【正文】 場調(diào)研與消費者市場分析市場細分與市場定位企業(yè)的產(chǎn)品策略、價格策略與分銷渠道策略情況調(diào)查三、實習方法1．請相關(guān)人員介紹本企業(yè)的生產(chǎn)概況。2．跟班實習，實際操作，并做好記錄。3．實習有所側(cè)重。實習結(jié)束寫出實習報告。四、實習報告、實習日記實習報告是學(xué)生實習成績考核的一個重要方法，每個學(xué)生必須獨立編寫，報告內(nèi)容應(yīng)在概述企業(yè)生產(chǎn)等情況的基礎(chǔ)上，重點選擇12個自己體會較深的問題總結(jié)，要求報告內(nèi)容充實、文字簡明、條理清楚、數(shù)字準確、圖表清晰、書寫整體。實習報告一般要求2000字左右。實習期間要求每天記日記，對每天實習內(nèi)容、體會進行記錄。五、考核成績實習結(jié)束后，上交實習日記和實習報告。教師根據(jù)實習表現(xiàn)和實習報告、實習日記寫出評語，按優(yōu)、良、中、及格、不及格評出等級。 制 定：通信工程教研室執(zhí)筆人：黃紅艷審定人：孫青華《數(shù)字電路邏輯設(shè)計實訓(xùn)》 教學(xué)大綱適用專業(yè)：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成方向）實踐學(xué)時： 30 學(xué)分：1一、實踐課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)《數(shù)字電路邏輯設(shè)計實訓(xùn)》是《電工與數(shù)字電路》課程的一部分，其實訓(xùn)的內(nèi)容是以電子技術(shù)基礎(chǔ)的基本理論為指導(dǎo)，旨在鞏固學(xué)生對已學(xué)過的數(shù)字電路內(nèi)容的理解，并運用所學(xué)知識去解決實際問題。通過實訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生分析、設(shè)計、組裝和調(diào)試數(shù)字邏輯電路的基本技能，掌握數(shù)字電路邏輯設(shè)計方法，更重要的是提高學(xué)生的自學(xué)能力以及運用基礎(chǔ)理論去解決工程實際問題的能力，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。二、實踐課程教學(xué)的基本要求1．掌握各種電子元器件的焊接工藝2．熟練掌握常用電子儀表的使用3．掌握集成電路的特性及正確的使用方法4．熟悉各種邏輯電路的設(shè)計方法與設(shè)計步驟5．掌握邏輯電路系統(tǒng)的安裝、調(diào)試技術(shù)6．了解邏輯電路的抗干擾措施三、實習內(nèi)容： 實踐地點：電子技術(shù)實驗室實習內(nèi)容課時安排實踐形式焊接技術(shù)訓(xùn)練3講授與實踐相結(jié)合基本邏輯電路訓(xùn)練3在實驗箱上搭建電路綜合設(shè)計方法與注意事項3講授與查閱資料相結(jié)合邏輯電路的安裝與調(diào)試與焊接18設(shè)計電路的安裝與調(diào)試與焊接實踐報告撰寫與實訓(xùn)總結(jié)3實訓(xùn)報告要求講解與實訓(xùn)總結(jié)四、考核方法（包括對實驗報告的要求）根據(jù)考勤、實驗檢查、實踐報告及實訓(xùn)電路設(shè)計難度等綜合考慮評定成績。五、實踐教學(xué)建議在焊接技術(shù)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)中教師應(yīng)該先講授焊接技術(shù)的基本知識，并要對用電安全進行宣傳，讓學(xué)生自己動手掌握焊接的基本的要領(lǐng)；在進行邏輯電路綜合設(shè)計這一環(huán)節(jié)中，老師要適當講授設(shè)計方法、以及電路的安裝、調(diào)試注意事項；在實訓(xùn)總結(jié)這一環(huán)節(jié)，老師應(yīng)對在實訓(xùn)中出現(xiàn)的問題進行點評，提出合理的解決方案。六、主要參考書1. 《電子技術(shù)實踐與訓(xùn)練》 廖先蕓 主編 高等教育出版社2. 《電工電子實踐教程》 吳新開、于立言主編 人民郵電出版社制 訂：電子技術(shù)教研室執(zhí)筆人：卜新華審定人：張志平《數(shù)字電路實訓(xùn)》教學(xué)大綱適用專業(yè)：計算機應(yīng)用技術(shù)（大型數(shù)據(jù)庫和小型機技術(shù)方向）實踐學(xué)時：30 學(xué)分：1 一、實踐課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)《數(shù)字電路實訓(xùn)》是一門綜合性質(zhì)的實踐課程。本實踐課程以“基本訓(xùn)練綜合訓(xùn)練綜合實踐”為原則，以培養(yǎng)學(xué)生電子工程技術(shù)的基本素質(zhì)和能力為目的，鍛煉學(xué)生的設(shè)計、安裝及調(diào)試電子電路系統(tǒng)的能力，架設(shè)從課堂的理論教學(xué)通往工程實際的橋梁，拓寬學(xué)生的視野，提高他們學(xué)習新知識、掌握新技術(shù)的能力。在《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》、《電工與電路》、《數(shù)字電路基礎(chǔ)》等相關(guān)課程結(jié)束之后，通過本實踐課程的實訓(xùn)，使學(xué)生熟悉電子技術(shù)的常用元器件的基本電路形式和焊接工藝；同時通過電子電路的組裝與調(diào)試過程，掌握電子電路系統(tǒng)的安裝、調(diào)試技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用電子工程技術(shù)的基本素質(zhì)和實際動手能力。二、實踐課程教學(xué)的基本要求1．掌握各種電子元器件的焊接工藝2．熟悉各種電子電路的設(shè)計方法與設(shè)計步驟3．掌握電子電路系統(tǒng)的安裝、調(diào)試技術(shù)4．了解電子電路的抗干擾措施三、實習內(nèi)容（一）焊接工藝訓(xùn)練1．從淘汰的PC機插件、板卡中拆卸電容、電阻等器件并測量后記錄其參數(shù)值。2．在淘汰的PC機插件、板卡上練習元器件的焊接工藝。（二）電子電路系統(tǒng)制作1．在明確一個電子電路系統(tǒng)的設(shè)計方法和設(shè)計步驟的前提下，選擇設(shè)計要求的器件，完成該電子電路系統(tǒng)的焊接。2．獨立完成該電子電路系統(tǒng)的安裝、調(diào)試，最終形成一個功能完好的電子電路裝置。序號實習內(nèi)容時間安排實踐形式及方法課時備注1焊接工藝訓(xùn)練2天學(xué)生在教師指導(dǎo)下完成12其中2小時下達任務(wù)。2電子電路系統(tǒng)制作3天學(xué)生在教師指導(dǎo)下完成18其中2小時總結(jié)與成績評定小計30四、考核方法根據(jù)考勤、實驗檢查、實踐報告及具體產(chǎn)品的質(zhì)量等綜合考慮評定成績。五、主要參考書1. 《電子技術(shù)實踐與訓(xùn)練》 廖先蕓主編 高等教育出版社 制 訂：電子與通信教研室執(zhí)筆人：孫科學(xué) 審定人：李同芳《線務(wù)工程實訓(xùn)》教學(xué)大綱適用專業(yè)：通信系統(tǒng)運行管理（通信工程設(shè)計與監(jiān)理方向） 通信技術(shù)（光纖通信方向）實踐學(xué)時：30 學(xué)分：1一、實踐課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)線務(wù)工程實訓(xùn)是《線務(wù)工程》課程的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，從實際的崗位需求出發(fā)安排學(xué)生的實踐，通過實訓(xùn)，使學(xué)生進一步加深對課內(nèi)所學(xué)知識的理解，熟悉相應(yīng)的規(guī)范、標準，掌握基本的操作，從而提高學(xué)生的實際動手能力、快速提高實際工程所需要專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的工作作風和職業(yè)道德，積累一定實際經(jīng)驗，為學(xué)生將來能夠更好適應(yīng)實際工作和社會的需要奠定一定基礎(chǔ)。二、實踐課程教學(xué)的基本要求。、器材及其具體技術(shù)要求。三、實習內(nèi)容組織學(xué)生練習基本的爬竿技能，包括水泥桿和木桿，練習過程中要注意安全。熟悉，掌握地阻儀的使用方法及注意事項，能夠熟練的測量接地電阻。熟悉、掌握扣式接線子的接續(xù)步驟技術(shù)要求，能夠熟練完成接續(xù)。熟悉管道、人孔的構(gòu)造及具體要求。熟悉、掌握單芯、帶狀光纖的接續(xù)步驟及技術(shù)要求，能夠熟練完成接續(xù)。6. OTDR熟悉應(yīng)用OTDR測量光纖線路傳輸損耗、線路長度等指標。隨著技術(shù)進步，一些新的技術(shù)不斷出現(xiàn)，根據(jù)需要，介紹一些實際工程已采用的新技術(shù)。此部分內(nèi)容可根據(jù)實際情況調(diào)整或取消。四、時間安排上述的實踐安排了30個學(xué)時集中指導(dǎo)時間，具體時間安排見下表，可根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容調(diào)整。教學(xué)順序?qū)W時教學(xué)內(nèi)容準備階段2實習動員、實習目的要求、分組、查閱資料爬竿3各小組在老師指導(dǎo)下練習地阻儀測量電阻3各小組在老師指導(dǎo)下練習電纜接續(xù)5各小組在老師指導(dǎo)下練習管道技術(shù)2各小組在老師指導(dǎo)下練習光纖熔接5各小組在老師指導(dǎo)下練習OTDR4各小組在老師指導(dǎo)下練習新技術(shù)介紹2若有新技術(shù)，組織課堂教學(xué)編寫實訓(xùn)報告階段4檢查實習效果、編寫實訓(xùn)報告五、考核方法為更好完成實訓(xùn)，對學(xué)生在實訓(xùn)過程的綜合表現(xiàn)進行嚴格考核。實訓(xùn)成績評定標準應(yīng)包括以下方面：（A）實習表現(xiàn)： 其中：①工作態(tài)度；②解決問題能力；③操作水平；④出勤。（B）實訓(xùn)報告內(nèi)容：實訓(xùn)報告內(nèi)容： ①實訓(xùn)學(xué)生姓名、班級； ②實訓(xùn)地點、時間； ③實訓(xùn)概況簡介； ④實訓(xùn)設(shè)備及分析討論； ⑤實訓(xùn)項目的工作流程、工作方法、技術(shù)及內(nèi)容等⑥實訓(xùn)心得體會及建議、評價；⑦存在問題及不足。（C）實習日記： （D）提出合理化建議： 將學(xué)生實訓(xùn)所得成績進行綜合，按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級分別評定成績。若實訓(xùn)成績不及格者，則必須跟下屆學(xué)生重修。六、主要參考書 1. 《線務(wù)員》（上、下冊） 信息產(chǎn)業(yè)部通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心七、實踐教學(xué)建議由于《線務(wù)工程》課程包含內(nèi)容豐富，涵蓋了電纜、管道、桿線、光纜等通信線路的內(nèi)容，僅僅30個學(xué)時的實踐時間還不能完全滿足需要，因此，需要學(xué)生在課余時間進行自學(xué)、積累。制 訂：電子技術(shù)教研室執(zhí)筆人：張志平審定人：孫青華《中級通信工程項目設(shè)計實訓(xùn)》教學(xué)大綱適用專業(yè)：通信系統(tǒng)運行管理（通信工程設(shè)計與監(jiān)理方向）實踐學(xué)時：50 學(xué)分：一、實踐課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)中級通信工程項目設(shè)計是通信工程設(shè)計與監(jiān)理方向的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，主要目的是使學(xué)生在學(xué)習郵電工程設(shè)計、通信網(wǎng)規(guī)劃、工程項目管理、信息系統(tǒng)監(jiān)理概論、通信工程概預(yù)算等課程中，進行實際的通信工程項目設(shè)計，為以后的畢業(yè)設(shè)計和所從事的工作奠定基礎(chǔ)。二、實踐課程教學(xué)的基本要求掌握線路勘察、通信工程概預(yù)算、通信網(wǎng)規(guī)劃、通信工程設(shè)計等具體方法。三、實習內(nèi)容使學(xué)生熟練掌握各類儀器儀表的使用，具備實際工程勘察的能力。 通過收集資料、現(xiàn)場勘察，進行規(guī)劃設(shè)計，掌握設(shè)計文件的編制方法。掌握通信交換、電源、通信管道、小區(qū)接入等具體的郵電工程項目設(shè)計方法。四、時間安排上述的實踐分散安排在整個學(xué)期，且此實踐實行導(dǎo)師制，由專業(yè)教師和設(shè)計師共同指導(dǎo)。時間分配為：線路勘察：10學(xué)時，設(shè)計文件的編制：20學(xué)時，具體郵電工程項目設(shè)計50學(xué)時?？筛鶕?jù)具體教學(xué)內(nèi)容調(diào)整。五、考核方法為更好完成實訓(xùn)，在實訓(xùn)過程對學(xué)生要嚴格要求，最終實訓(xùn)成果要求每個學(xué)生結(jié)合實際工作提交一份郵電工程設(shè)計報告。六、主要參考書 1. 《郵電工程設(shè)計》2. 《通信網(wǎng)規(guī)劃》3. 《通信設(shè)計手冊》4. 《通信工程概預(yù)算》七、實踐教學(xué)建議此課程應(yīng)在具體教學(xué)中應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，自學(xué)能力，因此一方面要加強管理，另一方面要有專門的老師指導(dǎo)，每組人數(shù)不應(yīng)過多。制 訂：通信工程教研室執(zhí)筆人：黃紅艷審定人：孫青華《終端維護實訓(xùn)》教學(xué)大綱適用專業(yè)：市場開發(fā)與營銷（電信營銷方向）實踐學(xué)時：30 學(xué)分： 1 一、實踐課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)設(shè)備維護實踐是通信終端設(shè)備由理論通向?qū)嶋H的最重要的一環(huán)，它能夠幫助學(xué)生對通信理論和通信設(shè)備結(jié)構(gòu)的理解，能夠鍛煉學(xué)生的實際動手能力，能夠使學(xué)生自己處理現(xiàn)實中遇到的通信終端設(shè)備的一些故障。設(shè)備維護實踐課程的指導(dǎo)思想是培養(yǎng)通信的技術(shù)人才，它的任務(wù)是培養(yǎng)一批能夠在實際中分析和解決通信終端設(shè)備故障的人才。通過本實踐課程，學(xué)生通過親手操作測試設(shè)備對發(fā)生故障的移動通信終端進行分析，運用所學(xué)過的理論為指導(dǎo)，最終能夠解除故障，從而達到對通信理論，通信設(shè)備的結(jié)構(gòu)，測試設(shè)備的使用的熟練掌握。二、實踐課程教學(xué)的基本要求 1．掌握移動通信原理2．熟悉終端設(shè)備各模塊的功能3．掌握各種測試設(shè)備的使用方法4．了解解決手機故障的步驟三、實習內(nèi)容：實習內(nèi)容課時安排實踐形式通信原理介紹4講授終端設(shè)備各模塊功能4講授和實踐相結(jié)合各種測試工具的使用訓(xùn)練4實際操作排除手機故障18實際調(diào)試四、考核方法 能夠順利解決手機故障首先拿到有故障的手機確定其型號，找到相應(yīng)的電路圖。然后根據(jù)具體的故障現(xiàn)象判斷具體為哪個模塊電路的故障，并利用測試儀器證實自己的判斷。最后利用測試儀器和模塊電路圖，結(jié)合理論課上學(xué)到的知識，解決故障，使故障手機能夠重新工作。實訓(xùn)報告中應(yīng)給出問題的判斷，分析，解決三個部分的內(nèi)容，并提供相應(yīng)的理論依據(jù)和實際的測量結(jié)果。六、實踐教學(xué)建議 由于手機價格較高，建議每四到六個學(xué)生組成一個小組，每小組分配一個故障手機。一方面能夠解決費用，另一方面能夠鍛煉學(xué)生的團隊協(xié)作能力。故障手機的型號不定，需要學(xué)生自己去找相應(yīng)的電路圖，這樣能夠鍛煉學(xué)生自己的動手能力，提高學(xué)生對調(diào)查方法的認識。對于故障的解決上，學(xué)生根據(jù)課堂上所講的理論課和相應(yīng)的課堂實踐，自己判斷手機的故障原因并維修。能夠完成從問題的分析到問題的解決這一套程序，學(xué)生就具備了一個完整的終端設(shè)備的知識架構(gòu)，能夠解決一些常見的終端故障了。五、主要參考書1. 張興偉 《數(shù)字手機維修高級實用教程》 人民郵電出版社（2003年）制 訂：通信工程教研室 執(zhí)筆人：王 偉 審定人：黃紅艷