八年級(jí)語(yǔ)文故宮博物院教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 博物院是一個(gè)龐大的建筑群，值得介紹的東西很多很多(九千間房屋，九十多萬(wàn)件藏品，九百多萬(wàn)件檔案材料)，如果全部說(shuō)明，難免太多太雜，中心不突出。)金湛(zh224。u)攢(cu225。作用：說(shuō)明御花園建筑之多?！ “四昙?jí)語(yǔ)文《故宮博物院》教案4 一、教材分析 本課是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》八年級(jí)上冊(cè)第三單元的第四課?！ ∷?、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)： (1)理解說(shuō)明的空間順序——條理性 (2)方位詞的準(zhǔn)確運(yùn)用——立足點(diǎn) 難點(diǎn)：找立足點(diǎn)?！ ⌒〗Y(jié)：全文按照參觀游覽的路線，詳略得當(dāng)介紹了故宮的主要建筑及其布局、功用?！ ?。然后通過(guò)細(xì)讀課文，擔(dān)當(dāng)導(dǎo)游這一形式，逐一先容這些特性，從而對(duì)故宮博物院有整體而明晰的印象?！ ?，了解故宮主要特性。紫禁城以保和殿北面的小廣場(chǎng)為界把紫禁城分為前后兩大部分?！ 。_定游覽門(mén)路?！ 『?，下面，我們先請(qǐng)一名導(dǎo)游?！ ?dǎo)游四的導(dǎo)游詞可設(shè)計(jì)為：游客們，你們好，你們中細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，太和殿的位置正坐落在紫禁城的中軸線上，而太和殿里天子坐的金漆雕龍寶座，也在這條中軸線上。細(xì)心的游客會(huì)發(fā)現(xiàn)在太和殿裝飾最多的圖案是龍，你們知道這是為什么么?對(duì)，天子自稱(chēng)是龍的化身，自命為真龍?zhí)熳樱蚨谬堊鲅b飾更表現(xiàn)出其特殊身份和地位。三大殿位于紫禁城的中心，有太和殿、中和殿、保和殿構(gòu)成，三大殿規(guī)模沒(méi)有同，用處沒(méi)有同，而從外觀上看屬同一組建筑。太和殿的內(nèi)部裝飾更是莊嚴(yán)雄壯，就請(qǐng)我們的下一個(gè)導(dǎo)游領(lǐng)著大家進(jìn)入太和殿繼續(xù)參觀吧。重點(diǎn)參觀乾清宮和御花園。因時(shí)間有限，今天我們會(huì)沿著紫禁城的中軸線，從午門(mén)出發(fā)，過(guò)金水橋，上臺(tái)階重點(diǎn)參觀三大殿中的太和殿。太和殿是“前朝”以致整個(gè)故宮的重點(diǎn)建筑物，是封建天子行使統(tǒng)治權(quán)力和舉行重大典禮的場(chǎng)所，因此它的地位十分重要，另外它在整個(gè)建筑群中代表性。請(qǐng)一個(gè)同學(xué)先容三大殿，另一個(gè)同學(xué)先容太和殿的外觀，再接下去先容太和殿的內(nèi)部裝飾，最后一個(gè)同學(xué)先容太和殿的位置和功用。俯望殿頂，中央藻井有一條宏大的雕金蟠龍?！ ≌?qǐng)重點(diǎn)研讀有關(guān)三大殿說(shuō)明段落4—9段，思考我們應(yīng)該按照什么順序，抓住三大殿特別是太和殿的哪些特性進(jìn)行導(dǎo)游先容?！ W(xué)生根據(jù)課文說(shuō)明事物的詳略。宮城東西兩側(cè)的宮殿也是對(duì)稱(chēng)布局，東面有一個(gè)宮殿，西面也會(huì)建一座同樣的建筑。也深切體會(huì)到我們勞動(dòng)群眾的智慧，讓我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)建筑藝術(shù)的感到自豪。學(xué)生互答解決基本疑難?！ ??！ ?。今天，就讓我們走進(jìn)紅墻黃瓦的巍峨宮殿，去領(lǐng)略我國(guó)古代宮殿建筑的風(fēng)采。 三、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)理解故宮的建筑布局及特點(diǎn)。 四、作業(yè)布置 介紹本縣或者本校最有有特色的一個(gè)建筑物。作用：使文章層次分明。)蟠龍(p225。 教學(xué)方法： 講授法、討論法、提問(wèn)法、朗讀法 課時(shí)數(shù)：2課時(shí) 教具：多媒體 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 展示圖片，結(jié)合抗戰(zhàn)70周年大閱兵來(lái)進(jìn)行導(dǎo)入 二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo) 三、故宮簡(jiǎn)介 四、作者和寫(xiě)作背景簡(jiǎn)介 五、字詞積累 (一)讀一讀 金鑾(lu225。 ――8段。)奏報(bào)(z?u) 慈禧(xǐ)額枋(fāng)妃嬪(p237。) 殿檐(y225。 教學(xué)步驟： 一、導(dǎo)入新課展示目標(biāo) 多媒體顯示“故宮”全景錄像。 ，體會(huì)本文重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作特色。龍也是作為皇權(quán)的化身。 (2)文章強(qiáng)調(diào)中軸線用意是什么? 明確：說(shuō)明建筑意圖——把皇帝寶座安在中軸線上，以象征皇權(quán)。根據(jù)故宮的特點(diǎn)，以保和殿后面的小廣場(chǎng)為界把故宮分為前朝和內(nèi)廷兩部分分別加以說(shuō)明?！ 。骸 ?1)故宮坐落在什么地方? (2)故宮的規(guī)模有多大? (3)故宮為什么又叫“紫禁城”? (4)皇帝的金殿在什么大殿中? ，口述參觀故宮的路線。ng)詔(zh224。n)殿蟠(p225?！ 。w會(huì)本文重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作特色?！ Ｆ褚延?00多年的歷史。n)湛(zh224?！ 〔季郑喝姘才拧！ ?答案：規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一。最后一段對(duì)故宮作總的概括，再次強(qiáng)調(diào)其藝術(shù)特點(diǎn)。另外，太和殿也是最顯故宮氣派的地方，所以介紹得最詳細(xì)。 ?！ ?。
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