福建省小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)瀏覽網(wǎng)頁教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 張 :這是一個(gè)文明的祭拜方法，跟以前的截然不同 ，以前的祭拜方法是帶些東西和帶些燒香的紙去祭拜，不但污染環(huán)境，而且不文明。希望同學(xué)以后能夠把這種方式繼續(xù)傳遞給身邊的每一個(gè)人，讓網(wǎng)絡(luò)文明之花遍地開放。 師：我們把小手會(huì)出現(xiàn)的地方叫做“超級(jí)鏈接”，超級(jí)鏈接把網(wǎng)絡(luò)中浩瀚的信息連接起來，使我們能很方便地獲得所需的信息。 師：這位同學(xué)觀察得真仔細(xì)啊！在輸入中只要 錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就不能進(jìn)入網(wǎng)站了。有的切換輸入法至英文輸入狀態(tài)然后在輸入網(wǎng)址，有的不小心再輸入過程中多輸了各空格，有的把英文的句號(hào)輸成中文的句號(hào)，或是輸成逗號(hào)（粗心的還真不少）。 ) 師：同學(xué)們想到的辦法真多啊！其實(shí)我們做其他事情也一樣，要多動(dòng)腦筋多思考。 （師巡視，生根據(jù)以往啟動(dòng) word、畫圖 軟件的經(jīng)驗(yàn)，自主學(xué)習(xí)，嘗試各種方法，同桌間互相交流。） 師：是啊，我們今天的和平安寧的幸福日子離不開當(dāng)年戰(zhàn)士們的英勇犧牲，為了表達(dá)我們對(duì)革命先烈們的緬懷與崇高敬意，在清明節(jié)即將來臨之際，我們能做些什么呢？ 生 1：默哀、緬懷他們 生 2：到紀(jì)念碑前去掃墓、敬獻(xiàn)花圈 生 好好學(xué)習(xí) ?? 師：為了表示對(duì)戰(zhàn)士們 的崇高敬意，在清明節(jié)來臨之際的今天，讓我們一起用一種特殊的方式去緬懷、祭拜他們吧！但是正在課堂上的我們?cè)趺慈ツ兀? 生：從網(wǎng)絡(luò)上去。 五、教學(xué)方法： 啟發(fā)式教學(xué)方法。因此，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行人文關(guān)懷，關(guān)鍵在于誘導(dǎo)、疏通與滲透。此前，學(xué)生在電腦知識(shí)基礎(chǔ)方面，已熟練漢字錄入，學(xué)習(xí)并掌握了畫圖軟件、 Word 軟件的使用，學(xué)生對(duì)上網(wǎng)非常向往，依據(jù)教材意圖 ,本課要在因特網(wǎng)知識(shí)、常用上網(wǎng)工具的選擇、瀏覽器的簡單使用進(jìn)行零的突破，以培養(yǎng)學(xué)生基本的上網(wǎng)技巧，逐漸培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、教學(xué)重、難點(diǎn)： 掌握 IE 瀏 覽器的啟動(dòng)，認(rèn)識(shí)瀏覽器窗口。） 影片繼續(xù)播放“和平年代” （師巡視，生的表情愉快，同學(xué)們對(duì)新生活充滿了希望） 師：有誰愿意同大家分享看完影片后的感受？ （許多 生按捺不住激動(dòng)的心情
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