初三語(yǔ)文作文評(píng)改指導(dǎo)課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 從沒(méi)給他笑臉。在這轟轟烈烈的學(xué)雷鋒的熱潮中，小東也破天荒在做了一件好事。 在寫作中，沒(méi)有抓住重點(diǎn)來(lái)寫，詳略不當(dāng)，造成文章中心不突出 。 作文評(píng)改要注意 實(shí)踐活動(dòng)： 互相評(píng)改作文（千萬(wàn)不能亂涂亂畫(huà)） 交叉評(píng)改作文。因此，本文應(yīng)把前一部份內(nèi)容適當(dāng)壓縮，后一部份內(nèi)容細(xì)致加工，文章的中心就突出了。還包含著鼓勵(lì)。 在敘述上，前重后輕，對(duì)小東淘氣，危害別人、破壞紀(jì)律寫得太過(guò)詳細(xì)具體。班主任對(duì)他的歷史也有所了解，所以并不感到驚奇。 開(kāi)頭寫了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)但開(kāi)篇沒(méi)點(diǎn)明題意。 D級(jí) (6069分以下 )：中心不明確；結(jié)構(gòu)混亂；語(yǔ)句不通順、語(yǔ)病較多，字跡潦草，用字、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多。包括三點(diǎn)：層次段落是否清晰，過(guò)渡是否自然，開(kāi)頭和結(jié)尾是否照應(yīng)。 學(xué)習(xí)評(píng)改作文的方法，通過(guò)評(píng)改作文逐步提高學(xué)生的寫作能力。（５）標(biāo)點(diǎn)符合有幾處明顯錯(cuò)誤。 別人的缺點(diǎn)短處 ， 自己引以為戒 ， 也是好事 ， 我們的思想多了一個(gè)相互交流 ， 開(kāi)放的機(jī)會(huì) 。文理不通，錯(cuò)別字很多。但是他又是出了名的淘氣包。不過(guò)在一次學(xué)雷鋒活動(dòng)中，全班的同學(xué)聽(tīng)了雷鋒精神的報(bào)告后，都立志要向雷 叔叔學(xué)習(xí)，做雷鋒式的好少年。有一天，下大雨，他放學(xué)往家走，路上看見(jiàn)一個(gè)迷了路的小女孩，他就不辭辛苦，挨家挨戶在查問(wèn)，終于把她送回了家。 總評(píng)析： 這是一篇寫人的文章。（獨(dú)立完成）在
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