初三語文作文評(píng)改指導(dǎo)課件(完整版)
【正文】 寫給小學(xué)老師的一封信 尊敬的李老師： 您好！ …… …… 此致 敬禮 您的學(xué)生：小丫 2020年 9月 4日 修改文章專題訓(xùn)練 指導(dǎo) （一） 我們修改文章要注意哪些問題？ 學(xué)會(huì)自己修改作文；學(xué)習(xí)寫作文評(píng)析，培養(yǎng)學(xué)生的寫作和閱讀欣賞美文興趣。 （６）看文章的中心是否鮮明、集中。 從以下 9個(gè)方面寫評(píng)語、打分，誰都能學(xué)會(huì)改作文。 閱讀 《 變化 》 這篇作文，看看在選材上有哪些不足，該如何修改。在小學(xué)的時(shí)候，他是讓老師最頭痛的一個(gè)學(xué)生。 小東卻有了很大的進(jìn)步。不久，這件事就傳到了學(xué)校。 我們寫文章，應(yīng)該選取那些最有表現(xiàn)力的材料，才能使文章的中心突出，具有說服力。 小組交流評(píng)改意見（討論完成）由小組其中一人 在評(píng)改人的名字下面 ，簽上復(fù)評(píng)人名字 ， 復(fù)評(píng)人：＊＊＊ 評(píng)改作文步驟： 。小東確實(shí)有了變化，令人喜悅，但喜悅之余，讀者不禁要問，小東做好事是偶然的呢？還是有一定的思想基礎(chǔ)呢？這一點(diǎn)正是作者應(yīng)該細(xì)致描繪的地方，可作者卻一點(diǎn)也沒有交代。老師在班會(huì)課上微笑著對(duì)他說：“希望你小東為別人做更多的事。以自己的實(shí)際行動(dòng)，博得了老
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