比喻句②：海洋是人類的食品倉(cāng)庫(kù)。父母鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，只要你從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷努力，就會(huì)取得好成績(jī)。歡歡是運(yùn)動(dòng)激情的化身，他將激情散播世界，傳遞更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神。 互相信任 真誠(chéng)相待3 我的第一本書(shū) 【記憶再現(xiàn)】 【牛刀小試】 : 妮妮是一只展翅飛翔的燕子，來(lái)自天空，其造型創(chuàng)意來(lái)自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。 因?yàn)樘幜P的目的是對(duì)孩子有所懲戒，不是給別人聽(tīng)的。此處用來(lái)形容“清國(guó)留學(xué)生”的丑態(tài)，是反語(yǔ)。 5.“標(biāo)致”本義是嫵媚動(dòng)人，多用于女性。 。 3. “我”對(duì)母親跟陌生人說(shuō)話從不理解到理解的過(guò)程。他是一個(gè)火娃娃，象征奧林匹克圣火。 4.①不用言（鹽） ②盡管閑（咸）事 ③有言（鹽）在先 ④不必多言（鹽） ⑤太嚴(yán)（鹽）重了 春暖花開(kāi) 春意盎然 春意正濃 風(fēng)和日麗春花爛漫 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 百鳥(niǎo)鳴春 百花齊放 鶯歌燕舞 驕陽(yáng)似火 揮汗如雨 大汗淋漓 鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴 萬(wàn)木蔥蘢 枝繁葉茂 蓮葉滿池 ，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂 ：失敗是成功之母：那次，我考試不及格，非常沮喪?！ 『Ｑ笫翘烊坏哪翀?chǎng)。 林沖：被高俅父子多次設(shè)計(jì)陷害，被逼上絕路，忍無(wú)可忍，走上梁山。 【美文賞析】 1．家境貧寒 2. 針對(duì)父親說(shuō)的 內(nèi)涵：①女兒在學(xué)校很爭(zhēng)氣，成績(jī)優(yōu)秀。）博學(xué) 朔（shu242。最后寫(xiě)紛飛的蜜蜂，更是讓雪景充滿了生機(jī)。 (2)要點(diǎn):提醒青少年多讀中外名著，提高自身思想修養(yǎng)。 【課文品讀】 1．正因?yàn)閷?duì)光和熱的向往和追求，對(duì)美好事物的企盼和渴望，要遠(yuǎn)離寒冷和冰冷，遠(yuǎn)離黑
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