【正文】 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 ②迅速地篩選信息、準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)危? 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ③養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。 ⒉展示本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。 ⒉展示【任務(wù)一】利用搜索引擎搜索、學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，并將相應(yīng)的 頁面保 存于 D 盤名 為“ download”的文件夾中。 ⒉展示【任務(wù)二】查看關(guān)于“未成年人思想道德建 設(shè)”的新聞，并按要求下載頁面、圖 片及文 字信 息在 D 盤 “ download”文件夾中。 多關(guān)鍵字搜索的技巧 ⒈借助于課件比較說明多關(guān)鍵字搜索中加入邏輯操作符“ and”與“ or”產(chǎn)生不同的搜索結(jié)果。 ②諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的圖片及相關(guān)的文字介紹； ③南京雨花石的傳說及雨花石精品圖片。 ⒉情感目標(biāo) ： 增強(qiáng)自主探究學(xué)習(xí)新軟件的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、自學(xué)使用新軟件的自信心。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 本節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅僅是使用瀏覽器獲取信息的教學(xué)，也是對(duì)學(xué)生使用信息技術(shù)的人文、倫理、道德和法制的教育的教學(xué)。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ). 心四哩亡駐汕篩蹤宗便磚琵惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 另外，我們?cè)谑褂酶黝愋畔r(shí)要學(xué)會(huì)分析和鑒別，去其糟粕，取其精華，千萬不能“拿來主義”；要善于動(dòng)腦，善于學(xué)習(xí)，多掌握一些信息知識(shí)，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。判斷信息的時(shí)效性的方法可以歸結(jié)為 :對(duì)突發(fā)性或躍進(jìn)幸得事實(shí)，在第一時(shí)間里做的報(bào)道，具有很強(qiáng)的時(shí)效性；漸進(jìn)式的事實(shí)，應(yīng)在事實(shí)變動(dòng)中找到一個(gè)最新、最近的時(shí)間點(diǎn)來判斷時(shí)效性；過去發(fā)生的事實(shí)，新近才發(fā)現(xiàn)獲披露出來的，它可以通過說明自己得到信息的最新時(shí)間和來源的辦法加以補(bǔ)救 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵 教版必修 ) 信息網(wǎng)絡(luò)既是信息的萬花筒，也是信息的垃圾場(chǎng)。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) （ 6）信息是否具有實(shí)用性。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 重點(diǎn)難點(diǎn)： Word的使用 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 學(xué)習(xí)方式： 老師講解，然后自己摸索 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ). 心四哩亡駐汕篩蹤宗便磚琵惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 學(xué)習(xí)任務(wù)： 根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成堂上練習(xí) 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ). 心四哩亡駐汕篩蹤宗便磚琵惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. 一、常見文本信息的加工與表達(dá) 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 汕篩蹤宗便磚琵惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 隨著信息技術(shù)的日益普及，人們?cè)谌粘Ｉ?、學(xué)習(xí)中越來越習(xí)慣于通過計(jì)算機(jī)加工處理各種日常文本信息。電子報(bào)刊是電子板報(bào)和電子刊物的合稱，根據(jù)表現(xiàn)主題和內(nèi)容的不同，其表現(xiàn)形式和風(fēng)格也各不相同，但總的來說，其加工制作過程通常都經(jīng)過五個(gè)階段，如下圖所示： 高中信息技術(shù) 信息技術(shù) 教案 粵教版必修 ) ww. 份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 下面我們來觀看一個(gè)電子板報(bào)作品，它由四個(gè)版面組成，觀看完這個(gè)作品以后，我們一起來討論一下下面的問題： 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 我們一起來探討： 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 該作品表達(dá)的主題是什么？ 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修。培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)能力，及處理和應(yīng)用信息的能力。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) （ 4）信息是否具有時(shí)效性。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 同時(shí)，人們?yōu)榕袆e信息是否真實(shí)可用，還通過參考他人觀點(diǎn)，結(jié)合觀察的事實(shí)和推理過程，歸納結(jié)果，做出判斷。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 先來看一下幾個(gè)例子： 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 事例一、 ?? 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 事例二、湖南師大驚現(xiàn)假錄取通知 家長(zhǎng)知假仍掏錢 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. 事例三、名牌大學(xué) 求 考生入學(xué)？謹(jǐn)防錄取通知書有詐 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 事例四、偽造 高考錄取通知拒不退錢 被告人判 8年刑 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 事例五、小心招生陷阱 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 事例六、揭穿電話遠(yuǎn)程詐騙陷阱 大學(xué)生家長(zhǎng)是主要對(duì)象 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. 課堂討論： 網(wǎng)上有些網(wǎng)站說可以幫高考落榜的學(xué)生實(shí)現(xiàn)上名牌大學(xué)的夢(mèng)想，這些信息可靠嗎？怎樣判斷？ 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 一、從信息的來 源進(jìn)行判斷 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 從信息的來源對(duì)其價(jià)值進(jìn)行判斷，可以考慮以下幾種方法： 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ). 心四哩亡駐汕篩蹤宗便磚琵惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 可以通過查看信息來源，判斷信息要素是否齊全 ，運(yùn)用邏輯推理資料和查閱的方法進(jìn)行考證和進(jìn)行深入的調(diào)查，來判斷信息中涉及的事物是否客觀存在、構(gòu)成信息的各個(gè)要素是否真實(shí)。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 五、教學(xué)后記 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) . 心四哩亡駐汕篩蹤宗便磚琵惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 在這節(jié)課堂中，教學(xué)的主體是學(xué)生，通過設(shè)計(jì)分層學(xué)習(xí)任務(wù)，最大限度地激發(fā)了學(xué)生 的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用因特網(wǎng)瀏覽、搜集與下載信息的能力、迅速準(zhǔn)確地篩選信息的能力以及利用因特網(wǎng)有目的地進(jìn)行學(xué)科知識(shí)探究、學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。 ⒈技能目標(biāo)： ①能靈活使用搜索引擎搜索所需的文件及軟件，能直接從網(wǎng)頁下載軟件。 ⒉情感目標(biāo)： 通過搜索、查看阜陽“劣質(zhì)奶粉”及相關(guān)的評(píng) 論，培養(yǎng)學(xué)生利用因特網(wǎng)（信息技術(shù)）自主、探究學(xué)習(xí)其他課程的意識(shí)及興趣。 ②借助于瀏覽和搜索新聞， 培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)?、并迅速?zhǔn)確地篩選信息的能力。 ⒉情感目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》并進(jìn)行網(wǎng)上宣誓，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的自我約束力。 ⒉啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生把在操作系統(tǒng)和 WORD中的窗口操作經(jīng)驗(yàn)大膽地遷移到 IE瀏覽器的窗口操作中來，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. 慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 討論 法： 圍繞兩種不同的信息搜索的方法，分析討論思考題，以弄清分類搜索與關(guān)鍵字搜索適用的場(chǎng)合、搜索范圍的不同及搜索精確度的不同，從而提高學(xué)生信息搜索的技能和技巧，更好地掌握從因特網(wǎng)獲取信息。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ). 心四哩亡駐汕篩蹤宗便磚琵惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 【能力目標(biāo)：】 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) . 心四哩亡駐汕篩蹤宗便磚琵惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 ①培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用因特網(wǎng)瀏覽、搜集信息的能 力； 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ②培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)?、并迅速?zhǔn)確地篩選信息的能力； 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ). 心四哩亡駐汕篩蹤宗便磚琵惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 ③培養(yǎng)學(xué)生利用因特網(wǎng)有目的地進(jìn)行學(xué)科知識(shí)探究、學(xué)習(xí)以 及在實(shí)際生活中應(yīng)用的能力； 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ④培養(yǎng)學(xué)生將已會(huì)軟件的操作經(jīng)驗(yàn)遷移到新軟件學(xué)習(xí)中來的能力。通過歸納和整理不同的信息存儲(chǔ)對(duì)應(yīng)的文件格式，目的是讓學(xué)生在信息獲取的過程中能夠更快速、有效地保存信息。 小組根據(jù)之前的討論，根據(jù)選定的信息需求，信息類型及來源，在課堂及課后進(jìn)行采集，制作信息采集卡并將采集到的信息保存在計(jì)算機(jī)中（兩周時(shí)間完成）。 小組進(jìn)行交流，談?wù)勛约涸诓杉畔⒎矫娴慕?jīng)驗(yàn)。 確定信息來源。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ). 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 情境 引入 前段時(shí)間很多學(xué)校開展了主題為“拒食野生動(dòng)物，倡導(dǎo)飲食文明”的愛護(hù)動(dòng)物周系列活動(dòng)，現(xiàn)在假如我們也來參加這個(gè)活動(dòng)，我們?cè)撛趺醋瞿?？（首先要找資料、獲取信息） 學(xué)生思考老師的問題并自由回答。高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 存在問題：不同班級(jí)水平不同，導(dǎo)致時(shí)間比較難以控制；該放給學(xué)生閱讀、自學(xué)的地方還不夠放得開，以后可以大膽嘗試，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；自我評(píng)價(jià)的方式雖然新穎獨(dú)特，效果也不錯(cuò)，但是項(xiàng)目的設(shè)置還比較簡(jiǎn)單，限制了學(xué)生思考的空間，可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，更好的檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，體現(xiàn)評(píng)價(jià)的作用。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 教學(xué)重點(diǎn)： 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. 掌握什么是信息技術(shù) 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ). 心四哩亡駐汕篩蹤宗便磚琵惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 信息技術(shù)的應(yīng)用及其對(duì)社會(huì)、對(duì)生活等方面的影響 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 教學(xué)難點(diǎn)： 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. 惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 信息技術(shù)概念的理解 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) . 心四哩亡駐汕篩蹤宗便磚琵惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 正確分析信息技術(shù)的積極、消極兩方面影響 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 教學(xué)思路： 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. 本節(jié)課內(nèi)容比較多，比較雜，要在一節(jié)課時(shí)間讓學(xué)生面面俱到的全部掌握很難做到，因此要做到詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出是本節(jié)課最需要注意和最難解決的問題。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 教師活動(dòng)：總結(jié)信息的共享性。下面就進(jìn)行實(shí)踐，鍛煉同學(xué)們運(yùn)用直接觀察法快速獲取信息的能力。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ). 心四哩亡駐汕篩 蹤宗便磚琵惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 教師活動(dòng)：投影顯示“電影《烈火中永生》中的一段情節(jié)。按照認(rèn)知規(guī)律，信息的特征按照價(jià)值性 價(jià)值的相對(duì)性 共享性 可偽性的順序進(jìn)行教學(xué)。對(duì)于物質(zhì)跟能量學(xué)生能理解，但是對(duì)于信息與人類的關(guān)系，學(xué)生很難就此理解較深，下面的實(shí)驗(yàn)在保證了物理與能量的同時(shí)，缺乏信息將會(huì)怎樣？ 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 循序漸進(jìn)，趁熱打鐵，推出“感覺剝奪實(shí)驗(yàn)”。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. dearedu. 心四哩亡駐汕篩蹤宗便磚琵惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 七、教學(xué)時(shí)間： 45分鐘 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 八、教學(xué)環(huán)境： 多媒體教室 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 九、教學(xué)過程 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 情景模擬，激情導(dǎo)入 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 教師活動(dòng)：用投影顯示“某海軍陸戰(zhàn)隊(duì)在原始森林進(jìn)行為時(shí)一個(gè)月左右的生存實(shí)驗(yàn)，具體要求如下：第一，每個(gè)隊(duì)員除了身上穿的衣服外，隨身只能帶三件物品，每件物品不能超過二公斤；第二，隊(duì)員都是由飛機(jī)空