【摘要】Di第13課大一統(tǒng)的漢朝沁園春·雪(毛澤東)北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕
2024-11-18 19:30
【摘要】漢代的思想大一統(tǒng)一、西漢初的黃老之學(xué):經(jīng)濟(jì)殘破適合需要秦亡教訓(xùn):黃帝、老子:治身(養(yǎng)生)治國(guó):道家為本,兼采各派“積極無為”:漢初社會(huì)迅速恢復(fù)了元?dú)舛?、罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)㈠原因,政治穩(wěn)定,但臣下與君主,中央與地方的矛盾尖銳⑴.漢初丞相權(quán)力很大,威脅皇權(quán)⑵
2024-11-10 02:36
【摘要】第11課漢武帝的“大一統(tǒng)”北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝
2025-07-20 07:47
【摘要】第一篇:七年級(jí)歷史上冊(cè)第12課大一統(tǒng)的漢朝教學(xué)設(shè)計(jì)人教新課標(biāo)版 第12課大一統(tǒng)的漢朝 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):重點(diǎn)掌握漢武帝大一統(tǒng)的主要史實(shí)。 2、能力目標(biāo):思考探究“漢武帝的大一統(tǒng)局面...
2024-11-18 22:28
【摘要】第10課秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)一、“秦王掃六合”(1)背景:①戰(zhàn)國(guó)以來,隨著各國(guó)間經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系的加強(qiáng),統(tǒng)一成為大勢(shì)所趨;②商鞅變法使秦國(guó)逐漸成為七國(guó)中實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家;③秦王贏政的雄才大略,加快了掃平六國(guó)一統(tǒng)天下的步伐;④秦國(guó)獎(jiǎng)勵(lì)軍功的政策,培育出勇武善戰(zhàn)的軍隊(duì),并裝備精良武器。(2)意義:
2025-06-20 20:58
【摘要】第15課漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局二、西漢的建立和“文景之治”1、西漢的建立2、“休養(yǎng)生息政策”和“文景之治”下一頁漢高祖劉邦蕭何韓信張良公元前202年,劉邦打敗項(xiàng)羽,建立漢朝,定都長(zhǎng)安。返回1、漢朝建立時(shí)期的社會(huì)狀況2、漢初統(tǒng)治著的統(tǒng)治思想休養(yǎng)生息政策
2024-12-08 10:56
【摘要】七年級(jí)(歷史)指導(dǎo)自學(xué)書(總第17課時(shí))【課題】第12課大一統(tǒng)的漢朝【課型】新授課編制:授課時(shí)間:2021-11-9【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解兩漢興衰的基本脈絡(luò),掌握文景之治,漢武帝的大一統(tǒng)、光武中興、東漢后期外戚和宦官交替專權(quán)等史實(shí)?!緦W(xué)習(xí)診斷】1、西周為加強(qiáng)統(tǒng)治實(shí)行
2024-12-03 04:46
【摘要】教案學(xué)生姓名:劉佳琳學(xué)號(hào):2010030226學(xué)院:社會(huì)與歷史專業(yè):歷史系課題漢代的思想大一統(tǒng)授課時(shí)間1課時(shí)課程
2025-04-30 03:51
【摘要】第三單元大一統(tǒng)的秦漢帝國(guó)第13課秦帝國(guó)的興亡閱讀下列材料:從經(jīng)濟(jì)條件看,由于生產(chǎn)力的發(fā)展,各地的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系已有一定程度的加強(qiáng),北方的馬匹、吠犬,南方的象牙、朱砂,東方的魚鹽,西方的皮革都運(yùn)到中原地區(qū)交換,這給統(tǒng)一局面的形成提供了必要的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。從民族關(guān)系講,經(jīng)過春秋、戰(zhàn)國(guó)長(zhǎng)期的民族融合
2025-08-01 13:05
【摘要】第15課漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局歷史回眸?中華民族的主干是什么??秦亡漢興,秦朝滅亡于哪一年?什么事件造成的??漢朝建立者是誰?哪一年?漢朝的都城是哪里?漢高祖劉邦(休養(yǎng)生息)漢文帝、景帝(“文景之治”)漢武帝時(shí),國(guó)勢(shì)最昌盛那日,漢武帝召集各地各家學(xué)者來到長(zhǎng)安,詢問治國(guó)方法。?到會(huì)的法家的學(xué)
2024-11-24 14:10
【摘要】第10課秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)教學(xué)目標(biāo):通過討論,了解秦統(tǒng)一的背景,培養(yǎng)從不同角度分析歷史問題的能力。了解秦統(tǒng)一的過程及結(jié)果建立起中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)的國(guó)家。知道秦始皇推行了哪些措施,這些措施對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生的影響。通過秦王朝建立統(tǒng)一的多民族國(guó)家的史實(shí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)自古即開始形成統(tǒng)一的多民族國(guó)家,向?qū)W生進(jìn)行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的教育。
2024-12-08 19:35
【摘要】一、教材分析:本專題較為系統(tǒng)地論述了古代中國(guó)政治制度的基本特點(diǎn)和形成過程。專制主義中央集權(quán)制度是中國(guó)古代政治史的核心內(nèi)容,秦朝建立專制主義中央集權(quán)制度,為歷代封建統(tǒng)治者繼承和發(fā)展,對(duì)以后封建王朝產(chǎn)生重要的影響。因此,本課內(nèi)容在本專題中不但起著承上啟下的作用,而且占據(jù)重要的地位
2025-08-01 17:17
【摘要】第12課漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局年月日一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解漢武帝“罷黜百家,獨(dú)有儒術(shù)”、頒布《推恩令》、強(qiáng)化監(jiān)察制度的史實(shí)。探討這些措施所起的作用,能正確評(píng)價(jià)漢武帝。過程與方法:學(xué)會(huì)用分析、比較的方法對(duì)歷史現(xiàn)象或歷史人物進(jìn)行比較,在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)通過自己的觀察、思考得出結(jié)論。情感態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)知漢武帝是中國(guó)
2024-12-09 02:19
【摘要】第10課秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校:姓名:時(shí)間:第10課秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本課教學(xué)內(nèi)容為“秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基
【摘要】第一篇:七年級(jí)歷史上冊(cè)第12課《大一統(tǒng)的漢朝》教學(xué)設(shè)計(jì)人教新課標(biāo)版 第12課大一統(tǒng)的漢朝 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力:了解“文景之治”出現(xiàn)的原因和現(xiàn)象,培養(yǎng)分析歷史問題(原因、背景與事件、現(xiàn)象...
2024-11-04 14:51