【正文】 和實際應(yīng)用、實際操作能力。（4）選題可以是具體參加過的通信工程實際應(yīng)用項目，也可以是指導(dǎo)老師根據(jù)實際所制定的畢業(yè)設(shè)計題目。2．查閱有關(guān)資料圍繞課題任務(wù)查閱國內(nèi)外有關(guān)資料，從中了解目前的發(fā)展?fàn)顩r，熟悉方案設(shè)計所需的知識范疇，并為實體設(shè)計準(zhǔn)備各種備查手冊。7．審閱設(shè)計（論文）說明書由指導(dǎo)教師和審閱教師對設(shè)計（論文）說明書進(jìn)行認(rèn)真審閱并給出恰當(dāng)?shù)脑u語和評分。由于通信工程涉及的應(yīng)用范圍很廣，正文的內(nèi)容不強求一致，但必須杜絕抄襲現(xiàn)象。3．涉及實際操作的畢業(yè)設(shè)計項目，考查學(xué)生的實驗技能。（5）在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中勇于承擔(dān)任務(wù)，完成工作量大。（2）圖紙、說明書質(zhì)量尚好，論文結(jié)論尚正確，論據(jù)較為充分，文理通順。（5）在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中，工作尚努力，能完成一定的工作量。2．加強自我管理，認(rèn)真安排好實習(xí)過程中的學(xué)習(xí)、工作和生活，互學(xué)互讓，團(tuán)結(jié)友愛，共同搞好實習(xí)工作。相關(guān)指導(dǎo)教師與學(xué)生見面。其主要目的是培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運用所學(xué)的通信技術(shù)、工程設(shè)計、工程施工和計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能來分析、解決實際問題以及動手操作的能力，使學(xué)生受到一次具有通信工程設(shè)計、通信工程施工和計算機應(yīng)用復(fù)合人才所必須具備的基本能力的綜合訓(xùn)練，也使學(xué)生在思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)毅力和工作作風(fēng)上受到一次良好的鍛煉。6．認(rèn)真地編寫畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書，學(xué)會編制技術(shù)資料的方法。若課題量較大，需幾個人同做，總體設(shè)計每個人必須參加，其余部分應(yīng)分工明確，不允許多人使用同一種軟件做同一個子課題。2．查閱有關(guān)資料圍繞課題任務(wù)查閱國內(nèi)外有關(guān)資料，從中了解目前的發(fā)展?fàn)顩r，熟悉方案設(shè)計所需的知識范疇，并為實體設(shè)計準(zhǔn)備各種備查手冊。7．審閱設(shè)計（論文）說明書由指導(dǎo)教師和審閱教師對設(shè)計（論文）說明書進(jìn)行認(rèn)真審閱并給出恰當(dāng)?shù)脑u語和評分。由于通信工程涉及的應(yīng)用范圍很廣，正文的內(nèi)容不強求一致，但必須杜絕抄襲現(xiàn)象。3．涉及實際操作的畢業(yè)設(shè)計項目，考查學(xué)生的實驗技能。（5）在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中勇于承擔(dān)任務(wù)，完成工作量大。（2）圖紙、說明書質(zhì)量尚好，論文結(jié)論尚正確，論據(jù)較為充分，文理通順。（5）在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中，工作尚努力，能完成一定的工作量。2. 具備解決實際問題的能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的線務(wù)工程理論應(yīng)用到實踐中去，可以將自己的設(shè)計理念表達(dá)出來。時間分配為：計算機的基本技能訓(xùn)練及達(dá)到熟練使用60學(xué)時，初級設(shè)計20學(xué)時。掌握場地布置和演示操作的程序，并解答客戶的疑難問題。匯編簡單的電子產(chǎn)品工藝文件，能按照行業(yè)規(guī)程要求，撰寫具有一定理論分析，完別的圖表資料，測試數(shù)據(jù)齊全，并符合工程要求的實驗報告。三、實習(xí)內(nèi)容（一）實訓(xùn)教育、查找資料1．安全教育2．布置任務(wù)3．到圖書館、閱覽室查找資料（二）超外差式收音機的裝調(diào)1．掌握實際整機電路的分析方法2．讀懂分立式六管超外差式收音機電路圖3．熟練掌握基本元器件的檢測方法4．按照裝配工藝安裝收音機5．掌握收音機的調(diào)試方法和步驟（三）實訓(xùn)時間安排：日期上 午下 午備注第一天 電子裝配知識介紹收音機基本知識介紹認(rèn)識電路圖第二天元器件測量、焊接工藝介紹收音機基本電路介紹超外差式收音機電路圖介紹及調(diào)試講解元器件測量焊接練習(xí)第三天電子裝配收音機成裝第四天收音機成裝直流測量收音機統(tǒng)調(diào)第五天故障排除實習(xí)總結(jié)四、考核方法考核方法要隨時間和內(nèi)容的更新而不斷改變，切實體現(xiàn)出考核對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性的激勵作用，全面考核學(xué)生的能力和素質(zhì)，真實反映出學(xué)生的應(yīng)用能力水平。開設(shè)本課程實踐教學(xué)的主要目的是使學(xué)生在系統(tǒng)掌握工程項目管理的基礎(chǔ)理論與方法的同時對實地勘測、工程設(shè)計、通信工程項目概算、預(yù)算等工作的內(nèi)容及方法有更實際、更細(xì)致的了解，熟練掌握流行的通信工程項目管理軟件工具，具有較強的管理實際通信工程項目的能力，將學(xué)生所學(xué)知識系統(tǒng)化，培養(yǎng)學(xué)生從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，同時要培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)，為今后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。時間安排如下（參考）教學(xué)順序?qū)W時教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備階段2實習(xí)動員、實習(xí)目的要求、分組、查閱資料實習(xí)階段24各小組在老師或設(shè)計人員的指導(dǎo)下實習(xí)編寫實習(xí)報告階段4檢查實習(xí)效果、編寫實習(xí)報告五、考核方法為每個學(xué)生安排設(shè)計人員做指導(dǎo)教師，由設(shè)計人員負(fù)責(zé)為學(xué)生提供具體工作內(nèi)容，根據(jù)上述實踐要求，結(jié)合設(shè)計人員的評價確定實踐考核成績。制 訂：電子技術(shù)教研室執(zhí)筆人：張志平審定人：黃紅艷《光纖項目系統(tǒng)綜合實訓(xùn)》教學(xué)大綱適用專業(yè)：通信技術(shù)（光纖通信方向）學(xué)時數(shù)：30 學(xué)分：1一、實踐課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)掌握光纜施工所涉及到的各項知識，能夠正確按照施工圖設(shè)計進(jìn)行施工和測量工作。六、教學(xué)參考書1. 劉國慶216。制 訂：通信工程教研室執(zhí)筆人：鄧靜濤審定人：孫青華《認(rèn)識實習(xí)》教學(xué)大綱適用專業(yè)：通信系統(tǒng)運行管理（通信工程設(shè)計與監(jiān)理方向）實踐學(xué)時： 30 學(xué)分：1一、實踐課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)《通信工程認(rèn)識實習(xí)》實訓(xùn)是課程的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，目的：通過認(rèn)識實習(xí)，使學(xué)生對通信工程設(shè)計、管理、監(jiān)理有一定程度的了解，增加學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的感性認(rèn)識；任務(wù)：經(jīng)過實習(xí)，能夠?qū)睖y、繪圖、線路、交換、設(shè)備工程設(shè)計，工程預(yù)算，設(shè)計方案有個總體認(rèn)識；　　二、實踐課程教學(xué)的基本要求1．對郵電工程建設(shè)有一個總體認(rèn)識。Office，CAD，預(yù)算軟件。三、實習(xí)內(nèi)容： 1．光纖通信基礎(chǔ)光纖通信發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，光纖通信的優(yōu)點和應(yīng)用，光纖通信的基本原理； 2．光通信電信網(wǎng)絡(luò)的組成接入層、匯聚層、核心網(wǎng)，光傳輸設(shè)備、交換設(shè)備、電源設(shè)備、接入設(shè)備、配線裝置，光纖通信的新技術(shù)。對于培養(yǎng)適應(yīng)市場需要的合格人才起著重要作用。實習(xí)期間要求每天記日記，對每天實習(xí)內(nèi)容、體會進(jìn)行記錄。本實踐課程以“基本訓(xùn)練綜合訓(xùn)練綜合實踐”為原則，以培養(yǎng)學(xué)生電子工程技術(shù)的基本素質(zhì)和能力為目的，鍛煉學(xué)生的設(shè)計、安裝及調(diào)試電子電路系統(tǒng)的能力，架設(shè)從課堂的理論教學(xué)通往工程實際的橋梁，拓寬學(xué)生的視野，提高他們學(xué)習(xí)新知識、掌握新技術(shù)的能力。五、主要參考書1. 《電子技術(shù)實踐與訓(xùn)練》 廖先蕓主編 高等教育出版社 制 訂：電子與通信教研室執(zhí)筆人：孫科學(xué) 審定人：李同芳《線務(wù)工程實訓(xùn)》教學(xué)大綱適用專業(yè)：通信系統(tǒng)運行管理（通信工程設(shè)計與監(jiān)理方向） 通信技術(shù)（光纖通信方向）實踐學(xué)時：30 學(xué)分：1一、實踐課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)線務(wù)工程實訓(xùn)是《線務(wù)工程》課程的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，從實際的崗位需求出發(fā)安排學(xué)生的實踐，通過實訓(xùn)，使學(xué)生進(jìn)一步加深對課內(nèi)所學(xué)知識的理解，熟悉相應(yīng)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，掌握基本的操作，從而提高學(xué)生的實際動手能力、快速提高實際工程所需要專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的工作作風(fēng)和職業(yè)道德，積累一定實際經(jīng)驗，為學(xué)生將來能夠更好適應(yīng)實際工作和社會的需要奠定一定基礎(chǔ)。熟悉管道、人孔的構(gòu)造及具體要求。（B）實訓(xùn)報告內(nèi)容：實訓(xùn)報告內(nèi)容： ①實訓(xùn)學(xué)生姓名、班級； ②實訓(xùn)地點、時間； ③實訓(xùn)概況簡介； ④實訓(xùn)設(shè)備及分析討論； ⑤實訓(xùn)項目的工作流程、工作方法、技術(shù)及內(nèi)容等⑥實訓(xùn)心得體會及建議、評價；⑦存在問題及不足。掌握通信交換、電源、通信管道、小區(qū)接入等具體的郵電工程項目設(shè)計方法。通過本實踐課程，學(xué)生通過親手操作測試設(shè)備對發(fā)生故障的移動通信終端進(jìn)行分析，運用所學(xué)過的理論為指導(dǎo)，最終能夠解除故障，從而達(dá)到對通信理論，通信設(shè)備的結(jié)構(gòu)，測試設(shè)備的使用的熟練掌握。對于故障的解決上，學(xué)生根據(jù)課堂上所講的理論課和相應(yīng)的課堂實踐，自己判斷手機的故障原因并維修。一方面能夠解決費用，另一方面能夠鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。制 訂：通信工程教研室執(zhí)筆人：黃紅艷審定人：孫青華《終端維護(hù)實訓(xùn)》教學(xué)大綱適用專業(yè)：市場開發(fā)與營銷（電信營銷方向）實踐學(xué)時：30 學(xué)分： 1 一、實踐課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)設(shè)備維護(hù)實踐是通信終端設(shè)備由理論通向?qū)嶋H的最重要的一環(huán)，它能夠幫助學(xué)生對通信理論和通信設(shè)備結(jié)構(gòu)的理解，能夠鍛煉學(xué)生的實際動手能力，能夠使學(xué)生自己處理現(xiàn)實中遇到的通信終端設(shè)備的一些故障。三、實習(xí)內(nèi)容使學(xué)生熟練掌握各類儀器儀表的使用，具備實際工程勘察的能力。教學(xué)順序?qū)W時教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備階段2實習(xí)動員、實習(xí)目的要求、分組、查閱資料爬竿3各小組在老師指導(dǎo)下練習(xí)地阻儀測量電阻3各小組在老師指導(dǎo)下練習(xí)電纜接續(xù)5各小組在老師指導(dǎo)下練習(xí)管道技術(shù)2各小組在老師指導(dǎo)下練習(xí)光纖熔接5各小組在老師指導(dǎo)下練習(xí)OTDR4各小組在老師指導(dǎo)下練習(xí)新技術(shù)介紹2若有新技術(shù)，組織課堂教學(xué)編寫實訓(xùn)報告階段4檢查實習(xí)效果、編寫實訓(xùn)報告五、考核方法為更好完成實訓(xùn)，對學(xué)生在實訓(xùn)過程的綜合表現(xiàn)進(jìn)行嚴(yán)格考核。熟悉，掌握地阻儀的使用方法及注意事項，能夠熟練的測量接地電阻。序號實習(xí)內(nèi)容時間安排實踐形式及方法課時備注1焊接工藝訓(xùn)練2天學(xué)生在教師指導(dǎo)下完成12其中2小時下達(dá)任務(wù)。五、實踐教學(xué)建議在焊接技術(shù)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)中教師應(yīng)該先講授焊接技術(shù)的基本知識，并要對用電安全進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生自己動手掌握焊接的基本的要領(lǐng)；在進(jìn)行邏輯電路綜合設(shè)計這一環(huán)節(jié)中，老師要適當(dāng)講授設(shè)計方法、以及電路的安裝、調(diào)試注意事項；在實訓(xùn)總結(jié)這一環(huán)節(jié)，老師應(yīng)對在實訓(xùn)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行點評，提出合理的解決方案。四、實習(xí)報告、實習(xí)日記實習(xí)報告是學(xué)生實習(xí)成績考核的一個重要方法，每個學(xué)生必須獨立編寫，報告內(nèi)容應(yīng)在概述企業(yè)生產(chǎn)等情況的基礎(chǔ)上，重點選擇12個自己體會較深的問題總結(jié)，要求報告內(nèi)容充實、文字簡明、條理清楚、數(shù)字準(zhǔn)確、圖表清晰、書寫整體。五、主要參考書《線務(wù)工程2》《光纖通信》《SDH》六、實踐教學(xué)建議建立固定的實訓(xùn)基地，多參觀實際工程。3．了解電信運營部門常用的光傳輸設(shè)備、交換設(shè)備、電源設(shè)備、接入設(shè)備、配線裝置，了解當(dāng)前的新光纖通信技術(shù)。3．常用儀器使用GPS使用技巧，激光測距儀使用技巧，地阻儀使用技巧。五、主要參考書1. 《電子技術(shù)實踐與訓(xùn)練》 廖先蕓 主編 高等教育出版社六、實踐教學(xué)建議在焊接技術(shù)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)中教師應(yīng)該先講授焊接技術(shù)的基本知識，并要對用電安全進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生自己動手掌握焊接的基本的要求。4．能夠編寫設(shè)計文件。2．通過參與具體項目，掌握工程設(shè)計的基本方法及內(nèi)容，學(xué)生在此階段能夠熟練使用AutoCAD畫出工程圖紙。四、時間安排上述三方面的實踐為指導(dǎo)教師安排了30個學(xué)時集中指導(dǎo)時間。認(rèn)真抓好生產(chǎn)實習(xí)的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)很關(guān)鍵的一環(huán)。5．根據(jù)工藝文件的指導(dǎo)，獨立封裝整機外殼，完成一件正式產(chǎn)品。制 訂：通信工程教研室執(zhí)筆人：黃紅艷審定人：孫青華《電子電路集中實訓(xùn)》教學(xué)大綱適用專業(yè)：通信系統(tǒng)運行管理（通信工程設(shè)計與監(jiān)理方向）市場開發(fā)與營銷（電信營銷方向）通信技術(shù)（光纖通信方向）實踐學(xué)時：30 學(xué)分：1一、實踐課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)電子電路集中實訓(xùn)是高職高專工科電類專業(yè)的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。三、實訓(xùn)內(nèi)容使學(xué)生熟練掌握制定營銷策劃、開展業(yè)務(wù)宣傳、拜訪和接待客戶、開展咨詢服務(wù)的具體操作方法。在掌握以上內(nèi)容基礎(chǔ)上，進(jìn)行初級設(shè)計訓(xùn)練，主要包括識圖、簡單的工程圖設(shè)計。學(xué)會解決實際問題的能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的線務(wù)工程理論應(yīng)用到實踐中去，可以將自己的設(shè)計理念表達(dá)出來，具備自學(xué)及資料檢索的能力，為以后的具體通信工程設(shè)計課程奠定基礎(chǔ)。（3）涉及實際操作的畢業(yè)設(shè)計項目，要求畢業(yè)生有一定的實驗技能，方案基本正確，數(shù)據(jù)基本接近。（5）在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中，工作努力，能較好地完成規(guī)定的任務(wù)。（3）涉及實際操作的畢業(yè)設(shè)計項目，要求畢業(yè)生有良好的實驗技能，操作方案正確，數(shù)據(jù)可靠，動手能力強。2．課題完成的情況和完成的質(zhì)量，包括設(shè)計（論文）方案是否合理，論證是否正確，中外文資料的運用情況，設(shè)計計算。3．參考資料：應(yīng)注明資料名稱、作者、出版單位及年代，并要求列有英文參考資料。一般不得少于五千字（不含程序清單）。可選的方向舉例：（1）通信工程施工項目；（2）通信