【摘要】第四章幾何圖形初步初中數(shù)學(xué)(人教版)七年級上冊知識點一角的大小比較內(nèi)容方法舉例度量法先用量角器量出角的度數(shù),再比較其大小(1)對“中”——角的頂點對準(zhǔn)量角器的中心;(2)重合——角的一邊與量角器的零刻度線重合;(3)讀數(shù)——讀出角的另
2025-06-14 01:14
【摘要】知識點角的比較、角平分線、角的運(yùn)算例1如圖,已知OB是∠AOC的平分線,OD是∠COE的平分線,∠COB=50°,∠DOC=30°,則∠AOE的度數(shù)為()(A)80°(B)160°(C)150°(D)180°【思路點撥】由角平
2025-06-16 08:22
【摘要】角的比較與運(yùn)算學(xué)前溫故新課早知90°的角是,等于90°的角是,大于90°而小于180°的角是.=,1周角=.銳角直角鈍角180°360°學(xué)前溫故新課早知,只與構(gòu)成角的兩邊張開的
2025-06-16 08:31
【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識角知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.掌握余角、補(bǔ)角的概念及其性質(zhì);2.會利用互余、互補(bǔ)關(guān)系求出角的度數(shù).情景問題引入計算:(
2025-06-13 08:11
【摘要】數(shù)學(xué)運(yùn)用例.四棱柱正視圖俯視圖左視圖(長)(寬)(寬)(高)正左高平齊俯左寬相等正俯長對正(長)(高)正視圖左視圖俯視圖數(shù)學(xué)運(yùn)用例.圓柱正視圖俯視圖左視圖ΦΦ(高)
2025-06-18 12:13
【摘要】§畫立體圖形1.由立體圖形到視圖蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。正面看側(cè)面看上面看從正面、上面和側(cè)面(左面或右面)三個不同的方向看一個物體,描繪成三張所看到
2025-06-12 13:57
【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識平面圖形知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.了解多邊形的有關(guān)概念;2.能把多邊形分割成三角形.情景問題引入能畫出它們的表面形狀嗎?
2025-06-15 17:04
【摘要】4角的比較:與.,把這個角分成的角,這條射線叫做這個角的平分線.OC是∠AOB的平分線,則(1)∠AOC=;(2)∠AOC=;(3)∠AOB=2.12度量法疊合法兩個相等∠BOC∠AOB
2025-06-18 12:14
2025-06-20 04:36
【摘要】第四章幾何圖形初步角的比較與運(yùn)算學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評★教學(xué)目標(biāo)★1.在現(xiàn)實情境中,運(yùn)用類比的方法,學(xué)會比較兩個角的大小,豐富對角的大小關(guān)系的認(rèn)識,會分析圖中角的和差關(guān)系.2.通過動手操作,學(xué)會借助三
2025-06-19 21:38
2025-06-14 01:13
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書初中一年級(七年級)數(shù)學(xué)(上)(華東師大版)說課程序?教材分析?教法設(shè)計?學(xué)法指導(dǎo)?教學(xué)程序設(shè)計?教學(xué)評價設(shè)計一、教材分析1、教材的地位和作用2、教學(xué)的目標(biāo)和要求3、教材的重點和難點平行線的特征是在理解平行線概念,初步學(xué)會識別平行線一些方法的基
2025-06-12 00:50
【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識4.6角4.角2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS角的概念與表示方法1.角是有端點的兩條組成的圖形,也可以看成是由一條射線繞著它的旋轉(zhuǎn)而成的圖形.射線的端點叫做角的,起始位置的射線叫做角的,終止位置的
2025-06-12 12:26
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-14 03:29
2025-06-14 03:47