故宮博物院教案及教學(xué)反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 紹的重點(diǎn)。六、課堂小結(jié)故宮博物院是一個(gè)龐大的建筑群，值得介紹的東西很多很多(九千多間房屋，九個(gè)多萬(wàn)件藏品，九百多萬(wàn)件檔案材料)，如果全部說(shuō)明，難免太多太雜，中心不突出。同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶?xiě)作實(shí)踐中，要學(xué)習(xí)作者這種重點(diǎn)突出，有詳有略的寫(xiě)作特色。使用的說(shuō)明順序是由外到內(nèi)、總說(shuō)和分說(shuō)相結(jié)合。內(nèi)廷主要介紹“后三宮”，分乾清宮(12)、交泰殿、坤寧宮(13)，接著總結(jié)介紹后三宮的彩畫(huà)圖案(14)和御花園(15)。三大殿和文華殿、武英殿合稱(chēng)為“前朝”?？臻g順序要特別注意弄清空間的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、東南西北等的位置和方向。 教師提示需要掌握的詞語(yǔ)(多媒體顯示)2．學(xué)生大聲讀課文兩遍，給每個(gè)自然段加上序號(hào)，注意方位詞語(yǔ)的運(yùn)用。教師設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)題指導(dǎo)學(xué)生閱讀，提醒學(xué)生注意方位詞的運(yùn)用?！豆蕦m博物院》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo) 1．把握文意，認(rèn)識(shí)理解故宮的建筑布局及特點(diǎn)。教學(xué)方法討論法和點(diǎn)撥法相結(jié)合。二、朗讀課文，整體感知文意1．教師播放示范朗讀磁帶，學(xué)生聽(tīng)讀，初步感知文意。說(shuō)明事物的發(fā)展變化宜采用時(shí)間順序。依次介紹了太和殿、中和殿、保和殿，并略提東西兩側(cè)的文華殿、武英殿。前朝主要介紹“前三殿”，先介紹殿前建筑(4)，然后依次介紹太和殿(5～8)、中和殿(9)、保和殿(10)。明確：(1)對(duì)太和殿，先寫(xiě)使三大殿成為統(tǒng)一整體的臺(tái)基——臺(tái)基修建得很高
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