福建省小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)瀏覽網(wǎng)頁(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，紛紛爭(zhēng)著發(fā)言） 生 1：看完“戰(zhàn)爭(zhēng)年代”我哭了，我覺(jué)得他們太偉大了，雖然他們犧牲了，但是他們的精神永垂不朽。 師：能給我們找一找這個(gè)藍(lán)色的 e 在那里嗎？ 生 1：能。） 生 2（嘴角一揚(yáng)，有點(diǎn)得意）：上講臺(tái)演示，單擊任務(wù)欄上的 IE 瀏覽器圖標(biāo)啟動(dòng)。 （生觀察瀏覽器窗口，從地址欄目上可以快速找到地址輸入框。 師把控制屏幕切換到有錯(cuò)誤的生機(jī)上。有的學(xué)生迅速的把鼠標(biāo)移到“祭拜”處，指針也瞬間成小手狀，學(xué)生點(diǎn)擊， flash 畫面有人出來(lái)深深的鞠躬，還有的學(xué)生情不自禁的把鼠標(biāo)移到獻(xiàn)花，指針成小手狀，學(xué)生點(diǎn)擊， flash 畫面鮮花朵朵。 生 2：我還留了言，在網(wǎng)上掃墓我喜歡。 宋 :我覺(jué)得這樣的方式很好，很文明。六十年前毛主席宣布“中華人民共和國(guó)今天正式成立，中國(guó)人民從此站起來(lái)了！”這和他們的英勇犧牲是分不開的。在網(wǎng)上祭拜可以認(rèn)識(shí)許多革命先輩，許多革命烈士。大家都積極的在參與文明的網(wǎng)上掃墓呢。） （四）體驗(yàn)超級(jí)鏈接 網(wǎng)站的主頁(yè)中，英雄的豐碑吸引了生的目光 ,教室內(nèi)頓時(shí)一片嘩然 ,隨后響起的音樂(lè)讓祭拜活動(dòng)顯得更為莊嚴(yán)、肅穆和神圣。同學(xué)們的操作力很強(qiáng)。 師：而瀏覽器也一樣，需要你告訴他地址 —— 網(wǎng)址。 生 1：我是雙擊桌面 IE 圖標(biāo)啟動(dòng)瀏覽器的。 師：你們想不想也坐一坐“宇宙飛船”呢？ 生：想 師：我們今天要坐的“宇宙飛船”可特殊了，它可以帶領(lǐng)我們?nèi)ュ塾涡畔⒌奶?—— 網(wǎng)絡(luò)。 六、教學(xué)過(guò)程： （一）激趣導(dǎo)入（戰(zhàn)爭(zhēng)年代、和平年代兩個(gè)影片） 2 師：我們一起來(lái)觀看“戰(zhàn)爭(zhēng)年代”影片 （師播放影片，生觀看。 培養(yǎng)學(xué)生初步收集、檢索信息的能力。 1 福建省小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)《瀏覽網(wǎng)頁(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)情分析： 《瀏覽網(wǎng)頁(yè)》是福建省小學(xué)信息技術(shù)教材五年級(jí)下冊(cè)第 5 課的內(nèi)容。 技能目標(biāo)： 掌握使用因特網(wǎng)上網(wǎng)查找信息、瀏覽信息的基本法。 多媒體輔助教學(xué)。小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)，小學(xué)教師的好伙伴。我
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