【正文】 專業(yè)“課程與教學(xué)資源建設(shè)”經(jīng)費(fèi)預(yù)算表 單位：萬(wàn)元 年度 項(xiàng)目名稱 2020 2020 合計(jì) 工學(xué)結(jié)合課程體系建設(shè) 2 2 4 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)課 CAI教學(xué)課件制作 1 1 2 校本教材開(kāi)發(fā) 3 3 6 技能競(jìng)賽 2 2 4 制定口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)職業(yè)能力培養(yǎng)的專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)教學(xué)文件編寫(xiě) 2 2 4 教考分離電子題庫(kù)建設(shè) 3 3 6 口腔技能培訓(xùn)基地建設(shè)方案與實(shí)施 5 5 10 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)基本技能培訓(xùn)包 2 2 4 合 計(jì) 20 20 40 表 3 專業(yè)“實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)”經(jīng)費(fèi)預(yù)算表 單位：萬(wàn)元 年度 項(xiàng)目名稱 2020 2020 合計(jì) 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 教學(xué)大綱 2 2 4 技能培訓(xùn)大綱 2 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理 1 1 2 原有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 6 4 10 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地拓展 5 5 10 口腔實(shí)習(xí)帶教評(píng)估與評(píng)價(jià) 口腔臨床模擬實(shí)訓(xùn)室改建 2 2 4 口腔基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室更新 1 1 2 口腔技工實(shí)訓(xùn)室更新 14 12 26 口腔噴砂實(shí)訓(xùn)室更新 2 2 4 口腔模型修整實(shí)訓(xùn)室更新 3 0 3 口腔熱處理實(shí)訓(xùn)室更新 1 0 1 合 計(jì) 70 表 4 專業(yè)“信息技術(shù)與數(shù) 字校園建設(shè)”經(jīng)費(fèi)預(yù)算表 單位：萬(wàn)元 年度 項(xiàng)目名稱 2020 2020 合計(jì) 現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用 2 2 4 數(shù)字校園建設(shè) 15 6 21 合 計(jì) 17 8 25 表 5 專業(yè)“校企合作運(yùn)行”經(jīng)費(fèi)預(yù)算表 單位：萬(wàn)元 年度 項(xiàng)目名稱 2020 2020 合計(jì) 校企合作制度與管理運(yùn)行機(jī)制建設(shè) 1 口腔專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)專家評(píng)估與評(píng)價(jià) 1 1 2 實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)耗材補(bǔ)貼 1 1 2 實(shí)習(xí)意外傷 害保險(xiǎn) 5 5 10 合 計(jì) 15 表 6 專業(yè)“ 師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及經(jīng)費(fèi)”預(yù)算表 單位：萬(wàn)元 年度 項(xiàng)目名稱 2020 2020 合計(jì) 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)帶頭人培訓(xùn) 4 4 8 骨干教師培訓(xùn) 3 3 6 青年教師培訓(xùn) 5 5 10 青年教師碩士學(xué)歷教育 4 4 8 教師學(xué)術(shù)交流 4 4 8 合計(jì) 20 20 40 項(xiàng)目建設(shè)年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算 單位：萬(wàn)元 項(xiàng) 目 名稱 2020年 2020年 合計(jì) 人才培養(yǎng)方案制定與實(shí) 施 10 5 15 課程與教學(xué)資源建設(shè) 20 20 40 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 70 信息技術(shù)與數(shù)字校園建設(shè) 17 8 25 校企合作運(yùn)行 15 師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及經(jīng)費(fèi) 20 20 40 合 計(jì) 205 七、保障措施 （一）組織保障 : 為做好中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目的相關(guān)工作，推進(jìn)職業(yè)教育改革創(chuàng)新，提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的能力，整體提高學(xué)院辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升專業(yè)服務(wù)能力， 學(xué)院成立中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)委員會(huì)，由委員會(huì)全面負(fù)責(zé) 專業(yè)建設(shè)的組織申報(bào)、過(guò)程建設(shè)、經(jīng)費(fèi)管理與質(zhì)量監(jiān)控。建立健全校企合作共贏的長(zhǎng)效機(jī)制，校企共建實(shí)訓(xùn)基地、師資隊(duì)伍，為提升專業(yè)建設(shè)水平奠定良好的基礎(chǔ)。 。 （三）行業(yè)保障 依托行業(yè)發(fā)展，構(gòu)建校企共贏機(jī)制。企業(yè)兼職教師主要擔(dān)任專題講座和管理技能、作業(yè)技能以及頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)，并與專任教師相互配合共同完成工學(xué)結(jié)合課程的教學(xué)活動(dòng)。 （ 2）行企業(yè)技術(shù)崗位五年以上工作背景。 （二）人才培養(yǎng)成效 1. 職業(yè)技能取證：在專業(yè)技能訓(xùn)練課程中，相關(guān)知識(shí)內(nèi)容與技 能訓(xùn)練和職業(yè)技能取證相銜接，學(xué)生在學(xué)習(xí)后能夠考取口腔修復(fù)工 3級(jí)資格證書(shū)。 檢查學(xué)生實(shí)習(xí)與技能抽查：定期組織學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理員到實(shí)習(xí) 企業(yè)、醫(yī)院檢查學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)情況，征求帶教老師意見(jiàn)。 ： ① 校內(nèi)監(jiān)控：為教師與學(xué)生、教研組、臨床學(xué)科部、 教務(wù)科四級(jí)教學(xué)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。 （二）課程及 教學(xué) 改革成效 組 長(zhǎng)：賴 青 副組長(zhǎng)：胡小和、方 敏、余尚昆 組 員：唐艷萍、毛珍娥、郭 紅、王及科、王益蘭 職 責(zé)：制定教 學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系及考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督并執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量考評(píng)過(guò)程。 口腔熱處理實(shí)訓(xùn)室 1）開(kāi)展各類樹(shù)脂修復(fù)體的充填、鑄塑、熱處理等； 2）學(xué)生課外實(shí)訓(xùn)，技能考核； 3）師資培訓(xùn)，教學(xué)模型，教具等制作。從專業(yè)層面反映一個(gè)高 技能人才 從學(xué)生 — 學(xué)徒 — 熟手 — 能手 — 大師的成才過(guò)程。校企合作開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)中心智能化軟件管理系統(tǒng)，保障建設(shè)、管理與使用三位一體。 1．結(jié)合專業(yè)特色，“精簡(jiǎn)、重組”，設(shè)置人文素質(zhì)教育課程，注 重職業(yè)道德的教育、審美方式的傳授及審美情趣的培養(yǎng)。行業(yè)兼職教師參與專業(yè)課教學(xué)，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)帶教，為教學(xué)和實(shí)訓(xùn)師資力量注入了新鮮血液，加強(qiáng)工學(xué)融合的深度，同時(shí)行業(yè)兼職教師走進(jìn)課堂也為其提供了教學(xué)實(shí)踐的平臺(tái)，便于尋找高等職業(yè)教育課程建設(shè)目標(biāo)，使實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)更好地符合社會(huì)與市場(chǎng)的需求。“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的特色主要體現(xiàn)在三 個(gè)結(jié)合上。④行業(yè)企業(yè)與高職院 校無(wú)縫對(duì)接的交流平臺(tái)。制訂具備“雙師”素質(zhì)與“雙師”結(jié)構(gòu)的專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃，尤其是口腔工藝技術(shù)專兼職實(shí)驗(yàn)技術(shù)教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)，開(kāi)展多種形式的專業(yè)教師實(shí) 踐技能培訓(xùn)。 （二）搭建校企 深度融合平臺(tái) 通過(guò)與省內(nèi)知名義齒制作企業(yè)開(kāi)展校企合作，聯(lián)系一批長(zhǎng)期穩(wěn)定 可開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)的校外實(shí)訓(xùn)基地，推行早期接觸企業(yè)，加強(qiáng)校企深度融合，確定 1 家知名企業(yè)全面介入專業(yè)人才培養(yǎng)，在校內(nèi)建立校辦工廠，企業(yè)出資和技術(shù)人員，學(xué)校提供場(chǎng)地，主要合作內(nèi)容包括： ； ； ，將課堂搬進(jìn)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，由合作企業(yè)提供頂崗實(shí)習(xí)條件，或在校內(nèi)建設(shè)的仿真實(shí)訓(xùn)室，讓學(xué)員進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，使校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)比例逐年上升。 探索建立“校中廠”、“廠中校”等形式的實(shí)踐教學(xué)基地，建立學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生“三贏”運(yùn)作機(jī)制。 （六）見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)基地：目前，本專業(yè)擁有見(jiàn)習(xí)醫(yī)院 1 家：長(zhǎng)沙市口腔醫(yī)院；實(shí)習(xí)醫(yī)院 10 家：長(zhǎng)沙市一醫(yī)院、長(zhǎng)沙市二醫(yī)院、長(zhǎng)沙市三醫(yī)院、長(zhǎng)沙市四醫(yī)院、長(zhǎng)沙市五醫(yī)院、長(zhǎng)沙市六醫(yī)院、長(zhǎng)沙市七醫(yī)院、長(zhǎng)沙市八醫(yī) 院、長(zhǎng)沙市中心醫(yī)院、長(zhǎng)沙市口腔醫(yī)院；頂崗實(shí)習(xí)義齒加工企業(yè) 2 家：深圳現(xiàn)代牙科器材有限公司、東莞定遠(yuǎn)陶齒有限公司；訂單培養(yǎng)、校企深度融合企業(yè) 1 家：長(zhǎng)沙美冠達(dá)牙科器材有限公司；良好、充足的見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)基地為本專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)創(chuàng)造了 平臺(tái)。培養(yǎng)了一批教學(xué)骨干，建立了一整套口腔專業(yè)教學(xué)規(guī)程和技能考核辦 法。 我校是湖南省內(nèi)最早創(chuàng)辦口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)校， 1981 年至 2020年開(kāi)設(shè)口腔臨床醫(yī)療專業(yè)，學(xué)校畢業(yè)生深受 口腔醫(yī)療市場(chǎng)歡迎， 學(xué)校