【正文】 識、感恩意識、安全意識和創(chuàng)造意識，教育學生誠實守信、敬業(yè)愛崗；認真實施《中等職業(yè)學校學生日常行為規(guī)范》，注重學生交往禮儀和職業(yè)禮儀的教育與訓練，形成健康文明的生活習慣。（2）狠抓學生管理，形成良好的校紀校風。建設(shè)保障措施：（1）高標準搞好校園校舍規(guī)劃和建設(shè),制定并實施學校基礎(chǔ)能力建設(shè)十二五規(guī)劃。搞好多樣化的電化教育和計算機輔助教學。紙質(zhì)圖書藏量生均不少于30冊，其中專業(yè)圖書達到60%以上，每年按生均不低于20元的標準購置紙質(zhì)圖書；有電子閱覽室，能至少同時容納100人上網(wǎng)，電子圖書容量達100GB以上，并適時更新；報刊種類200種以上，其中專業(yè)報刊達到50%以上。建設(shè)保障措施：（1）搞好室內(nèi)運動場的設(shè)計施工。根據(jù)教師實績，實行低職高聘和高職低聘，合理分流富余人員。建設(shè)進度及資金預(yù)算2011年2013年；資金預(yù)算3萬元。（3）堅持以教學為中心，教學開支占學費收入的30﹪以上，各專業(yè)按照教學計劃完成各學科教學任務(wù)，教學管理嚴格，實習管理到位。（6）健全教職工代表大會制度，充分發(fā)揮教職工代表大會的民主管理、民主監(jiān)督職能。切實發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保障監(jiān)督作用。④有符合《體育教學大綱》需要的體育設(shè)施和器材。（三）圖書資料建設(shè)目標、思路：加強圖書館與閱覽室的建設(shè)，按標準添置圖書資料。建設(shè)內(nèi)容積極推進校園信息化建設(shè)，初步建成數(shù)字化校園，校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋無盲點；加強職業(yè)教育公共學習資源平臺建設(shè)，實現(xiàn)教育教學資源共享，創(chuàng)新教與學的方式和環(huán)境；有滿足教學需要的現(xiàn)代化電教設(shè)備，每間教室配備多媒體設(shè)備，其中100座以上獨立的多媒體教室4間以上；實現(xiàn)學校管理信息化。建設(shè)內(nèi)容校園占地面積農(nóng)村學校不少于15萬平方米，每個班有符合《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》和《中小學校建筑設(shè)計規(guī)范》要求的教室；有獨立的實驗實訓樓；有獨立的圖書館，教師閱覽室和學生閱覽室的座位數(shù)分別不少于教職工總數(shù)的20%和在校生總數(shù)的10%；有獨立的學生宿舍，住校學生床位率達100%；有獨立的學生食堂，座位不低于住校生的30%；有規(guī)范的能滿足學生需要的澡堂、廁所。建設(shè)內(nèi)容大力推進校園文化建設(shè)，努力形成體現(xiàn)社會主義核心價值觀的、廣大師生認同的價值取向，營造體現(xiàn)中等職業(yè)學校特色的育人氛圍；有反映本校辦學傳統(tǒng)、辦學特色的校訓、校歌、?；?；每學年舉辦一次文化節(jié)（藝術(shù)節(jié)）、技能節(jié)、運動會、中華經(jīng)典誦寫講等活動，學生全員參與；指導學生建立學生社團，學生活動豐富多彩、積極向上；校園整潔、綠化美化，建設(shè)適量的能反映學校傳統(tǒng)、當?shù)匚幕椭腥A傳統(tǒng)文化的雕塑、壁畫和宣傳標牌；積極推進工業(yè)文化進校園，企業(yè)文化進課堂，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園、進課堂、進教材，積極參加全國中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”競賽活動。（二）德育工作針對性建設(shè)目標改進德育工作的方式方法，突出德育工作特點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康文明的生活習慣。充分發(fā)揮機制的作用調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性，增強辦學活力。（四）師德師風建設(shè)目標、思路：教師為人師表，愛崗敬業(yè)，政治思想素質(zhì)高；教師師德建設(shè)有規(guī)定，有措施，有考核，教師無違法犯罪，體罰學生，敗壞教師隊伍聲譽等造成社會不良影響的現(xiàn)象發(fā)生。建設(shè)內(nèi)容制訂并實施教師培養(yǎng)培訓計劃，按不少于學費收入5%的比例設(shè)立教師培養(yǎng)培訓專項經(jīng)費；建立專業(yè)課教師企業(yè)實踐制度和公共課教師社會實踐制度，專業(yè)課教師每兩年必須有兩個月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐，學校承擔教師實踐培訓的全部經(jīng)費；制訂并實施教師學歷提升方案，學歷未達到規(guī)定要求的教師全部參加學歷提升教育，并與所教專業(yè)對口，學校按規(guī)定承擔部分學費；制訂并實施專業(yè)帶頭人和骨干教師培養(yǎng)培訓方案，培養(yǎng)對象明確并形成梯隊；按時組織專任教師和管理人員參加國家級、省級培訓；積極參與國際交流與合作，選派教師參加國外培訓和國際交流活動；建立健全教師培養(yǎng)培訓獎勵制度，定期表彰有突出貢獻的優(yōu)秀教師；切實加強新技術(shù)和職業(yè)教育教學新理念培訓，采取與行業(yè)、企業(yè)和其他社會組織聯(lián)合培養(yǎng)的方式，提高教師新技術(shù)吸收能力和教育教學改革能力。 建設(shè)內(nèi)容教職工配備符合《湖南省中等職業(yè)學校機構(gòu)編制標準(試行)》文件要求；專任教師90%以上達到相應(yīng)專業(yè)的本科學歷，其中具有碩士研究生學歷或?qū)W位的占5%以上，45歲以下教師全部達到相應(yīng)專業(yè)的本科學歷；“雙師型”教師占專任專業(yè)課教師的比例不低于80%；教師具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的比例不低于25%，實習指導教師全部獲得高級職業(yè)資格證書或中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，專任專業(yè)教師按規(guī)定要求獲得“湖南省職業(yè)院校專業(yè)技能教學水平合格證書”；各專業(yè)均有滿足專業(yè)建設(shè)需要的骨干教師，兼職教師占專業(yè)課教師的10%25%，主要由有實踐經(jīng)驗的行業(yè)專家、企業(yè)工程技術(shù)人員和社會能工巧匠等擔任。建設(shè)保障措施：（1）實行全員聘任制，形成人員能進能出，優(yōu)勝劣汰的機制。企事業(yè)單位建立橫向合作機制，合作開展應(yīng)用技術(shù)研究項目；教師要在省級以上公開出版刊物發(fā)表專業(yè)論文。（八）實習實訓條件建設(shè)目標、思路：所有專業(yè)均按照專業(yè)教學需要設(shè)置相應(yīng)的實驗實訓室，設(shè)施設(shè)備的項目達標率和實驗實訓項目開出率達100%，設(shè)施設(shè)備價值達標率達80%以上、完好率90%以上。（七）實踐教學體系建設(shè)目標、思路：專業(yè)實踐課授課時數(shù)不低于專業(yè)課授課時數(shù)50%，分專業(yè)制定完善的畢業(yè)實踐方案，形成以學生作品為主，實習報告或畢業(yè)設(shè)計為輔的畢業(yè)實踐教學制度；學生頂崗實習崗位與專業(yè)對口，頂崗時間符合規(guī)定要求。 建設(shè)進度及資金預(yù)算2011年2013年,資金預(yù)算54萬元（六）專業(yè)教學方法建設(shè)目標、思路：專業(yè)教學堅持“教、學、做合一”的原則，形成符合職教特點和規(guī)律的教學方法。建設(shè)保障措施（1）加強課程調(diào)控，構(gòu)建課程體系。（四）專業(yè)特色建設(shè)目標、思路形成2個重點建設(shè)專業(yè)大類，其中有2個省級重點專業(yè)建設(shè)項目，每個主體專業(yè)全日制在校生規(guī)模要達到300人以上，畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上，對口就業(yè)率達90%以上建設(shè)內(nèi)容形成2個與學校核心能力和服務(wù)面向相符合的重點建設(shè)專業(yè)大類；以重點專業(yè)為引領(lǐng)，形成專業(yè)群，主體專業(yè)與本行業(yè)、本區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)契合度高；有省級以上重點專業(yè)2個，且每個專業(yè)在校生達300人以上；重點專業(yè)在教學條件建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革、人才培養(yǎng)方案設(shè)計、課程體系與教學內(nèi)容構(gòu)建、教學方法與手段改革、教學團隊建設(shè)、社會服務(wù)能力建設(shè)以及人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面具有明顯特色，起到示范作用；重點專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上，對口就業(yè)率達90%以上，企業(yè)滿意度高。（三）專業(yè)教師團隊建設(shè)目標、思路：建設(shè)一支能滿足專業(yè)教學需要的專業(yè)帶頭人隊伍和專業(yè)教學團隊；重點專業(yè)聘請行業(yè)企業(yè)專家作為專業(yè)帶頭人，實行“雙專業(yè)帶頭人”制；各專業(yè)有1名以上任教專業(yè)對口的本科以上學歷、中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)帶頭人。建設(shè)進度及資金預(yù)算2011年2013年，資金預(yù)算9萬元。專業(yè)設(shè)置符合市場需要，建立面向市場的專業(yè)設(shè)置調(diào)整機制。建設(shè)內(nèi)容培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、必要文化知識、熟練職業(yè)技能等綜合職業(yè)能力的，在生產(chǎn)、服務(wù)和管理一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才?！百|(zhì)量立校”戰(zhàn)略：堅持以培養(yǎng)技能型、實用型、創(chuàng)新型人才為目標，為社會培養(yǎng)一流的人才。通過省示范性（特色）中等職業(yè)學校建設(shè)，將為學校專業(yè)發(fā)展提供有力的設(shè)施設(shè)備保障，能合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強骨干專業(yè)建設(shè)，大力推進精品專業(yè)，打造專業(yè)品牌，有效滿足專業(yè)實踐教學的需要，辦出學校特色。學校建設(shè)水平達到校園綠化，建筑美化，景觀亮化，管理數(shù)字化，公共服務(wù)設(shè)施配套齊全。二、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》、《中共湖南省委湖南省人民政府關(guān)于大力發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育的意見》的精神，堅持面向農(nóng)村,圍繞全面提高我縣人口素質(zhì)，全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，全面貫徹黨的教育方針，大力推進職業(yè)教育，深化職業(yè)教育改革，加大職業(yè)教育投入，不斷提高職業(yè)教育質(zhì)量，建立起符合職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律、具有民族特色、充滿生機和活力的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為全縣經(jīng)濟的發(fā)展提供強有力的智力支持和人才保證?？h財政設(shè)立了職教專項經(jīng)費和貧困生救助經(jīng)費。社會用人單位對畢業(yè)生的思想道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)評價滿意率95%。服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)初步形成了一支專業(yè)名師隊伍，在同類學校中有一定知名度，開發(fā)了本專業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)課教材，具有較強的新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新標準的吸收、消化和推廣能力，具有瑤族特色。八、質(zhì)量、效益與特色有較強的服務(wù)社會和輻射能力。學校根據(jù)縣情和學校實際進行專業(yè)設(shè)置，專業(yè)設(shè)置合理、客觀，審批手續(xù)完備。建立貧困生救助制度，學校將國家助學金、上級撥付的救助困難學生款均能按時按量足額發(fā)放到學生手里，落實學費收入的5%用于貧困生資助的規(guī)定，對家庭經(jīng)濟特別困難的學生學費實行部分減、全免、緩交，同時學校教職員工還為困難學生捐資助學，還多方籌措社會資金資助貧困生，每年還為貧困生提供勤工儉學崗位。學校課題《南嶺地區(qū)瑤族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與學校德育生態(tài)建設(shè)的研究》是湖南省“十一五”規(guī)劃2008年德育青年專項資助課題；《貧困地區(qū)生物教學為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)問題的研究與實踐》是湖南省“十一五”規(guī)劃2008年基礎(chǔ)教育課題；《建構(gòu)職業(yè)學校服務(wù)民族地區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的和諧機制》和《〈瑤族服飾設(shè)計與制作〉項目式教學的研究與實踐》是永州市重點課題。學校教職工代表大會制度健全，決策民主，管理科學，每期召開一次教職工代表大會，研究學校重大事情。注重并加強了校園信息化建設(shè)。五、基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備基本齊備有與辦學規(guī)模相適應(yīng)的校園校舍校園占地面積106546平方米。 學校能結(jié)合國家重大政治生活開展德育活動，深入學習實踐科學發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)、學習和踐行“八榮八恥”、拒絕毒品進校園、學雷鋒活動等，有針對性地開展思想政治教育、品德教育、文明禮儀教育和職業(yè)道德教育；建立升旗制度、主題班會制，每周一早晨為升國旗儀式時間，每周二第八節(jié)課為周會時間，每周四第八節(jié)課為團隊活動時間，其余第八節(jié)課為學生陽光活動時間。建立了與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)、培訓專業(yè)課教師的機制，學校每年均安排專業(yè)課教師到企業(yè)參加專業(yè)實踐30天以上，學校制定并實施了教師學歷提升方案，鼓勵和支持教師的繼續(xù)學習，學歷未達到規(guī)定要求的教師全部參加了學歷提升教育，如尹建軍、尹輝、何江杰等老師經(jīng)過自身努力，拿到了計算機本科文憑。學校建立了“雙師型”教師成長機制和激勵機制，制訂專業(yè)帶頭人選拔標準、骨干教師認定標準、新進教師準入實施細則及兼職教師聘任與考核管理辦法；建立并實行與績效掛鉤并向一線教師傾斜的分配制度；健全教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任辦法。每個專業(yè)有相應(yīng)的實驗實訓室，并按專業(yè)教學需要配備相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備，設(shè)施設(shè)備的項目達標率為100%，實驗實訓項目開出率為100%，設(shè)施設(shè)備價值達標率為80%，完好率為90%以上?；拘纬闪朔下殬I(yè)教育規(guī)律和特點的教學方法。學校服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)有3名任教專業(yè)對口的本科學歷、具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)帶頭人，專業(yè)帶頭人學術(shù)造詣高、實踐能力強，且應(yīng)用技術(shù)開發(fā)、教研、科研成果豐富。學校建立了專業(yè)建設(shè)指導委員會，參與人才培養(yǎng)方案的制定及專業(yè)建設(shè)、教學團隊建設(shè)、課程建設(shè)的全過程。已發(fā)展成為專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，設(shè)置配套，師資隊伍精良，辦學方法靈活，教學設(shè)施比較先進，社會效益顯著，少數(shù)民族地區(qū)有較強競爭力的職業(yè)學校，學校先后榮獲永州市文明單位、湖南省師德建設(shè)先進集體、湖南省文明衛(wèi)生單位、湖南省群眾體育先進單位、湖南省中等職業(yè)學校學生管理工作先進單位、湖南省學校心理健康教育先進單位等表彰獎勵。作為全縣工業(yè)的龍頭，經(jīng)開區(qū)發(fā)展迅猛，開發(fā)面積已擴寬至8平方公里，已初步形成了錫和稀土工業(yè)、水電、有色金屬、冶金 、服裝、茶葉、煙葉、果蔬八大優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，并且發(fā)展迅速，發(fā)展前景光明，特別是在優(yōu)惠政策、優(yōu)勢地理位置及良好交通條件引領(lǐng)下，各種企業(yè)紛至踏來，高素質(zhì)勞動者和技能型人才需求旺盛，需要大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)培訓人才，把豐富的人力資源優(yōu)勢逐步轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢，為企業(yè)人才需求提供堅實的后盾保障。江華瑤族自治縣職業(yè)中專學校 建設(shè)實施方案 湖南省示范性（特色）中等職業(yè)學校建 設(shè) 實 施 方 案項 目 名 稱湖南省示范性（特色）中等職業(yè)學校項目學校(蓋章)江華瑤族自治縣職業(yè)中專學校 舉辦單位江華瑤族自治縣人民政府 所屬市州 永 州 項目負責人 黎恩念 項目聯(lián)系人 何幼坤 聯(lián)系方式辦公電話 07462329169 手機號碼 13874682192 電子郵箱 hyk2003 湖 南 省 教 育 廳 制二○一一年五月江華瑤族自治縣職業(yè)中專學校申報湖南省示范性（特色）中等職業(yè)學校項目建 設(shè) 實 施 方 案序 言為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》、《中共湖南省委、湖南省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和省教育廳《關(guān)于印發(fā)湖南省職業(yè)教育“十二五”省級重點建設(shè)項目建設(shè)基本要求（建設(shè)方案）的通知》（湘教發(fā)〔2011〕13號）文件精神，為了進一步提高縣域職業(yè)教育整體發(fā)展水平，提升職業(yè)教育為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的能力，使縣職業(yè)中專早日創(chuàng)建成為湖南省示范性（特色）中等職業(yè)學校，我們特制訂《江華瑤族自治縣職業(yè)中專學校申報湖南省示范性（特色）中等職業(yè)學校項目建設(shè)實施方案》。2010年末，全縣工業(yè)企