福建省小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)《瀏覽網(wǎng)頁》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 覽器 宇宙飛船 認(rèn)識(shí)瀏覽器 師：我們的“宇宙飛船” —— 瀏覽器長得什么樣呢？ 生 1：認(rèn)識(shí)，是一個(gè)藍(lán)色的大“ e”。 （師巡視，生根據(jù)以往啟動(dòng) word、畫圖 軟件的經(jīng)驗(yàn)，自主學(xué)習(xí)，嘗試各種方法，同桌間互相交流。 師：請(qǐng)你當(dāng)場(chǎng)演示一遍 生 1：雙擊桌面 IE 圖標(biāo) 4 師：剛才這位同學(xué)熟練的動(dòng)作儼然象個(gè)高手，讓我們一起把掌聲送給他（全班頓時(shí)掌聲雷動(dòng)） 師：還有其他的方法嗎？哪位同學(xué)也上來試試呢？（邊演示邊講解。 ) 師：同學(xué)們想到的辦法真多啊！其實(shí)我們做其他事情也一樣，要多動(dòng)腦筋多思考。那么怎么告 訴它呢？請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，看看瀏覽器的什么地方是用來告訴它網(wǎng)址的。有的切換輸入法至英文輸入狀態(tài)然后在輸入網(wǎng)址，有的不小心再輸入過程中多輸了各空格，有的把英文的句號(hào)輸成中文的句號(hào)，或是輸成逗號(hào)（粗心的還真不少）。但是老師剛才發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)也是這樣做了，但他卻沒有成功，這是為什么呢？讓我們一起來幫幫他吧。 師：這位同學(xué)觀察得真仔細(xì)??！在輸入中只要 錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就不能進(jìn)入網(wǎng)站了。 師：神圣的緬懷要開始了，同學(xué)們的心情肯定是迫不及待的吧，下面就請(qǐng)同學(xué)們用自己最喜歡的祭拜方式去緬懷這些烈士們吧！ （只見師話音一落 ,學(xué)生個(gè)個(gè)便迫不及待的 ,有的學(xué)生很快的就把鼠標(biāo)移到“網(wǎng)上祭英烈”處 ,指針?biāo)查g顯示成小手狀，學(xué)生點(diǎn) 擊，進(jìn)入祭拜頁面。 師：我們把小手會(huì)出現(xiàn)的地方叫做“超級(jí)鏈接”，超級(jí)鏈接把網(wǎng)絡(luò)中浩瀚的信息連接起來，使我們能很方便地獲得所需的信息。） （五）總結(jié) 記錄我的感受 師：同學(xué)們你們都打開祭拜頁面并為烈士們獻(xiàn)上鮮花了嗎？ 生 1：老師，我為烈士們獻(xiàn)上了鮮花，還獻(xiàn)上了花圈并且還深深地鞠了個(gè)躬。希望同學(xué)以后能夠把這種方式繼續(xù)傳遞給身邊的每一個(gè)人，讓網(wǎng)絡(luò)文明之花遍地開放。我很喜歡這種網(wǎng)上祭拜的方式。 張 :這是一個(gè)文明的祭拜方法，跟以前的截然不同 ，以前的祭拜方法是帶些東西和帶些燒香的紙去祭拜，不但污染環(huán)境，而且不文明。
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