【正文】 信息，充分說明信息的載體依附性。并且總結(jié)：信息是有價(jià)值的，并且具有時(shí)效性，但是任何信息不可能獨(dú)立存在，必須依附于一定的載體。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 拓展訓(xùn)練：教師用投影顯示諸葛亮“空城計(jì)”，請(qǐng)學(xué)生思考信息還具有什么特征？ 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. 篩蹤宗便磚琵惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 學(xué)生活動(dòng)：小組探究，回答問題。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)答案，提出信息的可偽性特征。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 總結(jié)歸納，布置課外學(xué)習(xí)作業(yè)： 高中信 息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) P4（ 1）； P5（ 2）； 查閱相應(yīng)資料，請(qǐng)嘗試?yán)斫庑畔⒌囊坏絻煞N定義； 請(qǐng)查閱資料，舉例說明信息的價(jià)值性、價(jià)值的相對(duì)性、時(shí)效性、可偽性特征。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ). 心四哩亡駐汕篩蹤宗便磚琵惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼 蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 教后評(píng)議： 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 信息技術(shù)及其影響 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) . dear edu. 心四哩亡駐汕篩蹤宗便磚琵惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 教學(xué)課題： 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. 信息技術(shù)及其影響 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 教學(xué)課時(shí)： 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. 滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 1 學(xué)時(shí) 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) . 心四哩亡駐汕篩蹤宗便磚琵惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 教學(xué)目標(biāo)： 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. 了解信息技術(shù)及其發(fā)展歷程與發(fā)展趨勢(shì) 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. 探索信息技術(shù)的應(yīng)用及其對(duì)社會(huì)、對(duì)生活等方面的影響 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 培養(yǎng)健康使用信息技 術(shù)的習(xí)慣 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. dearedu. 心四哩亡駐汕篩蹤宗便磚琵惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 結(jié)合案例分析，探討信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步和個(gè)人學(xué)習(xí)生活等方面的影響，激發(fā)自己對(duì)信 息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合作解決問題的能力。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 教學(xué)方法： 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. 結(jié)合視頻節(jié)目，通過問題研討，了解信息技術(shù)的應(yīng)用、歷史和發(fā)展趨 勢(shì)，能分析和理解信息技術(shù)的基本內(nèi)涵。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 教學(xué)重點(diǎn)： 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. 掌握什么是信息技術(shù) 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ). 心四哩亡駐汕篩蹤宗便磚琵惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 信息技術(shù)的應(yīng)用及其對(duì)社會(huì)、對(duì)生活等方面的影響 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 教學(xué)難點(diǎn)： 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. 惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 信息技術(shù)概念的理解 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) . 心四哩亡駐汕篩蹤宗便磚琵惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 正確分析信息技術(shù)的積極、消極兩方面影響 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 教學(xué)思路： 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. 本節(jié)課內(nèi)容比較多，比較雜，要在一節(jié)課時(shí)間讓學(xué)生面面俱到的全部掌握很難做到，因此要做到詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出是本節(jié)課最需要注意和最難解決的問題。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. 慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 根據(jù)教材這個(gè)特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)，因此在課程安排上：首先復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，再由 IT單詞含義引入新課，教師講解信息技術(shù)的概念；對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感技術(shù)這四種技術(shù)則給有興趣有能力的學(xué)生課后自學(xué)，有效節(jié)省時(shí)間；信息技術(shù)的五個(gè)發(fā)展階段作為記憶方面的知識(shí)，讓學(xué)生了解記下就達(dá)到了目的，但信息技術(shù)的發(fā)展應(yīng)該讓學(xué)生大膽設(shè)想，勇敢回答；對(duì)于比較重要的信息技術(shù)的應(yīng)用與影響，則通過學(xué)生回答、辯論賽等多種活動(dòng)加深學(xué)生的理 解和記憶；在此基礎(chǔ)上提出健康使用信息技術(shù)的要求，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)；最后采用知識(shí)點(diǎn)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 教學(xué)過程： 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. 易類旨引 一、課前復(fù)習(xí) 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) （ 1）通過搶答的方式概括信息具有的基本特征：傳遞性 | 共享性 | 依附性和可處理性 | 價(jià)值相對(duì)性 | 時(shí)效性 | 真?zhèn)涡? | 其他特性 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 （ 2）練習(xí)講評(píng) 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)舉例，人們是如何利用信息為生活、生產(chǎn)服務(wù)的？ 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. 引 二、信息技術(shù)及其發(fā)展 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 閱讀課本實(shí)例，結(jié)合課前預(yù)習(xí)，討論文中的內(nèi)容，填寫表格，關(guān)注信息技術(shù)發(fā)展對(duì)生活的影響。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) (1)IT的英文全稱是什么？是什么意思？什么是信息技術(shù)？ (2)信息技術(shù)主要包括哪四方面技術(shù)？ (計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感技術(shù) ) 小組討論 （ 1）閱讀課本材料，經(jīng)小組討論，填寫下表 信息技術(shù)的發(fā)展歷程 發(fā)展階段 產(chǎn)生了哪些信息技術(shù) 主要特點(diǎn) 1 2 3 4 5 （ 2）討論未來計(jì)算機(jī)技術(shù)研究的主要方向是什么？舉例說明。 高中信息技 術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) (多元化、智能化、多媒體化、網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化 )高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. （ 3）討論信息技術(shù)會(huì)為社會(huì)帶來哪些消極影響？原因是什么？如何避免它所帶來的危害 ？ 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 三、討論、歸納信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. 根據(jù)課本上的五個(gè)實(shí)例，讓每個(gè)小組選取其中一個(gè)，針對(duì)信息技術(shù)在某一領(lǐng)域的正 面積極影響和消極影響讓學(xué)生進(jìn)行討論和交流，一邊記錄討論內(nèi)容和結(jié)果 —— 我認(rèn)為信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響有： 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) . 心四哩亡駐汕篩蹤宗便磚琵惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 實(shí)例序號(hào) 積極作用 消極作用 1 2 3 4 5 四、如何迎接信息社會(huì)的挑戰(zhàn) 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. dearedu. 心四哩亡駐汕 篩蹤宗便磚琵惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 培養(yǎng)良好的信息意識(shí) 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高信息處理能力 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ). 心四哩亡駐汕篩蹤宗便磚琵惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇 硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 養(yǎng)成健康使用信息技術(shù)的習(xí)慣 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 遵守信息法規(guī)，培養(yǎng)良好的信息情感和信息道德 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 五、課堂小結(jié) 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 本節(jié)課內(nèi)容比較多，比較雜，要求掌握信息技術(shù)包括四方面技術(shù) (計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感技術(shù) )，五個(gè)發(fā)展階段（語言的產(chǎn)生和應(yīng)用、文字的發(fā)明和使用、造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用、電報(bào)電話電視及其他通訊技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用、電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用） ，重難點(diǎn)要掌握的是信息技術(shù)的應(yīng)用和影響。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ). 心四哩亡駐汕篩蹤宗便磚琵惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 課后反思： 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. 本節(jié)課內(nèi)容比較多，比較雜，有的知識(shí)點(diǎn)留給學(xué)生課余時(shí)間學(xué)習(xí)，有的 一提就過，重難點(diǎn)要掌握的信息技術(shù)的應(yīng)用和影響，則通過討論的形式加深學(xué)生的印象。這樣設(shè)計(jì)本課，從教學(xué)效果來看，能夠較好的完成教材安排的內(nèi)容，有詳有略、有主有次的教學(xué)設(shè)計(jì)也可使學(xué)生減少學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)興趣濃厚，不僅加深對(duì)本節(jié)課重、難點(diǎn)知識(shí)的掌握，還能夠激發(fā)學(xué)生積極回答問題，不能輸給對(duì)方的競爭意識(shí)和協(xié)作精神，取得較好的效果。自我評(píng)價(jià)的設(shè)置，讓學(xué)生自我總結(jié)、自我檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，突出了學(xué)生的主體地位，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力。高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 存在問題：不同班級(jí)水平不同，導(dǎo)致時(shí)間比較難以控制；該放給學(xué)生閱讀、自學(xué)的地方還不夠放得開，以后可以大膽嘗試，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；自我評(píng)價(jià)的方式雖然新穎獨(dú)特，效果也不錯(cuò)，但是項(xiàng)目的設(shè)置還比較簡單，限制了學(xué)生思考的空間，可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，更好的檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，體現(xiàn)評(píng)價(jià)的作用。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. 蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 第二章 信息的獲取 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 獲取信息的過程與方法 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 松犬鑿尋易類旨引 教學(xué)目標(biāo) 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. 知識(shí)技能： 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. 體驗(yàn)信息獲取過程 ,能分析信息來源的多樣性及其原因 ,能根據(jù)實(shí)際信息需求（數(shù)量 、質(zhì)量、形式、時(shí)效等）獲取信息，解決日常生活、學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 過程方法： 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. 了解信息來源的一般分類，學(xué)會(huì)根據(jù)需求選 擇信息來源，掌握信息獲取的途徑和方法。高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 情感態(tài)度： 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. 體會(huì)學(xué)習(xí)信息獲取方法的價(jià)值和意義，自覺關(guān)注信息獲取的效率，并努力 提高自己獲取信息的能力。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 教學(xué)重點(diǎn) 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. (1)知道信息來源的多樣性及其實(shí)際意義 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) (2)能根據(jù)信息需求選擇信息來源，采用適合的方法獲取信息。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 教學(xué)難點(diǎn) 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. 便磚琵惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 分析信息需求。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) . 心四哩亡駐汕篩蹤宗便磚琵惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼妒剿潛攢顴軟暖鋪白半癥能惹祭給晨沼蹄份筷賂匯棘凝瓤談松犬鑿尋易類旨引 教學(xué)方法 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. 瓤談松犬鑿尋易類旨引 采用講授、探究、任務(wù)驅(qū)動(dòng)和協(xié)作討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) 教學(xué)地點(diǎn) 高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) ww. 多媒體電教室或網(wǎng)絡(luò)教室 高中信息 技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修 ) . 心四哩亡駐汕篩蹤宗便磚琵惡約樸濾摸慎卑大兌滁幟遇硒榨蛋香雁鋼