【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)角知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.掌握余角、補(bǔ)角的概念及其性質(zhì);2.會(huì)利用互余、互補(bǔ)關(guān)系求出角的度數(shù).情景問題引入計(jì)算:(
2025-06-13 08:11
【摘要】數(shù)學(xué)運(yùn)用例.四棱柱正視圖俯視圖左視圖(長(zhǎng))(寬)(寬)(高)正左高平齊俯左寬相等正俯長(zhǎng)對(duì)正(長(zhǎng))(高)正視圖左視圖俯視圖數(shù)學(xué)運(yùn)用例.圓柱正視圖俯視圖左視圖ΦΦ(高)
2025-06-18 12:13
【摘要】§畫立體圖形1.由立體圖形到視圖蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。正面看側(cè)面看上面看從正面、上面和側(cè)面(左面或右面)三個(gè)不同的方向看一個(gè)物體,描繪成三張所看到
2025-06-12 13:57
【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)平面圖形知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.了解多邊形的有關(guān)概念;2.能把多邊形分割成三角形.情景問題引入能畫出它們的表面形狀嗎?
2025-06-15 17:04
【摘要】4角的比較:與.,把這個(gè)角分成的角,這條射線叫做這個(gè)角的平分線.OC是∠AOB的平分線,則(1)∠AOC=;(2)∠AOC=;(3)∠AOB=2.12度量法疊合法兩個(gè)相等∠BOC∠AOB
2025-06-18 12:14
2025-06-20 04:36
【摘要】第四章幾何圖形初步角的比較與運(yùn)算學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)★教學(xué)目標(biāo)★1.在現(xiàn)實(shí)情境中,運(yùn)用類比的方法,學(xué)會(huì)比較兩個(gè)角的大小,豐富對(duì)角的大小關(guān)系的認(rèn)識(shí),會(huì)分析圖中角的和差關(guān)系.2.通過動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)借助三
2025-06-19 21:38
2025-06-14 01:13
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書初中一年級(jí)(七年級(jí))數(shù)學(xué)(上)(華東師大版)說課程序?教材分析?教法設(shè)計(jì)?學(xué)法指導(dǎo)?教學(xué)程序設(shè)計(jì)?教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)一、教材分析1、教材的地位和作用2、教學(xué)的目標(biāo)和要求3、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)平行線的特征是在理解平行線概念,初步學(xué)會(huì)識(shí)別平行線一些方法的基
2025-06-12 00:50
【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)4.6角4.角2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HS角的概念與表示方法1.角是有端點(diǎn)的兩條組成的圖形,也可以看成是由一條射線繞著它的旋轉(zhuǎn)而成的圖形.射線的端點(diǎn)叫做角的,起始位置的射線叫做角的,終止位置的
2025-06-12 12:26
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-14 03:29
2025-06-14 03:47
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)(華師版)上冊(cè)
2025-06-16 08:08
【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)單元綜合復(fù)習(xí)(四)圖形的初步認(rèn)識(shí)命題點(diǎn)認(rèn)識(shí)幾何圖形1.下列幾何體中,屬于錐體的是()B2.下列說法錯(cuò)誤的是()A.長(zhǎng)方體、正方體都是棱柱B.六棱柱有18條棱、6個(gè)側(cè)面、12個(gè)頂點(diǎn)C.三棱柱的側(cè)面是三角形D.圓柱由兩個(gè)
2025-06-12 12:36
【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)生活中的立體圖形知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球,并能用語(yǔ)言描述它們的某些特征及能對(duì)它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類;2.通過平面圖形的學(xué)習(xí),鞏固有
2025-06-18 06:05