【摘要】平面圖形回憶:立體圖形是由什么圖形所圍成的?研究立體圖形往往從平面圖形開始.讓我們進一步來認識平面圖形.立體圖形是由平面圖形所圍成的,因此:觀察下列物體,你能畫出它的表面形狀嗎?把你畫的圖形和下面的圖形相比較,看看你所畫的是否也是這幾個平面圖形?其它四個圖形是由線段圍成的封
2025-06-12 13:57
【摘要】第4章圖形的初步認識角知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1.掌握余角、補角的概念及其性質(zhì);2.會利用互余、互補關系求出角的度數(shù).情景問題引入計算:(
2025-06-13 08:11
2025-06-12 14:04
【摘要】1生活中的立體圖形第一章豐富的圖形世界第1課時認識生活中的立體圖形知識目標目標突破第一章豐富的圖形世界總結(jié)反思知識目標第1課時認識生活中的立體圖形1.通過從現(xiàn)實世界中抽象出立體圖形的過程,認識常見的幾何體,掌握幾何體的分類方法.2.通過圓柱與六
2025-06-15 00:23
【摘要】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形第1課時認識生活中的立體圖形第一章豐富的圖形世界A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時認識生活中的立體圖形知識點1常見幾何體及其特征1.[2022·麗水]下列圖形中,屬于立
2025-06-13 08:12
【摘要】知識回顧:說一說下列立體圖形的名稱:圓柱五棱柱長方體三棱柱圓錐球體三棱錐正方體?.猜想?,你能說出這些多面體的名稱嗎?猜想?展開圓柱探索1展開圓錐探索2展開長方體探索3展開五棱柱探索4
2025-06-17 04:57
【摘要】第4章圖形的初步認識章末小結(jié)2022年秋數(shù)學七年級上冊?HS一、選擇題1.下列說法正確的是()A.線段AB和線段BA表示的不是同一條線段B.射線AB和射線BA表示的是同一條射線C.若點P是線段AB的中點,則PA=12ABD.線段AB叫做
2025-06-13 12:49
【摘要】第4章圖形的初步認識4.6角4.角2022年秋數(shù)學七年級上冊?HS角的概念與表示方法1.角是有端點的兩條組成的圖形,也可以看成是由一條射線繞著它的旋轉(zhuǎn)而成的圖形.射線的端點叫做角的,起始位置的射線叫做角的,終止位置的
2025-06-12 12:26
【摘要】七年級數(shù)學(華師版)上冊
2025-06-16 08:20
【摘要】第4章圖形的初步認識角知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)2.角的比較和運算學習指南教學目標1.在現(xiàn)實情境中,運用類比的方法,學會比較兩個角的大小,豐富對角的大小關系的認識,會分析圖中角的和差關系;2
2025-06-19 12:16
【摘要】第一章豐富的圖形世界課前熱身隨堂演練1生活中的立體圖形基礎訓練課前熱身(5分鐘)1.面與面相交得到________,線與線相交得到______.線有________和________.2.點動成________,線動成________,面
2025-11-21 14:23
【摘要】角房頂?shù)慕羌舻兜慕菆A規(guī)的角樓梯的拐角時針和分針的夾角棱錐上的角三角尺上的角角(靜態(tài)描述):有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角.公共端點叫角的頂點,兩條射線叫角的邊.頂點射線射線邊邊通過以上生活中的實例以及小學對角的認識,根據(jù)你的理解,如何定義
2025-06-12 00:49
2025-06-20 04:35
【摘要】第4章《圖形的初步認識》測試卷(時間:100分鐘滿分:120分)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列說法正確的有()①直線AB與直線BA是兩條直線;②射線AB與射線BA是兩條射線;③線段AB與線段BA是兩條線段;④直線AB和直線a可能是同一條直線
2025-06-15 12:02
【摘要】第4章綜合檢測題(檢測時間:120分鐘滿分:120分)2022年秋數(shù)學七年級上冊?HS一、選擇題(3分×10=30分)1.下列圖形,都是柱體的為()2.如圖所示,圖中線段的條數(shù)為()A.6條B.5條C.4條D.
2025-06-17 20:56