【正文】 和實(shí)際應(yīng)用、實(shí)際操作能力。（4）選題可以是具體參加過(guò)的通信工程實(shí)際應(yīng)用項(xiàng)目，也可以是指導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)際所制定的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。2．查閱有關(guān)資料圍繞課題任務(wù)查閱國(guó)內(nèi)外有關(guān)資料，從中了解目前的發(fā)展?fàn)顩r，熟悉方案設(shè)計(jì)所需的知識(shí)范疇，并為實(shí)體設(shè)計(jì)準(zhǔn)備各種備查手冊(cè)。7．審閱設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū)由指導(dǎo)教師和審閱教師對(duì)設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū)進(jìn)行認(rèn)真審閱并給出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)和評(píng)分。由于通信工程涉及的應(yīng)用范圍很廣，正文的內(nèi)容不強(qiáng)求一致，但必須杜絕抄襲現(xiàn)象。3．涉及實(shí)際操作的畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。（5）在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中勇于承擔(dān)任務(wù)，完成工作量大。（2）圖紙、說(shuō)明書(shū)質(zhì)量尚好，論文結(jié)論尚正確，論據(jù)較為充分，文理通順。（5）在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中，工作尚努力，能完成一定的工作量。2．加強(qiáng)自我管理，認(rèn)真安排好實(shí)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)、工作和生活，互學(xué)互讓，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同搞好實(shí)習(xí)工作。相關(guān)指導(dǎo)教師與學(xué)生見(jiàn)面。其主要目的是培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的通信技術(shù)、工程設(shè)計(jì)、工程施工和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能來(lái)分析、解決實(shí)際問(wèn)題以及動(dòng)手操作的能力，使學(xué)生受到一次具有通信工程設(shè)計(jì)、通信工程施工和計(jì)算機(jī)應(yīng)用復(fù)合人才所必須具備的基本能力的綜合訓(xùn)練，也使學(xué)生在思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)毅力和工作作風(fēng)上受到一次良好的鍛煉。6．認(rèn)真地編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū)，學(xué)會(huì)編制技術(shù)資料的方法。若課題量較大，需幾個(gè)人同做，總體設(shè)計(jì)每個(gè)人必須參加，其余部分應(yīng)分工明確，不允許多人使用同一種軟件做同一個(gè)子課題。2．查閱有關(guān)資料圍繞課題任務(wù)查閱國(guó)內(nèi)外有關(guān)資料，從中了解目前的發(fā)展?fàn)顩r，熟悉方案設(shè)計(jì)所需的知識(shí)范疇，并為實(shí)體設(shè)計(jì)準(zhǔn)備各種備查手冊(cè)。7．審閱設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū)由指導(dǎo)教師和審閱教師對(duì)設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū)進(jìn)行認(rèn)真審閱并給出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)和評(píng)分。由于通信工程涉及的應(yīng)用范圍很廣，正文的內(nèi)容不強(qiáng)求一致，但必須杜絕抄襲現(xiàn)象。3．涉及實(shí)際操作的畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。（5）在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中勇于承擔(dān)任務(wù)，完成工作量大。（2）圖紙、說(shuō)明書(shū)質(zhì)量尚好，論文結(jié)論尚正確，論據(jù)較為充分，文理通順。（5）在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中，工作尚努力，能完成一定的工作量。2. 具備解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的線務(wù)工程理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，可以將自己的設(shè)計(jì)理念表達(dá)出來(lái)。時(shí)間分配為：計(jì)算機(jī)的基本技能訓(xùn)練及達(dá)到熟練使用60學(xué)時(shí)，初級(jí)設(shè)計(jì)20學(xué)時(shí)。掌握?qǐng)龅夭贾煤脱菔静僮鞯某绦颍⒔獯鹂蛻舻囊呻y問(wèn)題。匯編簡(jiǎn)單的電子產(chǎn)品工藝文件，能按照行業(yè)規(guī)程要求，撰寫具有一定理論分析，完別的圖表資料，測(cè)試數(shù)據(jù)齊全，并符合工程要求的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）實(shí)訓(xùn)教育、查找資料1．安全教育2．布置任務(wù)3．到圖書(shū)館、閱覽室查找資料（二）超外差式收音機(jī)的裝調(diào)1．掌握實(shí)際整機(jī)電路的分析方法2．讀懂分立式六管超外差式收音機(jī)電路圖3．熟練掌握基本元器件的檢測(cè)方法4．按照裝配工藝安裝收音機(jī)5．掌握收音機(jī)的調(diào)試方法和步驟（三）實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排：日期上 午下 午備注第一天 電子裝配知識(shí)介紹收音機(jī)基本知識(shí)介紹認(rèn)識(shí)電路圖第二天元器件測(cè)量、焊接工藝介紹收音機(jī)基本電路介紹超外差式收音機(jī)電路圖介紹及調(diào)試講解元器件測(cè)量焊接練習(xí)第三天電子裝配收音機(jī)成裝第四天收音機(jī)成裝直流測(cè)量收音機(jī)統(tǒng)調(diào)第五天故障排除實(shí)習(xí)總結(jié)四、考核方法考核方法要隨時(shí)間和內(nèi)容的更新而不斷改變，切實(shí)體現(xiàn)出考核對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的激勵(lì)作用，全面考核學(xué)生的能力和素質(zhì)，真實(shí)反映出學(xué)生的應(yīng)用能力水平。開(kāi)設(shè)本課程實(shí)踐教學(xué)的主要目的是使學(xué)生在系統(tǒng)掌握工程項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)理論與方法的同時(shí)對(duì)實(shí)地勘測(cè)、工程設(shè)計(jì)、通信工程項(xiàng)目概算、預(yù)算等工作的內(nèi)容及方法有更實(shí)際、更細(xì)致的了解，熟練掌握流行的通信工程項(xiàng)目管理軟件工具，具有較強(qiáng)的管理實(shí)際通信工程項(xiàng)目的能力，將學(xué)生所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)，為今后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。時(shí)間安排如下（參考）教學(xué)順序?qū)W時(shí)教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備階段2實(shí)習(xí)動(dòng)員、實(shí)習(xí)目的要求、分組、查閱資料實(shí)習(xí)階段24各小組在老師或設(shè)計(jì)人員的指導(dǎo)下實(shí)習(xí)編寫實(shí)習(xí)報(bào)告階段4檢查實(shí)習(xí)效果、編寫實(shí)習(xí)報(bào)告五、考核方法為每個(gè)學(xué)生安排設(shè)計(jì)人員做指導(dǎo)教師，由設(shè)計(jì)人員負(fù)責(zé)為學(xué)生提供具體工作內(nèi)容，根據(jù)上述實(shí)踐要求，結(jié)合設(shè)計(jì)人員的評(píng)價(jià)確定實(shí)踐考核成績(jī)。制 訂：電子技術(shù)教研室執(zhí)筆人：張志平審定人：黃紅艷《光纖項(xiàng)目系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱適用專業(yè)：通信技術(shù)（光纖通信方向）學(xué)時(shí)數(shù)：30 學(xué)分：1一、實(shí)踐課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)掌握光纜施工所涉及到的各項(xiàng)知識(shí)，能夠正確按照施工圖設(shè)計(jì)進(jìn)行施工和測(cè)量工作。六、教學(xué)參考書(shū)1. 劉國(guó)慶216。制 訂：通信工程教研室執(zhí)筆人：鄧靜濤審定人：孫青華《認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱適用專業(yè)：通信系統(tǒng)運(yùn)行管理（通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理方向）實(shí)踐學(xué)時(shí)： 30 學(xué)分：1一、實(shí)踐課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)《通信工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》實(shí)訓(xùn)是課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，目的：通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)通信工程設(shè)計(jì)、管理、監(jiān)理有一定程度的了解，增加學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的感性認(rèn)識(shí)；任務(wù)：經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，能夠?qū)睖y(cè)、繪圖、線路、交換、設(shè)備工程設(shè)計(jì)，工程預(yù)算，設(shè)計(jì)方案有個(gè)總體認(rèn)識(shí)；　　二、實(shí)踐課程教學(xué)的基本要求1．對(duì)郵電工程建設(shè)有一個(gè)總體認(rèn)識(shí)。Office，CAD，預(yù)算軟件。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 1．光纖通信基礎(chǔ)光纖通信發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，光纖通信的優(yōu)點(diǎn)和應(yīng)用，光纖通信的基本原理； 2．光通信電信網(wǎng)絡(luò)的組成接入層、匯聚層、核心網(wǎng)，光傳輸設(shè)備、交換設(shè)備、電源設(shè)備、接入設(shè)備、配線裝置，光纖通信的新技術(shù)。對(duì)于培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需要的合格人才起著重要作用。實(shí)習(xí)期間要求每天記日記，對(duì)每天實(shí)習(xí)內(nèi)容、體會(huì)進(jìn)行記錄。本實(shí)踐課程以“基本訓(xùn)練綜合訓(xùn)練綜合實(shí)踐”為原則，以培養(yǎng)學(xué)生電子工程技術(shù)的基本素質(zhì)和能力為目的，鍛煉學(xué)生的設(shè)計(jì)、安裝及調(diào)試電子電路系統(tǒng)的能力，架設(shè)從課堂的理論教學(xué)通往工程實(shí)際的橋梁，拓寬學(xué)生的視野，提高他們學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技術(shù)的能力。五、主要參考書(shū)1. 《電子技術(shù)實(shí)踐與訓(xùn)練》 廖先蕓主編 高等教育出版社 制 訂：電子與通信教研室執(zhí)筆人：孫科學(xué) 審定人：李同芳《線務(wù)工程實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱適用專業(yè)：通信系統(tǒng)運(yùn)行管理（通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理方向） 通信技術(shù)（光纖通信方向）實(shí)踐學(xué)時(shí)：30 學(xué)分：1一、實(shí)踐課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)線務(wù)工程實(shí)訓(xùn)是《線務(wù)工程》課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，從實(shí)際的崗位需求出發(fā)安排學(xué)生的實(shí)踐，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)課內(nèi)所學(xué)知識(shí)的理解，熟悉相應(yīng)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，掌握基本的操作，從而提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力、快速提高實(shí)際工程所需要專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的工作作風(fēng)和職業(yè)道德，積累一定實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生將來(lái)能夠更好適應(yīng)實(shí)際工作和社會(huì)的需要奠定一定基礎(chǔ)。熟悉管道、人孔的構(gòu)造及具體要求。（B）實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容：實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容： ①實(shí)訓(xùn)學(xué)生姓名、班級(jí)； ②實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)、時(shí)間； ③實(shí)訓(xùn)概況簡(jiǎn)介； ④實(shí)訓(xùn)設(shè)備及分析討論； ⑤實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的工作流程、工作方法、技術(shù)及內(nèi)容等⑥實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)及建議、評(píng)價(jià)；⑦存在問(wèn)題及不足。掌握通信交換、電源、通信管道、小區(qū)接入等具體的郵電工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)方法。通過(guò)本實(shí)踐課程，學(xué)生通過(guò)親手操作測(cè)試設(shè)備對(duì)發(fā)生故障的移動(dòng)通信終端進(jìn)行分析，運(yùn)用所學(xué)過(guò)的理論為指導(dǎo)，最終能夠解除故障，從而達(dá)到對(duì)通信理論，通信設(shè)備的結(jié)構(gòu)，測(cè)試設(shè)備的使用的熟練掌握。對(duì)于故障的解決上，學(xué)生根據(jù)課堂上所講的理論課和相應(yīng)的課堂實(shí)踐，自己判斷手機(jī)的故障原因并維修。一方面能夠解決費(fèi)用，另一方面能夠鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。制 訂：通信工程教研室執(zhí)筆人：黃紅艷審定人：孫青華《終端維護(hù)實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱適用專業(yè)：市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷（電信營(yíng)銷方向）實(shí)踐學(xué)時(shí)：30 學(xué)分： 1 一、實(shí)踐課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)設(shè)備維護(hù)實(shí)踐是通信終端設(shè)備由理論通向?qū)嶋H的最重要的一環(huán)，它能夠幫助學(xué)生對(duì)通信理論和通信設(shè)備結(jié)構(gòu)的理解，能夠鍛煉學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，能夠使學(xué)生自己處理現(xiàn)實(shí)中遇到的通信終端設(shè)備的一些故障。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容使學(xué)生熟練掌握各類儀器儀表的使用，具備實(shí)際工程勘察的能力。教學(xué)順序?qū)W時(shí)教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備階段2實(shí)習(xí)動(dòng)員、實(shí)習(xí)目的要求、分組、查閱資料爬竿3各小組在老師指導(dǎo)下練習(xí)地阻儀測(cè)量電阻3各小組在老師指導(dǎo)下練習(xí)電纜接續(xù)5各小組在老師指導(dǎo)下練習(xí)管道技術(shù)2各小組在老師指導(dǎo)下練習(xí)光纖熔接5各小組在老師指導(dǎo)下練習(xí)OTDR4各小組在老師指導(dǎo)下練習(xí)新技術(shù)介紹2若有新技術(shù)，組織課堂教學(xué)編寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告階段4檢查實(shí)習(xí)效果、編寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告五、考核方法為更好完成實(shí)訓(xùn)，對(duì)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程的綜合表現(xiàn)進(jìn)行嚴(yán)格考核。熟悉，掌握地阻儀的使用方法及注意事項(xiàng)，能夠熟練的測(cè)量接地電阻。序號(hào)實(shí)習(xí)內(nèi)容時(shí)間安排實(shí)踐形式及方法課時(shí)備注1焊接工藝訓(xùn)練2天學(xué)生在教師指導(dǎo)下完成12其中2小時(shí)下達(dá)任務(wù)。五、實(shí)踐教學(xué)建議在焊接技術(shù)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)中教師應(yīng)該先講授焊接技術(shù)的基本知識(shí)，并要對(duì)用電安全進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生自己動(dòng)手掌握焊接的基本的要領(lǐng)；在進(jìn)行邏輯電路綜合設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)中，老師要適當(dāng)講授設(shè)計(jì)方法、以及電路的安裝、調(diào)試注意事項(xiàng)；在實(shí)訓(xùn)總結(jié)這一環(huán)節(jié)，老師應(yīng)對(duì)在實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出合理的解決方案。四、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)考核的一個(gè)重要方法，每個(gè)學(xué)生必須獨(dú)立編寫，報(bào)告內(nèi)容應(yīng)在概述企業(yè)生產(chǎn)等情況的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)選擇12個(gè)自己體會(huì)較深的問(wèn)題總結(jié)，要求報(bào)告內(nèi)容充實(shí)、文字簡(jiǎn)明、條理清楚、數(shù)字準(zhǔn)確、圖表清晰、書(shū)寫整體。五、主要參考書(shū)《線務(wù)工程2》《光纖通信》《SDH》六、實(shí)踐教學(xué)建議建立固定的實(shí)訓(xùn)基地，多參觀實(shí)際工程。3．了解電信運(yùn)營(yíng)部門常用的光傳輸設(shè)備、交換設(shè)備、電源設(shè)備、接入設(shè)備、配線裝置，了解當(dāng)前的新光纖通信技術(shù)。3．常用儀器使用GPS使用技巧，激光測(cè)距儀使用技巧，地阻儀使用技巧。五、主要參考書(shū)1. 《電子技術(shù)實(shí)踐與訓(xùn)練》 廖先蕓 主編 高等教育出版社六、實(shí)踐教學(xué)建議在焊接技術(shù)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)中教師應(yīng)該先講授焊接技術(shù)的基本知識(shí)，并要對(duì)用電安全進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生自己動(dòng)手掌握焊接的基本的要求。4．能夠編寫設(shè)計(jì)文件。2．通過(guò)參與具體項(xiàng)目，掌握工程設(shè)計(jì)的基本方法及內(nèi)容，學(xué)生在此階段能夠熟練使用AutoCAD畫出工程圖紙。四、時(shí)間安排上述三方面的實(shí)踐為指導(dǎo)教師安排了30個(gè)學(xué)時(shí)集中指導(dǎo)時(shí)間。認(rèn)真抓好生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)很關(guān)鍵的一環(huán)。5．根據(jù)工藝文件的指導(dǎo)，獨(dú)立封裝整機(jī)外殼，完成一件正式產(chǎn)品。制 訂：通信工程教研室執(zhí)筆人：黃紅艷審定人：孫青華《電子電路集中實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱適用專業(yè)：通信系統(tǒng)運(yùn)行管理（通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理方向）市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷（電信營(yíng)銷方向）通信技術(shù)（光纖通信方向）實(shí)踐學(xué)時(shí)：30 學(xué)分：1一、實(shí)踐課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)電子電路集中實(shí)訓(xùn)是高職高專工科電類專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容使學(xué)生熟練掌握制定營(yíng)銷策劃、開(kāi)展業(yè)務(wù)宣傳、拜訪和接待客戶、開(kāi)展咨詢服務(wù)的具體操作方法。在掌握以上內(nèi)容基礎(chǔ)上，進(jìn)行初級(jí)設(shè)計(jì)訓(xùn)練，主要包括識(shí)圖、簡(jiǎn)單的工程圖設(shè)計(jì)。學(xué)會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的線務(wù)工程理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，可以將自己的設(shè)計(jì)理念表達(dá)出來(lái)，具備自學(xué)及資料檢索的能力，為以后的具體通信工程設(shè)計(jì)課程奠定基礎(chǔ)。（3）涉及實(shí)際操作的畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，要求畢業(yè)生有一定的實(shí)驗(yàn)技能，方案基本正確，數(shù)據(jù)基本接近。（5）在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中，工作努力，能較好地完成規(guī)定的任務(wù)。（3）涉及實(shí)際操作的畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，要求畢業(yè)生有良好的實(shí)驗(yàn)技能，操作方案正確，數(shù)據(jù)可靠，動(dòng)手能力強(qiáng)。2．課題完成的情況和完成的質(zhì)量，包括設(shè)計(jì)（論文）方案是否合理，論證是否正確，中外文資料的運(yùn)用情況，設(shè)計(jì)計(jì)算。3．參考資料：應(yīng)注明資料名稱、作者、出版單位及年代，并要求列有英文參考資料。一般不得少于五千字（不含程序清單）?？蛇x的方向舉例：（1）通信工程施工項(xiàng)目；（2）通信