[初二語文]初三語文作文輔導(完整版)
【正文】 的形式，如：童話體、對話體、日記體、書信體、劇本式、創(chuàng)編式、寓言式、講演式、小標題式、鏡頭組接式、診斷書式等等新鮮的文體。比如，我們寫“尊敬”這個話題，可以從正面表達，同時還可以關注話題的反面，迂回切題，采用“反向式構思”。這是寫好話題作文的第一步。話題作文從內容到形式都呈開放性。它只提供寫作的內容的指向，強調的是寫作內容與話題的相關性，不似命題作文對于內容的限定比較嚴格。（二）“意在筆先”，求新求深：“意在筆先”就是在選定材料之后、下筆之前，先要將文章的立意考慮好了，使寫作具有目的性，使中心明確、突出。還可以將反面與正面結合起來對比表達。書信體有如面對面的傾訴，能使文章寫的情真意切；日記體與小標題式的形式可以避免結構混亂，情節(jié)不清的現(xiàn)象，使文章的脈絡分明。小時候的事就這樣又回來了。即使這樣，還是有失手的時候。當時我看到那個漂亮的書包，心里很高興，早上一年學，便早一天成為大人。幽長的小巷似乎漫漫無邊，而小小的我也僅僅是在漫無目的地跟著外婆走。小的時候，每天睡覺時都會枕著媽媽講的童話。于是，一個個毛絨玩具仿佛從天而降般落入我的手中，成為了我的掌上明珠。就算再想回到從前，再想去回憶它，時間也會無情地洗刷掉它的印跡，歲月也會讓你變不回原來的樣子。我的生命里有著種種的遺失的美好，而我們現(xiàn)在所能做的就是抓住生命中那些今后將會值得回憶的花朵，抓住生命中那些美好的事物。由于小時候養(yǎng)成了這個被老媽稱作“不良”的習慣，直到今天我都未改掉此“惡習”。童話里映出了孩子的笑臉，也映著我的童年。于是，我就隨著外婆每天去做早操，每天在這巷中走著。而我的童年就是快樂和溫馨，這兩種“符號”將永遠被我珍藏在記憶里，為人生添彩。我哭了，聲音引來了外婆。那時候，我可以隨意地瘋，隨意地玩；我可以用蠟筆畫小人兒，不會
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