九年級語文議論文閱讀復習測試題(存儲版)
【正文】 批注是—種常用的讀書方法，運用這種方法，我們可以對文章的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等方面進行分析點評。 ⑥青年朋友們，養(yǎng)成寫日記的習慣吧!讓日記與你相伴一生。 ⑤日記是作家的搖籃。人必須學會傾聽自己的心聲，自己與自己交流，這樣才能逐漸形成一個較有深度的內(nèi)心世界，而寫日記正是幫助我們達到這一目的的有效手段。通過寫日記，我們仿佛把逝去的一個個日子放進了保險柜，有一天打開這個保險柜，這些日子便會重現(xiàn)在眼前。 ⑧果真如此，那就會無所畏懼，不佞鬼神，哪怕你是世界首富，只要來路不正，沾腥帶污，我就敢藐視你！ 本文的中心論點是什么？ 答： 本文第②③④⑤自然段主要運用了哪些論證方法？ 答： 綜觀全文，文末的“果真如此”中“如此”指的是什么？ 答： 舉例談?wù)勀闼暌暤娜耍ɑ蛭锘蚴拢?，并簡要說說你能夠藐視的理由。 ③列寧藐視帝國主義，嘲笑他們是“泥足巨人”；毛澤東藐視“一切反動派”，斷言都是“紙老虎”，原子彈也是“紙老虎”。最好是開頭就不要錯，錯了經(jīng)別人指出，就勉強一下自己，硬要注意改正。開頭不免有點勉強，不斷練，練的功夫到家了，才能得心應(yīng)手，心里明白，手頭純熟。②一定要把知識跟實踐結(jié)合起來，實踐越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起指導實踐的作用?？墒枪饪磿幌滤恍?，得下水。我談了，談了三個鐘頭?！笨梢哉f,挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。 ②應(yīng)該怎樣看待挫折,怎樣去面對挫折呢? ③歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績。論證包括兩方面內(nèi)容：一是論據(jù)與論點之間的邏輯關(guān)系；另一方面就是論證方法，如例證法、引證法、對比論證法、比喻論證法。? 道理論據(jù)包括經(jīng)過實踐檢驗的精辟理論、名言警句、民間諺語及公認的事理等。（1）常見的考題樣式：選擇題 如：能夠概括本文論點的一項是（ ）填空題 如：本段文字的論點是（ ） 判斷分析題 如：你同意本文的觀點嗎？請說明理由（2）課 本 鏈 接《談骨氣》我們中國人是有骨氣的 開頭《事物的正確答案不止一個》 事物的正確答案不止一個 題目《生于憂患，死于安樂》 生于憂患，死于安樂 題目、結(jié)尾《中國人失掉自信力了嗎》 我們有并不失掉自信力的人在 中間辨析、判斷、提取、歸納論點位置：從標題中找中心論點 從文章的開頭找中心論點 從文章中間找中心論點 從篇末找中心論點 形式：表示肯定或否定判斷的陳述句作用：是全文（段）的中心、靈魂，統(tǒng)攝全篇（3）疑惑點論點：抓住表明作者觀點的陳述句，表判斷的肯定句，就很容易和論題區(qū)分開 論題：是作者所要議論的問題，而不是作者對這個問題的觀點和主張 。（3）根據(jù)不同的考題，如何答題概括文中的論據(jù)①確定中心論點 ②論據(jù)是怎樣（體現(xiàn)中心論點）的③具體概括怎樣體現(xiàn)（回扣文段內(nèi)容,做出具體回答)文章中的第幾和第幾自然段的順序能否顛倒？①作出否定回答 ②確定兩段的具體內(nèi)容③判斷兩段的關(guān)系（并列/遞進）④并列 聯(lián)系前文介紹的順序 符合前文介紹的順序，所以不能顛倒。例證法：根據(jù)需要列舉一定的事實來論證論點的方法。道理論證：根據(jù)公認正確的科學原理，根據(jù)馬列主義經(jīng)典的科學論斷或名人名言來論證論點的方法。他17歲失去母親,26歲耳聾,接著又陷入了失戀的痛苦之中?！?只有抱著崇高的生活目的,樹立崇高的人生理
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