【正文】 意并能夠嘗試用簡單的英語與他人進行口語對話。 此外，為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量，我還要對自己本身的英語知識進行補充和提高。只有不斷的反省與總結(jié)，管理工作才能得到提高！?，F(xiàn)總結(jié)如下：　　XX年，在xx黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx市委、市政府的關(guān)心支持下，在深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的推動下，我xx堅持“依法行政，為國把關(guān)，服務(wù)經(jīng)濟，促進發(fā)展”的xx工作方針，圍繞“樹xx品牌，創(chuàng)一流工作業(yè)績”的目標，圓滿完成了各項工作任務(wù)。我愛孩子，更愛這份工作。如果希望孩子在各種學(xué)習生活習慣上得到良好的發(fā)展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情。樹立高度的責任心，對待幼兒園中新的教育形式，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)。一年來，在指導(dǎo)老師潘鄉(xiāng)長的帶領(lǐng)下，走村入戶，參加村民代表會議、座談會等各種會議，到生產(chǎn)、建筑實地考察，學(xué)習了許多農(nóng)村工作方法，更是直接與群眾直接接觸，真正做到深入到群眾中去?？梢哉f辦公室工作是完全服務(wù)性質(zhì)的工作，既要對外服務(wù)，也對內(nèi)服務(wù)，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腳勤：在接待群眾來訪辦事時，都能主動詢問是否有需要辦理的事，遇到辦不了的證明材料時能耐心向其解釋清楚，或幫其聯(lián)系駐村干部、經(jīng)辦人，幫其查看檔案資料等，使群眾能盡快辦好手續(xù)，樹立好政府窗口的形象。又如簽訂責任書方面，年初綜治、禁毒、反邪教、安全生產(chǎn)等7個方面需要起草責任書?！　≡谝院蟮墓ぷ髦?，我一定會揚長避短，克服不足、認真學(xué)習、發(fā)奮工作、積極進取、盡快成長，把工作做的更好，為人民群眾做的更多，貢獻做的最大。主要負責資料整理、報告材料起草、各類報表統(tǒng)計，同時還是公安員、禁毒專管員、安全監(jiān)督員、綜治中心成員。由于我鄉(xiāng)工作人員很少，尤其是原先負責黨政辦及綜治辦的一位同志調(diào)走后，我的工作任務(wù)更重，現(xiàn)在的工作主要有兩大塊，一是黨政辦工作，一是綜治辦工作，另外還兼職安全監(jiān)督員、食品質(zhì)量監(jiān)督員、“千百”辦成員等職務(wù)。尤其是在今年七月開始的第二批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，認真系統(tǒng)地學(xué)習了黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎(chǔ)，提高了黨性認識和思想道德素質(zhì)。我的工作仍需努力，在新的學(xué)期，我將以更高的熱情對待工作。有些方面還是做得不夠到位細致。先后完成了各科的教學(xué)計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)了他們的情感，收到了良好的教學(xué)效果。 工作總結(jié)范文（二）　　伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學(xué)期，現(xiàn)在，他們又長了一歲。 工作總結(jié)范文（一） XX年，是學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)年?！　∑淙?、主觀上思想有過動搖，未給自己加壓，沒有真正進入角色；　　其四、忽略了團隊管理，與各級領(lǐng)導(dǎo)、各個部門之間缺乏溝通；　　其五、工作思路上沒有創(chuàng)新意識，比如目標管理思路上不清晰，績效管理上力度不夠，出現(xiàn)問題后處理力度不夠； 以上幾點是我部門與個人存在的最主要的問題根源，財務(wù)部門作為公司的一個主要職能監(jiān)督部門，當好家、理好財，更好地服務(wù)企業(yè)是我財務(wù)部門應(yīng)盡的職責。而在其他生活環(huán)節(jié)中，教師將注重創(chuàng)設(shè)一些英語情境，例如： 洗手前，教師說一聲 Washhand,please ，游戲前說一聲 Areouread? 午睡時說一聲 keepsilent ，請別人幫忙要說 please 等。 能用簡單的英語介紹自己。為適應(yīng)社會的發(fā)展與需求，同時深入推進我園 美麗校園 創(chuàng)建工作，我結(jié)合我班實際情況，在培養(yǎng)幼兒健康、語言、科學(xué)、社會和藝術(shù)這五大領(lǐng)城全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，建立以 英語 為本班的班級特色。 為每一名幼兒提供適合其潛能開發(fā)和個性發(fā)展的充分的教育條件和教育機會，對每一名幼兒的全面發(fā)展和終身發(fā)展負責。 五、辦學(xué)思路： 總體思路： 在規(guī)范中求穩(wěn)定，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)特色，在特色中求提高。 具體致力于形成以下特征： *在辦園的觀念上： 形成 以人為本 辦學(xué)指導(dǎo)思想，學(xué)會欣賞每個人。 3．科研能力還很薄弱，尤其是教師個人的課題研究能力很缺乏。學(xué)校多年來一直保持局文明單位，小、中、大班年級組和后勤組曾多次被評為徐匯區(qū)教育局文明組室，幼兒園參加區(qū)級體育課題推廣研究。 各類專用活動室： 陶藝吧、小畫室、小工廠、建構(gòu)室、工藝吧、圖書室、舞蹈房、多功能大廳等，為幼兒的學(xué)習生活創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。全體家長、教師參加 禮儀知識 競賽（書面），各班選派幼兒參加幼兒園 禮儀知識 大賽。 開展 幼兒交往禮儀 專題教育，培養(yǎng)幼兒文明的交往習慣，爭做 禮貌好寶寶 。 抓重大活動教育。 禮儀教育與文明班級評比緊密結(jié)合。各班要結(jié)合本班級實際，認真制定班級幼兒禮儀教育計劃，把文明禮儀教育抓在實處。樹立文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，激勵幼兒積極參與學(xué)習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。 4）情景表演法： 我聽到了，就忘記了；我看到了，就記住了；我做到了，就理解了。第 三，通過宣傳櫥窗、家長會等多種形式將文明禮儀教育實踐活動宣傳到每一位教師，每一名幼兒，每一個家長。舉行文明禮儀教育活動啟動儀式暨禮儀品格教育課題開題儀式。 舉辦 小紳士、小淑女 文明家長 文明教師 形象展示活動。 開展 幼兒生活禮儀 專題教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，爭做 能干好寶寶 。 四、具體活動一）開展 文明禮儀伴我行 系列宣傳教育活動 開展 文明舉止伴我行 宣傳教育活動，培養(yǎng)幼兒文明的行為禮儀。特提出如下實施規(guī)劃。經(jīng)研究，我園廣泛開展幼兒禮儀教育實踐活動，打造高霞幼兒園新的辦園特色。 宣傳禮儀： 通過幼兒禮儀教材的編寫、禮儀故事的征集、禮儀故事的講述、禮儀兒歌的吟誦、文明禮儀倡議書的發(fā)放、開展禮儀教育主題宣傳實踐活動等，向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，讓幼兒在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、文明禮儀行動的實踐者、營造小手拉大手，共創(chuàng)文明社會的良好氛圍。 開展 幼兒交往禮儀 專題教育，培養(yǎng)幼兒文明的交往習慣，爭做 禮貌好寶寶 。全體家長、教師參加 禮儀知識 競賽（書面），各班選派幼兒參加幼兒園 禮儀知識 大賽。二）廣泛動員，加強培訓(xùn)。第 二、對校園的人文環(huán)境作精心規(guī)劃與設(shè)計，在校園懸掛、張貼文明禮儀宣傳標語；開辟名人禮儀宣傳專欄；布置 禮儀墻 等，讓校園環(huán)境的每個細節(jié)都無聲地、靜態(tài)地傳達著幼兒園的辦學(xué)理念和文明禮儀知識。 采用多種禮儀教學(xué)形式，提高教育效果： 1） 故事啟迪法： 讓幼兒在故事中獲得相應(yīng)的情感體驗，產(chǎn)生情感共鳴，自覺地接受故事中的教育 2）行為辨析法： 根據(jù)社會認知沖突理論，設(shè)計問題和問題情景，讓幼兒在對事件的評議中分辨美丑、善惡，知道好與不好？為什么？怎么辦？ 3）示范演示法： 根據(jù)禮儀訓(xùn)練的內(nèi)容要求，教師用直觀、形象、標準的示范，幫助和指導(dǎo)幼兒掌握正確的行為方法，為其樹立行為榜樣。班級每個月評選一次 文明好寶寶 、 禮貌好寶寶 、 能干好寶寶 ；幼兒園每學(xué)期評選一次 禮儀之星 ；每學(xué)年評選一次 文明禮儀小天使 和 校園文明禮儀先進班集體 。 六、