用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》說(shuō)課稿 《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》說(shuō)課稿 貴州省金沙縣第二小學(xué)葉朝剛 今天，我說(shuō)課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版的實(shí)驗(yàn)教材，六年級(jí)上冊(cè)第八單元的第一課時(shí)《...

2025-10-31 12:53

五年級(jí)數(shù)學(xué)可能性的大小-資料下載頁(yè)

【摘要】可能性的大小數(shù)學(xué)分別從這些盒子中任意摸出一個(gè)球，說(shuō)一說(shuō)從不同的盒子里摸到白球的可能性，還說(shuō)一說(shuō)從不同的盒子里摸到紅球的可能性。第一盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎？摸到白球的可能性呢？可能性為0可能性為1可能性為1可能性為0這一盒中摸到紅球和白球的可能性是多少呢？還能用

2025-10-31 21:31

魯教版數(shù)學(xué)七上41可能性的大小-資料下載頁(yè)

【摘要】必然事件：不可能事件：1、確定事件不確定事件：一、復(fù)習(xí)不一定發(fā)生（但發(fā)生的可能性的大小不同）一定會(huì)發(fā)生一定不發(fā)生2、用“一定”、“不可能”、“可能”、“很可能”、“不太可能”描述摸到紅球的可能性。在同一袋中裝有：1）10個(gè)白

2024-12-08 09:52

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)可能性、可能性的個(gè)數(shù)、可能性的大小2-資料下載頁(yè)

【摘要】五年級(jí)第二學(xué)期第五單元《問(wèn)題解決》——可能性、可能性的個(gè)數(shù)、可能性的大小綜合測(cè)試卷（二）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)一、選擇題。（用數(shù)字“1”或“0”表示可能性的情況）（14分）1、玻璃杯從很高的地方落在水泥地面上，這玻璃杯破碎的可能性為（）。2、太陽(yáng)每天早晨升起的可能性為（

2024-11-28 12:55

用分?jǐn)?shù)來(lái)表示可能性的大小教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《用分?jǐn)?shù)來(lái)表示可能性的大小》教案 《用分?jǐn)?shù)來(lái)表示可能性的大小》參考教案 教學(xué)內(nèi)容：P94—P95教學(xué)目標(biāo)： 1、理解并掌握用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的基本思考方法，會(huì)用分?jǐn)?shù)表示簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可...

2025-10-31 12:53

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)可能性、可能性的個(gè)數(shù)、可能性的大小1-資料下載頁(yè)

【摘要】五年級(jí)第二學(xué)期第五單元《問(wèn)題解決》——可能性、可能情況的個(gè)數(shù)、可能大小綜合測(cè)試卷（一）一、選擇：（）.A．可能發(fā)生B．不可能發(fā)生的40千克，明年體重是45千克，是（）.A．可能發(fā)生的B．不可能發(fā)生的，是（）.A．可能發(fā)生的B．不可能發(fā)生的

2024-11-28 12:55

冀教版數(shù)學(xué)八上192可能性大小-資料下載頁(yè)

【摘要】小故事:1943年,在大西洋上英美運(yùn)輸船隊(duì)常常受到德國(guó)潛艇的襲擊,當(dāng)時(shí),英美兩國(guó)限于實(shí)力,無(wú)力增派更多的護(hù)航艦,一時(shí)間,德軍的潛艇戰(zhàn)搞得盟軍焦頭爛額.為此,有位美國(guó)海軍將領(lǐng)專門去請(qǐng)教了幾位數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)家們運(yùn)用概率論分析后發(fā)現(xiàn),艦隊(duì)與敵潛艇相遇是一個(gè)隨機(jī)事件,從數(shù)學(xué)的角度來(lái)看這個(gè)問(wèn)題

2024-12-08 15:17

浙教版數(shù)學(xué)七下可能性和概率-資料下載頁(yè)

【摘要】浙教版七年級(jí)下冊(cè)轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動(dòng)一次,指針落在黃色區(qū)域和落在綠色區(qū)域的可能性哪一個(gè)較大?橘黃色區(qū)域和灰色區(qū)域呢?小明和小聰一起玩擲骰子游戲，游戲規(guī)則如下：若骰子朝上一面的數(shù)字是6，則小聰?shù)?0分；若骰子朝上一面不是6，則小明得10分.誰(shuí)先得到100分，誰(shuí)就獲勝.這個(gè)游戲規(guī)

2024-11-27 23:43

可能性聽(tīng)課反思精選-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：可能性聽(tīng)課反思（精選） 可能性聽(tīng)課反思---于松梅 一學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)計(jì)不僅有生活經(jīng)驗(yàn)并且富有趣味。 老師導(dǎo)入《可能性》這節(jié)課，是自己錄制的一段視頻：幾個(gè)學(xué)生即將進(jìn)...

2025-10-31 02:11

統(tǒng)計(jì)與可能性的教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《統(tǒng)計(jì)與可能性》的教學(xué)反思 兩周前就把第六單元上完了，因?yàn)橐恢倍荚诿φn題結(jié)題的事，所以直到今天才有空把第六單元《統(tǒng)計(jì)與可能性》做個(gè)簡(jiǎn)單的教學(xué)回顧和反思。 本單元的主要內(nèi)容是：了解平均數(shù)意義...

2025-10-16 14:01

七年級(jí)數(shù)學(xué)可能性的大小-資料下載頁(yè)

【摘要】小明和小麗都想去看周末的電影，但只有一張電影票。擲一枚均勻的小正方體來(lái)決定到底誰(shuí)去看電影。（小正方體共有六個(gè)面，每個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4，5，6）如果朝上的數(shù)字是6，則小明去，如果朝上的數(shù)字不是6，則小麗去。你認(rèn)為小麗的方法對(duì)雙方公平嗎？想一想小麗的方法

2025-11-02 03:21

浙教版七下認(rèn)識(shí)事件的可能性之一-資料下載頁(yè)

【摘要】相傳古代有個(gè)王國(guó)，國(guó)王非常陰險(xiǎn)而多疑，一位正直的大臣得罪了國(guó)王，被叛死刑，這個(gè)國(guó)家世代沿襲著一條奇特的法規(guī)：凡是死囚，在臨刑前都要抽一次“生死簽”（寫著“生”和“死”的兩張紙條），犯人當(dāng)眾抽簽，若抽到“死”簽，則立即處死，若抽到“生”簽，則當(dāng)場(chǎng)赦免。國(guó)王一心想處死大臣，與幾個(gè)心腹密謀，想出一條毒計(jì)：暗中讓執(zhí)行官把“生死簽”上都寫成“死”，兩死抽一，必死無(wú)疑

2024-12-08 13:34

用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小六上-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》六上 用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版教材上的第94－95頁(yè)的內(nèi)容 教學(xué)目的： ，會(huì)用分?jǐn)?shù)表示簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性，進(jìn)一步加深對(duì)可能性大小的認(rèn)識(shí)。 ...

2025-10-31 12:53

可能性(3)-資料下載頁(yè)

【摘要】執(zhí)教：蔣烈強(qiáng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（西師版）五年級(jí)（上）可能性請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師：用“一定”、“可能”、“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。1、地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。（）一定2、鄭老師從出生到現(xiàn)在沒(méi)有吃過(guò)一點(diǎn)兒東西。（）3、三天

2024-11-22 00:04

可能性復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】可能性復(fù)習(xí)執(zhí)教：趙幸龍分別從上面的袋子中任意摸出一個(gè)球,結(jié)果會(huì)怎樣?1234任意轉(zhuǎn)動(dòng)指針,結(jié)果會(huì)怎樣?1234某地的天氣預(yù)報(bào)是說(shuō):“明天的降水概率是80%”根據(jù)這個(gè)預(yù)報(bào)，判斷下面的說(shuō)法是否正確。1、明天一定下雨；2、明天不可能下雨；3、明天下雨的可能性很小；4、明天下雨的可能性很大

2024-12-11 08:09

可能性的大小課后反思[下學(xué)期]浙教版-閱讀頁(yè)

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