【正文】 能夠完成從問(wèn)題的分析到問(wèn)題的解決這一套程序，學(xué)生就具備了一個(gè)完整的終端設(shè)備的知識(shí)架構(gòu)，能夠解決一些常見(jiàn)的終端故障了。六、實(shí)踐教學(xué)建議 由于手機(jī)價(jià)格較高，建議每四到六個(gè)學(xué)生組成一個(gè)小組，每小組分配一個(gè)故障手機(jī)。二、實(shí)踐課程教學(xué)的基本要求 1．掌握移動(dòng)通信原理2．熟悉終端設(shè)備各模塊的功能3．掌握各種測(cè)試設(shè)備的使用方法4．了解解決手機(jī)故障的步驟三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：實(shí)習(xí)內(nèi)容課時(shí)安排實(shí)踐形式通信原理介紹4講授終端設(shè)備各模塊功能4講授和實(shí)踐相結(jié)合各種測(cè)試工具的使用訓(xùn)練4實(shí)際操作排除手機(jī)故障18實(shí)際調(diào)試四、考核方法 能夠順利解決手機(jī)故障首先拿到有故障的手機(jī)確定其型號(hào)，找到相應(yīng)的電路圖。六、主要參考書(shū) 1. 《郵電工程設(shè)計(jì)》2. 《通信網(wǎng)規(guī)劃》3. 《通信設(shè)計(jì)手冊(cè)》4. 《通信工程概預(yù)算》七、實(shí)踐教學(xué)建議此課程應(yīng)在具體教學(xué)中應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，自學(xué)能力，因此一方面要加強(qiáng)管理，另一方面要有專門的老師指導(dǎo)，每組人數(shù)不應(yīng)過(guò)多。四、時(shí)間安排上述的實(shí)踐分散安排在整個(gè)學(xué)期，且此實(shí)踐實(shí)行導(dǎo)師制，由專業(yè)教師和設(shè)計(jì)師共同指導(dǎo)。二、實(shí)踐課程教學(xué)的基本要求掌握線路勘察、通信工程概預(yù)算、通信網(wǎng)規(guī)劃、通信工程設(shè)計(jì)等具體方法。（C）實(shí)習(xí)日記： （D）提出合理化建議： 將學(xué)生實(shí)訓(xùn)所得成績(jī)進(jìn)行綜合，按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)分別評(píng)定成績(jī)。四、時(shí)間安排上述的實(shí)踐安排了30個(gè)學(xué)時(shí)集中指導(dǎo)時(shí)間，具體時(shí)間安排見(jiàn)下表，可根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容調(diào)整。熟悉、掌握單芯、帶狀光纖的接續(xù)步驟及技術(shù)要求，能夠熟練完成接續(xù)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容組織學(xué)生練習(xí)基本的爬竿技能，包括水泥桿和木桿，練習(xí)過(guò)程中要注意安全。二、實(shí)踐課程教學(xué)的基本要求。2．獨(dú)立完成該電子電路系統(tǒng)的安裝、調(diào)試，最終形成一個(gè)功能完好的電子電路裝置。在《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《電工與電路》、《數(shù)字電路基礎(chǔ)》等相關(guān)課程結(jié)束之后，通過(guò)本實(shí)踐課程的實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生熟悉電子技術(shù)的常用元器件的基本電路形式和焊接工藝；同時(shí)通過(guò)電子電路的組裝與調(diào)試過(guò)程，掌握電子電路系統(tǒng)的安裝、調(diào)試技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用電子工程技術(shù)的基本素質(zhì)和實(shí)際動(dòng)手能力。二、實(shí)踐課程教學(xué)的基本要求1．掌握各種電子元器件的焊接工藝2．熟練掌握常用電子儀表的使用3．掌握集成電路的特性及正確的使用方法4．熟悉各種邏輯電路的設(shè)計(jì)方法與設(shè)計(jì)步驟5．掌握邏輯電路系統(tǒng)的安裝、調(diào)試技術(shù)6．了解邏輯電路的抗干擾措施三、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 實(shí)踐地點(diǎn)：電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)內(nèi)容課時(shí)安排實(shí)踐形式焊接技術(shù)訓(xùn)練3講授與實(shí)踐相結(jié)合基本邏輯電路訓(xùn)練3在實(shí)驗(yàn)箱上搭建電路綜合設(shè)計(jì)方法與注意事項(xiàng)3講授與查閱資料相結(jié)合邏輯電路的安裝與調(diào)試與焊接18設(shè)計(jì)電路的安裝與調(diào)試與焊接實(shí)踐報(bào)告撰寫與實(shí)訓(xùn)總結(jié)3實(shí)訓(xùn)報(bào)告要求講解與實(shí)訓(xùn)總結(jié)四、考核方法（包括對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的要求）根據(jù)考勤、實(shí)驗(yàn)檢查、實(shí)踐報(bào)告及實(shí)訓(xùn)電路設(shè)計(jì)難度等綜合考慮評(píng)定成績(jī)。五、考核成績(jī)實(shí)習(xí)結(jié)束后，上交實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生基本上掌握企業(yè)生產(chǎn)的主要環(huán)節(jié)、操作程序，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)企業(yè)的感性認(rèn)識(shí)，做到教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，為以后學(xué)習(xí)各專業(yè)課程和參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2．實(shí)習(xí)工作日志成績(jī)占認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)考核40％。3．常用儀器使用光纖融接機(jī)使用技巧，OPTR使用技巧，光功率計(jì)使用技巧。2．掌握光纖通信工程建設(shè)中的光纜敷設(shè)的常用方法、常用技術(shù)、及基本施工工藝。設(shè)計(jì)文本，預(yù)算，施工圖，設(shè)計(jì)說(shuō)明的內(nèi)容及格式標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)算表格格式標(biāo)準(zhǔn)，施工圖紙格式標(biāo)準(zhǔn)，通用基礎(chǔ)通信工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)6．參觀運(yùn)營(yíng)商設(shè)備機(jī)房四、考核方法（包括對(duì)實(shí)踐報(bào)告的要求）1．學(xué)生提供實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告須有實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)、出勤情況評(píng)價(jià)，并加蓋單位公章，實(shí)習(xí)報(bào)告占認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)考核60％。2．通信網(wǎng)絡(luò)的組成與發(fā)展按照專業(yè)分類，包括線路、傳輸、交換、無(wú)線等專業(yè)共同構(gòu)成，簡(jiǎn)要介紹各個(gè)的發(fā)展：通信線路專業(yè)，A 光纜線路、B用戶配線；通信設(shè)備專業(yè)，、B傳輸設(shè)備、C交換設(shè)備、D數(shù)據(jù)設(shè)備、E無(wú)線設(shè)備。2．掌握工程設(shè)計(jì)的技巧、方法，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單的勘測(cè)、繪圖、線路、交換、設(shè)備工程設(shè)計(jì)，完成工程預(yù)算。二、實(shí)踐課程教學(xué)的基本要求1．掌握各種電子元器件的焊接工藝2．掌握集成電路的特性及正確的使用方法3．熟悉各種邏輯電路的設(shè)計(jì)方法與設(shè)計(jì)步驟4．掌握邏輯電路系統(tǒng)的安裝、調(diào)試技術(shù)5．了解邏輯電路的抗干擾措施三、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 實(shí)踐地點(diǎn)：數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)內(nèi)容課時(shí)安排實(shí)踐形式焊接技術(shù)訓(xùn)練3講授與實(shí)踐結(jié)合基本邏輯電路訓(xùn)練3在實(shí)驗(yàn)箱上搭建電路邏輯電路綜合設(shè)計(jì)與注意事項(xiàng)3講授與查閱資料相結(jié)合邏輯電路的安裝與調(diào)試15在實(shí)驗(yàn)箱上安裝與調(diào)試電路的焊接6在實(shí)驗(yàn)板上焊接電路四、考核方法（包括對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的要求）根據(jù)考勤、實(shí)驗(yàn)檢查、實(shí)踐報(bào)告及實(shí)踐電路設(shè)計(jì)難度等綜合考慮評(píng)定成績(jī)?！禔utoCAD 2004基礎(chǔ)教程與上機(jī)指導(dǎo)》 清華大學(xué)出版社 2. 陸潤(rùn)民216。3．能夠正確認(rèn)識(shí)光纜施工圖。本課程的主要任務(wù)是：1．理解通信光纜管道工程和架空工程的特點(diǎn)。六、主要參考書(shū)1. 梁世連編 《工程項(xiàng)目管理》 人民郵電出版社2. 《通信建設(shè)工程概預(yù)算人員培訓(xùn)教材》信息產(chǎn)業(yè)部通信工程定額質(zhì)監(jiān)中心 3. 甘華鳴主編 《項(xiàng)目管理》 中國(guó)國(guó)際廣播出版社七、實(shí)踐教學(xué)建議1．通信工程項(xiàng)目的內(nèi)容極其廣泛，盡可能使每一名學(xué)生的工作內(nèi)容涉及的范圍大一些，接觸工程項(xiàng)目的方方面面，使學(xué)生對(duì)通信工程項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有較為深入細(xì)致的了解。實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括以下方面：（A）實(shí)習(xí)表現(xiàn)： 其中：①工作態(tài)度；②解決問(wèn)題能力；③操作水平；④出勤。3．概預(yù)算編制實(shí)踐對(duì)于一個(gè)工程，做完以上兩步工作后，接下來(lái)的工作就是做出該工程的預(yù)算，通過(guò)參與實(shí)際工程項(xiàng)目概預(yù)算，使學(xué)生對(duì)工程項(xiàng)目概預(yù)算編制有具體了解同時(shí)能夠使用通信概預(yù)算軟件工作，如條件允許可組織學(xué)生開(kāi)發(fā)或改進(jìn)現(xiàn)有工程項(xiàng)目概預(yù)算軟件。二、實(shí)踐課程的基本要求1．掌握工程項(xiàng)目管理的基本概念；2．了解工程項(xiàng)目策劃的基本概念、項(xiàng)目投資決策的原則及一般程序；3．掌握工程項(xiàng)目勘察與設(shè)計(jì)的管理；4．掌握通信建設(shè)工程預(yù)算定額、概算定額、費(fèi)用定額；5．掌握與設(shè)計(jì)人員合作工作的方法及流程；6．實(shí)踐產(chǎn)學(xué)研一體化的模式。制 訂：通信工程教研室執(zhí)筆人：鄧靜濤審定人：孫青華《工程項(xiàng)目集中生產(chǎn)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱適用專業(yè)：通信系統(tǒng)運(yùn)行管理（通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理方向）實(shí)踐學(xué)時(shí)：30 學(xué)分：1生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)基本訓(xùn)練，培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力和向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際的重要課程。現(xiàn)階段采用實(shí)訓(xùn)全程考核和單人逐項(xiàng)考核相結(jié)合的方式，即學(xué)生完成一個(gè)項(xiàng)目，就對(duì)學(xué)生單獨(dú)考核檢查一次，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生完成項(xiàng)目的情況給與分?jǐn)?shù)，所有項(xiàng)目的所得分?jǐn)?shù)累加即為該生電子技術(shù)基本技能實(shí)踐的成績(jī)，按五分制給成績(jī)。4．根據(jù)調(diào)試工藝文件，會(huì)利用儀器和工具對(duì)機(jī)芯進(jìn)行調(diào)試，學(xué)會(huì)排除故障，使整機(jī)達(dá)到指標(biāo)要求。(包括主要指標(biāo)，線路工作原理，使用說(shuō)明調(diào)試說(shuō)明，調(diào)試工藝等．．．)訓(xùn)練動(dòng)手能力，培養(yǎng)職業(yè)道德，和職業(yè)技能，培養(yǎng)工程實(shí)踐觀念及嚴(yán)禁細(xì)致一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。六、主要參考書(shū)《電信業(yè)務(wù)營(yíng)銷員》《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)》《電信營(yíng)銷策劃》七、實(shí)踐教學(xué)建議加強(qiáng)學(xué)生管理，以起到實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的作用，另外電信業(yè)務(wù)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)是針對(duì)電信業(yè)務(wù)營(yíng)銷員職業(yè)資格證書(shū)設(shè)立的實(shí)訓(xùn)課，應(yīng)在第五學(xué)期開(kāi)學(xué)初進(jìn)行。熟練計(jì)算機(jī)操作并對(duì)業(yè)務(wù)資料管理。二、實(shí)踐課程的基本要求掌握業(yè)務(wù)宣傳推廣、市場(chǎng)研究和開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷策劃、攬收受理等方面的方法和并具備具體營(yíng)銷能力?？筛鶕?jù)具體教學(xué)內(nèi)容調(diào)整。利用計(jì)算機(jī)軟件等工具，結(jié)合線務(wù)工程理論，進(jìn)一步深化線務(wù)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。3. 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)及資料檢索的能力三、實(shí)習(xí)內(nèi)容使學(xué)生掌握基本的計(jì)算機(jī)操作，并通過(guò)各種方式使其達(dá)到熟練程度。制 定：通信工程教研室執(zhí)筆人：孫青華審核人：孟祥真《初級(jí)通信工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱適用專業(yè)：通信系統(tǒng)運(yùn)行管理（通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理方向）實(shí)踐學(xué)時(shí)：80 學(xué)分：一、實(shí)踐課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)初級(jí)通信工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)是通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理方向的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，主要目的是使學(xué)生能夠熟練使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件，熟練使用AutoCAD等工具進(jìn)行線務(wù)工程的制圖設(shè)計(jì)。不及格（相當(dāng)于59分以下）（1）未能按質(zhì)量完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的任務(wù)。（2）圖紙、說(shuō)明書(shū)質(zhì)量一般，論文結(jié)論基本正確，文理尚通順。（3）涉及實(shí)際操作的畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，要求畢業(yè)生有一定的實(shí)驗(yàn)技能，方案尚正確，數(shù)據(jù)基本可靠。（4）答辯中回答問(wèn)題較為正確。良好（相當(dāng)于80－89分）（1）能較好完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的任務(wù)。（2）圖紙、說(shuō)明書(shū)質(zhì)量高，考慮問(wèn)題全面或論文結(jié)論正確，論據(jù)充分，文理通順。4．答辯時(shí)能否正確地回答與課題有關(guān)的問(wèn)題。成績(jī)?cè)u(píng)定主要考慮以下幾個(gè)方面：1．學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，對(duì)本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的掌握和運(yùn)用情況及獨(dú)立工作、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。指導(dǎo)教師和審閱教師必須認(rèn)真審閱每一位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，一旦發(fā)現(xiàn)有抄襲現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)教育學(xué)生并責(zé)令其重新撰寫，如經(jīng)教育仍不改正的學(xué)生，畢業(yè)設(shè)計(jì)論文成績(jī)?yōu)椴患案?。文字要精練，控制?00字左右為宜。8．畢業(yè)答辯學(xué)生針對(duì)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，對(duì)理論依據(jù)、設(shè)計(jì)思想、方案論證、立論結(jié)論、設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)、調(diào)試方法、可行性、實(shí)用性、發(fā)展前景等諸方面進(jìn)行論述，并回答答辯人提出的問(wèn)題，答辯時(shí)間一般以半小時(shí)左右為宜。要求觀點(diǎn)明確、材料翔實(shí)、結(jié)構(gòu)合理嚴(yán)謹(jǐn)、文字精練，書(shū)寫工整。3．選擇設(shè)計(jì)方案考慮各種實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行分析、比較、論證，根據(jù)所具備的軟、硬件條件，選擇最佳方案。2．選題范圍通信工程在設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、科研、管理、教學(xué)以及日常生活等各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用都可做為畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題。對(duì)于硬件方面的課題，可參照進(jìn)行。也可以選用符合教學(xué)要求的模擬題目。7．樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和全局觀點(diǎn)、生產(chǎn)觀點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)。3．針對(duì)課題需要能夠選擇和查閱有關(guān)中英文技術(shù)手冊(cè)、資料，以提高自學(xué)能力。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程讓學(xué)生熟悉通信工程施工、通信工程項(xiàng)目管理的全過(guò)程，掌握光纖通信工程的基本原理。3. 實(shí)習(xí)報(bào)告（40分）：根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)的質(zhì)量等方面進(jìn)行考核打分。實(shí)習(xí)分為集中與分散兩種形式：實(shí)習(xí)生可根據(jù)實(shí)際情況，針對(duì)集中與分散實(shí)習(xí)兩種不同的實(shí)習(xí)特點(diǎn)劃分若干實(shí)習(xí)小組，分散到各企業(yè)實(shí)習(xí)，由相關(guān)的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)指導(dǎo)和管理。5．實(shí)習(xí)結(jié)束回校后，集中進(jìn)行實(shí)習(xí)交流、討論。3．集中實(shí)習(xí)的小組應(yīng)服從分組安排，服從實(shí)習(xí)點(diǎn)負(fù)責(zé)人及實(shí)習(xí)組長(zhǎng)的工作安排，尊重所在實(shí)習(xí)點(diǎn)的工作人員，創(chuàng)造和維護(hù)良好的實(shí)習(xí)氛圍。制 定：通信工程教研室執(zhí)筆人：孫青華審核人：孟祥真《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱適用專業(yè)：通信技術(shù)（光纖通信方向）實(shí)踐學(xué)時(shí)：270 學(xué)分：9一、實(shí)踐課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)目的是使學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)、操作技能與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合，并進(jìn)一步鞏固提高。不及格（相當(dāng)于59分以下）（1）未能按質(zhì)量完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的任務(wù)。（2）圖紙、說(shuō)明書(shū)質(zhì)量一般，論文結(jié)論基本正確，文理尚通順。（3）涉及實(shí)際操作的畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，要求畢業(yè)生有一定的實(shí)驗(yàn)技能，方案尚正確，數(shù)據(jù)基本可靠。（4）答辯中回答問(wèn)題較為正確。良好（相當(dāng)于80－89分）（1）能較好完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的任務(wù)。（2）圖紙、說(shuō)明書(shū)質(zhì)量高，考慮問(wèn)題全面或論文結(jié)論正確，論據(jù)充分，文理通順。4．答辯時(shí)能否正確地回答與課題有關(guān)的問(wèn)題。成績(jī)?cè)u(píng)定主要考慮以下幾個(gè)方面：1．學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，對(duì)本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的掌握和運(yùn)用情況及獨(dú)立工作、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。指導(dǎo)教師和審閱教師必須認(rèn)真審閱每一位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，一旦發(fā)現(xiàn)有抄襲現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)教育學(xué)生并責(zé)令其重新撰寫，如經(jīng)教育仍不改正的學(xué)生，畢業(yè)設(shè)計(jì)論文成績(jī)?yōu)椴患案?。文字要精練，控制?00字左右為宜。8．畢業(yè)答辯學(xué)生針對(duì)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，對(duì)理論依據(jù)、設(shè)計(jì)思想、方案論證、立論結(jié)論、設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)、調(diào)試方法、可行性、實(shí)用性、發(fā)展前景等諸方面進(jìn)行論述，并回答答辯人提出的問(wèn)題，答辯時(shí)間一般以半小時(shí)左右為宜。要求觀點(diǎn)明確、材料翔實(shí)、結(jié)構(gòu)合理嚴(yán)謹(jǐn)、文字精練，書(shū)寫工整。3．選擇設(shè)計(jì)方案考慮各種實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行分析、比較、論證，根據(jù)所具備的軟、硬件條件，選擇最佳方案。通過(guò)畢業(yè)設(shè)