數(shù)學(xué)f1初中數(shù)學(xué)第02章：整式加減學(xué)案(存儲版)
【正文】 乘積的2倍 解： （2）a、b和的平方減去它們的差的平方 解： （3）雞、兔同籠，雞a只，兔b只，則共有頭 個，腳 只。單獨的一個數(shù)或一個字母______（填“是”或“不是”）單項式。（3）一個長方體的長和寬都是，高是，它的體積是 ，該單項式的系數(shù)為 ，次數(shù)為 。② 共有 項，它們分別是 ，最高次項是_______。（2）甲數(shù)的與乙數(shù)的的差可以表示為 ，它的項是 ，次數(shù)是 。(1)3x與3mx是同類項。圖圖2中，一共有多少個蘋果？多少根香蕉？解：______個蘋果 + ______根香蕉 + _______個蘋果 + _______根香蕉 = _______個蘋果 + _______根香蕉若用字母a表示蘋果, b表示香蕉, 則(上面式子)可表示為3a + ______ + _______ + _______=_______ + ________：二、新知【知識點1】合并同類項：把多項式的同類項_________________，叫做合并同類項【知識點2】合并同類項的法則：把同類項的系數(shù) ，所得結(jié)果作為系數(shù)，且字母部分 。3． 練一練:將下列式子中的括號去掉(1) a+(bc)= (2) a (bc)= (3) (ab)+( cd)= (4) (ab)+( cd)= (5) (ab)+( cd)= (6) (ab) (cd)= 4． ★例題分析： 解：原式==5． 練習(xí)：先去括號，再合并同類項。（1）2小時后兩船相距多遠？多項式是 次 項式；常數(shù)項是 。三、升冪與降冪排列把多項式x2－1＋2x－3x3按x的降冪排列： 把多項式2ab2－a2b＋a3b3－7重新排列：①按a的降冪排列： ②按b的升冪排列： 把多項式5m－3m3－5＋m2按m的降冪排列后，第2項是 （三） 降冪排列：把多項式按照某個字母的指數(shù) 的順序排列。同類項——必需滿足兩個條件：①所含字母 ②相同字母的指數(shù) 學(xué)而時習(xí)之（二）= = 2）6a－（3a＋4b）＋（2b－5a）= = = （二）基本運算（鞏固）（1）合并同類項法則：①一加：同類項的 相加②兩不變： 不變； 不變。編號：209第二章 整式的加減復(fù)習(xí)七（ ）班 姓名 學(xué)號 （第九周星期四 20091029）一、學(xué)習(xí)目標(biāo):使學(xué)生對本章的內(nèi)容的認識更全面,更系統(tǒng)進一步提高學(xué)生的整式加減的運算能力.二、學(xué)習(xí)過程20學(xué)而時習(xí)之（一）（1）代數(shù)式①3，②，③，④，⑤，⑥，⑦3a＋1, ⑧中單項式有 ；多項式有 ； 整式有 。例題講解例1 計算：解：原式=例2 化簡求值：，其中x＝1，y＝2，z＝－3．解 ：原式=不難發(fā)現(xiàn)整式加減的一般步驟是：(1) 如果有括號，那么先去括號；(2) 如果有同類項，再合并同類項．四、練習(xí) A組填空：（1）3x－（－2x）＝ ； （2）＝ ；（3）－4xy－（－2xy）＝ ；：（1） （2）解：原式= 解：原式= （3） （4）解：原式= 解：原式=B組計算：（1） （2）解：原式= 解：原式= 先化簡，再求值：（1） ， 其中，解：原式=編號：208167。二. 新課探索:1．利用乘法分配律將下列式子中的括號去掉：（1）= ； （2）= ；（3）== ；（4）== :觀察上面四個式子的結(jié)果，你可以得出什么規(guī)律呢？【知識點1】 去括號法則(1)括號前面是“+”號，把括號和它前面的“+”號去掉，括號里各項的符號都 。）４．k= 時，與是同類項５．試一試．請寫出的一個同類項，你能寫出多少個？它本身是自己的同類項嗎？四．回顧與反思★同類項所必須滿足什么條件？注： 五、自我檢測1．判斷下列各題中的兩個項是否是同類項，是的打“√”，不是的打“X”①4與 ( ) ② ( ) ③ mn與mn( ) ④3mn與3mnp ( ) ⑤與 ( ) ⑥5與－4( ) 2．下列單項式中和是同類項的是（ ）A、 B、 C、 D、3．若與是同類項，則m= ,n= .4．指出下列多項式中的同類項并用相同的符號畫出來：例：（1） （2）；（3） （4）（5） （6） 167。學(xué)習(xí)過程一、學(xué)前準(zhǔn)備⑴5個人+8個人= ⑵
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1