【摘要】專題3圖形的初步認(rèn)識題型歸類過關(guān)訓(xùn)練題型歸類題型一立體圖形與平面圖形[2017·宜昌]如圖是一個(gè)小正方體的展開圖，把展開圖折疊成小正方體后，有“愛”字一面的相對面上的字是()A.美B.麗
2025-06-15 07:04
【摘要】七年級數(shù)學(xué)（華師版）上冊
2025-06-16 08:20
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-19 00:39
2025-06-14 08:14
【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識生活中的立體圖形知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球，并能用語言描述它們的某些特征及能對它們進(jìn)行簡單的分類；2．通過平面圖形的學(xué)習(xí)，鞏固有
2025-06-18 06:05
【摘要】角探究１找出下列圖片中包含的角．你能再舉出一些有關(guān)角的實(shí)例嗎？房頂?shù)慕堑跎壬热~的夾角剪刀的角樓梯的折角時(shí)針和分針的夾角角誰能用自己的話來對角作一下解釋？你能否把剛才觀測到的角畫出來呢？BOA（
2025-06-19 13:25
【摘要】角角與角的大小比較，認(rèn)識角是一種基本的幾何圖形，理解角的概念，學(xué)會角的表示方法．，學(xué)會用運(yùn)動變化的觀點(diǎn)看問題．，學(xué)會比較兩個(gè)角的大小，會分析圖中角的和差關(guān)系．，學(xué)會借助三角板拼出不同度數(shù)的角，認(rèn)識角的平分線.它們給我們怎樣的形象？OAB想一想：（1）你能指出所畫角的邊和頂點(diǎn)嗎？（2）角的
2025-06-20 07:59
2025-06-15 12:02
【摘要】問題:有一天學(xué)生張虎和王鵬各帶了一把折扇(如圖),下面是他們的一段對話:張:我的折扇大一些,所以我的折扇的角也大一些.王:我的折扇長一些,所以我的折扇的角也大一些.同學(xué)們,你們有辦法幫他們進(jìn)行判斷嗎?一、角的比較:ABCDEF怎樣比較∠ABC和∠DEF的大小?BC
2025-06-20 18:24
【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識4．3立體圖形的表面展開圖1.沿著多面體的一些棱剪開，可以把多面體展開成一個(gè)__________，這個(gè)平面圖形叫做多面體的平面展開圖．2.圓柱的側(cè)面展開圖是______，圓錐的側(cè)面展開圖是______．3.球體___表面展開圖．
【摘要】角的比較和運(yùn)算如圖，已知線段AB、CD,你能比較它們的大小嗎？你有幾種方法？DCBA觀察如圖的三個(gè)角，哪一個(gè)最大?顯然，∠DEF明顯最小.其它的兩個(gè)角呢？觀察如圖的三個(gè)角，哪一個(gè)最大?自己用量角器量一下觀察如圖的三個(gè)角，哪一個(gè)最大?∠AOB∠DEF，或
2025-06-12 00:49
2025-06-20 04:36
2025-06-16 08:09
【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識立體圖形的表面展開圖知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步認(rèn)識立體圖形與平面圖形的關(guān)系，了解立體圖形可由平面圖形圍成，立體圖形可展開為平面圖形；2．掌握正方體的展開圖
2025-06-12 06:39
【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識4．1生活中的立體圖形1.常見的立體圖形有______、______和球體．2.柱體包括圓柱和______，圓柱的上、下底面是可以重合的___，側(cè)面是___面；棱柱的上、下底面是可以重合的________，側(cè)面都是______
2025-06-13 16:25
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