【正文】 方法與手段：本課程采用課內(nèi)教學(xué)和課外教學(xué)相結(jié)合，第一課堂和第二課堂相輔助，云空間利用和教學(xué)相互補(bǔ)的教、學(xué)、做一體化的教學(xué)模式。先修與后續(xù)課程：《大學(xué)英語（一）》（B級）是以中學(xué)階段的英語課程為基礎(chǔ)。 5．閱讀能力 ：能順利閱讀中等難度的一般性題材的簡短英語文章，掌握中心大意以及相關(guān)事實(shí)和細(xì)節(jié)，并能進(jìn)行一定的分析、推理和判斷，領(lǐng)會作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，閱讀速度達(dá)到每分鐘不低于6080詞。（三）《高等數(shù)學(xué)B》（代碼：A000009）建議學(xué)分：2；建議課時：32課程定位：本課程是工科專業(yè)與商科專業(yè)的一門基礎(chǔ)課。，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算能力，使學(xué)生有定性與定量相結(jié)合方法處理專業(yè)問題的能力。突出數(shù)學(xué)的應(yīng)用性和學(xué)生的主體性，實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。3．方法能力：具備較強(qiáng)的資源檢索能力；具備使用計算機(jī)解決問題能力；具備較強(qiáng)的自學(xué)學(xué)習(xí)；具備一定的創(chuàng)新能力；具備新技術(shù)跟蹤能力。教學(xué)過程在多媒體教室和實(shí)訓(xùn)機(jī)房共同完成，時間分配各占50%。4．專業(yè)能力：掌握計算機(jī)操作系統(tǒng)基本管理維護(hù)的能力；掌握計算機(jī)簡單網(wǎng)絡(luò)管理的能力；掌握常用工具軟件操作能力；掌握常用辦公設(shè)備使用和簡單維護(hù)的能力；熟練操作辦公自動化軟件完成專業(yè)工作能力；掌握專業(yè)要求的計算機(jī)應(yīng)用方面的特殊能力（如：會計類專業(yè)要求具備能熟練使用計算機(jī)小鍵盤錄入的能力）。具體考核方式及標(biāo)準(zhǔn)見下表。實(shí)用寫作模塊緊密圍繞不同專業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)置，突出職業(yè)性和實(shí)用性，針對職業(yè)崗位中常用的文種進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如通知、請示、求職簡歷、市場調(diào)查報告、工作計劃、總結(jié)、營銷策劃書、產(chǎn)品說明書等文種，力求在教學(xué)中滿足各專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際需求，切實(shí)提升學(xué)生的職場文書寫作能力?！堕喿x與寫作》具有文化育人的功能。《閱讀與寫作》課程通過嚴(yán)格的寫作基本功訓(xùn)練，使學(xué)生在理論與實(shí)踐的結(jié)合上掌握寫作規(guī)律，提高應(yīng)用寫作的能力和水平，并在寫作實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、應(yīng)用工作的能力、服務(wù)社會的意識，完成既傳授寫作本領(lǐng)又提高學(xué)生全面素質(zhì)的雙重任務(wù)。1．教學(xué)方法：講授分析、小組討論、閱讀欣賞、寫作模擬、主題表演2．教學(xué)手段：運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)，制作多媒體課件，播放音頻、視頻文件，增強(qiáng)感受力。1．能力目標(biāo)與要求（1）提高學(xué)生的普通話水平通過語音篇的訓(xùn)練，幫助學(xué)生糾正口音，擺脫方言，使其從能夠基本使用普通話，逐漸達(dá)到發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，正確使用標(biāo)準(zhǔn)普通話；（2）提高學(xué)生的口語表達(dá)能力通過口語篇的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生恰當(dāng)運(yùn)用模糊、幽默、委婉等技巧表情達(dá)意；提高學(xué)生對生活、工作場景進(jìn)行復(fù)述、描述、評述等的能力。(4)掌握職場表達(dá)的基本知識了解求職面試的基本知識了解職場中與領(lǐng)導(dǎo)、同事和下屬溝通的基本原則教學(xué)內(nèi)容介紹：教學(xué)模塊1——語音篇普通話發(fā)音方法；普通話語音系統(tǒng)基本知識（變調(diào)、輕聲、兒化、音變）教學(xué)模塊2——表達(dá)篇委婉、幽默、敘述、描述、說理、抒情、評述、解說等教學(xué)模塊3——溝通篇陽光心態(tài)；有效溝通；快速思維教學(xué)模塊4——職場篇求職面試；與領(lǐng)導(dǎo)溝通；與同事溝通；與下屬溝通教學(xué)方法與手段：本課程教學(xué)活動設(shè)計，以培養(yǎng)學(xué)生能力為核心，淡化靜態(tài)語言堆砌，強(qiáng)化動態(tài)語言訓(xùn)練。(3)掌握人際溝通的基本知識了解溝通的基本理論與技巧明確人際溝通的障礙及克服溝通障礙的技巧。先修與后續(xù)課程：先修課程：閱讀與寫作，通過閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生靈活開放的思維體系，形成健康高雅的審美心理和情趣，促進(jìn)學(xué)生“精神成人”；通過寫作教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生職場文書的寫作能力，促進(jìn)學(xué)生“專業(yè)成才。2．實(shí)用寫作模塊行政公文——包括通知、通告、報告、請示、函、紀(jì)要事務(wù)文書——包括啟事、計劃、總結(jié)、述職報告經(jīng)濟(jì)文書——包括市場調(diào)查報告、營銷策劃書、活動策劃書、財務(wù)分析報告、合同書、廣告文案、招標(biāo)書 投標(biāo)書社交禮儀文書——?dú)g迎詞、歡送詞、答謝詞、開幕詞、閉幕詞、表揚(yáng)信、感謝信、求職信、商務(wù)信函科技文書——產(chǎn)品說明書、科技實(shí)驗(yàn)報告、畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)方法與手段：本課程的教學(xué)設(shè)計，以提高學(xué)生的人文素質(zhì)、培養(yǎng)寫作與溝通的能力為目的。教材中的“世情百態(tài)”主題單元展示了父母的舐犢之情、故園的牽掛之情、男女的愛戀之情、朋友的眷顧之情，為學(xué)生樹立了正確的家庭觀念、愛情觀念，引導(dǎo)學(xué)生尊重生命、敬畏生命、感恩父母、感恩社會，做一個有道德、有思想、有感情的人。通過寫作訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會用文字流暢地表達(dá)、抒發(fā)自己的情感，并學(xué)會與未來職業(yè)相關(guān)的應(yīng)用寫作內(nèi)容，熟悉職場需求，服務(wù)于社會的需要。 1．知識目標(biāo)本課程分為兩大模塊：閱讀欣賞與實(shí)用寫作。教學(xué)過程在多媒體教室和實(shí)訓(xùn)機(jī)房共同完成，時間分配各占50%。2．社會能力：能夠使用計算機(jī)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)手段進(jìn)行社會必須的溝通交流；具備初步的團(tuán)隊合作意識；具備良好的職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)方法與手段：重視引導(dǎo)化教學(xué)，教師主要教授學(xué)生如何掌握計算機(jī)各功能操作的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)能動性的發(fā)揮，以達(dá)到較為理想的授課效果。先修與后續(xù)課程：先修課程：無后續(xù)課程：計算機(jī)應(yīng)用、計算機(jī)操作、計算機(jī)輔助設(shè)計等相關(guān)課程教學(xué)目標(biāo)要求：1．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)：注重計算機(jī)綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)造性思維的開發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新性運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，為學(xué)生后繼專業(yè)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動和繼續(xù)深造提供服務(wù)。教學(xué)方法與手段：采用課內(nèi)教學(xué)和課外教學(xué)相結(jié)合，第一課堂和第二課堂相輔助，借助于云空間等先進(jìn)教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生拓寬視野，重視知識積累。教學(xué)目標(biāo)：在教學(xué)中注意挖掘數(shù)學(xué)知識應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析能力，提高學(xué)生創(chuàng)造性的利用數(shù)學(xué)思想和方法處理問題的能力，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究活動、實(shí)踐活動，提高學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。課堂教學(xué)主要采取交際教學(xué)法、角色扮演法、任務(wù)驅(qū)動法、項目教學(xué)等多種教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的師生角色，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，翻轉(zhuǎn)課堂，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心；依托外語中心積極組辦英語第二課堂活動，協(xié)助第一課堂教學(xué)，因材施教，學(xué)以致用，提高學(xué)生的英語交際能力，為學(xué)生就業(yè)做好準(zhǔn)備。 3．聽的能力 ：能聽懂涉及日常交際的簡單英語會話，聽懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鐘90100詞的簡短會話和陳述，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)，理解正確，領(lǐng)會講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度。該課程的總體目標(biāo)定位是：以提升英語語言綜合應(yīng)用能力、人文素養(yǎng)、國際意識、國際合作與交流能力為導(dǎo)向，以英語為語言工具，能運(yùn)用英語語言進(jìn)行基本的聽說讀寫譯活動，能借助字典處理基本的英文業(yè)務(wù)資料，能較好地進(jìn)行的基本的涉外交流業(yè)務(wù)，為培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高端技能型專門人才服務(wù)。在翻譯生詞不超過總詞數(shù)3%的中等難度的文字資料時，筆譯速度達(dá)到每小時200230個英語單詞。對其中1500個積極詞匯能在口頭和書面表達(dá)時加以運(yùn)用。占總成績的30%。使教學(xué)內(nèi)容更直觀和形象，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，提高了教學(xué)效果。1．理論學(xué)習(xí)：根據(jù)中宣部、教育部每學(xué)期下發(fā)的《形勢與政策教育教學(xué)要點(diǎn)》，形勢與政策課緊密圍繞黨和國家重大的理論政策、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的形勢、國際形勢與國際關(guān)系等方面與時俱進(jìn)設(shè)定教學(xué)內(nèi)容，由思政課教學(xué)部召開教育教學(xué)專題會議，共同確立每學(xué)期具體授課內(nèi)容。2．網(wǎng)絡(luò)平臺技術(shù)手段的運(yùn)用本課程依托云空間學(xué)習(xí)交流平臺為學(xué)生提供大量的資源。1．問題驅(qū)動教學(xué)法課堂教學(xué)方法的改革以調(diào)動學(xué)生的積極性為核心，推行問題驅(qū)動教學(xué)模式。教學(xué)方法：課堂講授、小組訓(xùn)練、模擬面試、面試錄像。3．使學(xué)生理解心理調(diào)適的重要作用；指導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的心理調(diào)適方法，更好地應(yīng)對求職挫折，抒解負(fù)面情緒。學(xué)生可以很方便的獲得課程學(xué)習(xí)的各種信息與資料，并完成空間主題討論與作業(yè)的提交。教學(xué)方法與手段：（一）教學(xué)方法1．體驗(yàn)活動教學(xué)法根據(jù)章節(jié)內(nèi)容設(shè)計主題活動，由老師帶領(lǐng)學(xué)生在活動中澄清自身的職業(yè)興趣、性格、職業(yè)價值觀等信息，在體驗(yàn)活動中發(fā)現(xiàn)并反思教學(xué)知識，由以教師講授為主轉(zhuǎn)為學(xué)生切身感受并發(fā)現(xiàn)自我為主，增強(qiáng)教學(xué)效果。教學(xué)方法：課堂講授、分組調(diào)查、課堂討論等。1．業(yè)生涯規(guī)劃概述； 2．業(yè)生涯規(guī)劃的概念3．職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容和步驟4．職業(yè)規(guī)劃意義（職業(yè)對個體生活的重要意義；生涯規(guī)劃與未來生活的關(guān)系；職業(yè)角色與其他生活角色的關(guān)系；）5．明確大學(xué)生活與未來職業(yè)生涯的關(guān)系。認(rèn)知創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本內(nèi)涵和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的特殊性，辨證地認(rèn)識和分析創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)機(jī)會、商業(yè)模式和創(chuàng)業(yè)項目，熟練掌握國家、學(xué)校扶持支持創(chuàng)業(yè)的政策。先修與后續(xù)課程：無。2．網(wǎng)絡(luò)平臺技術(shù)手段的運(yùn)用本課程依托云空間學(xué)習(xí)交流平臺為學(xué)生提供大量的資源。作業(yè)完成情況計入綜合成績，團(tuán)隊的作業(yè)成績就是每個人的成績。 考核方式：1．注意改革考核手段和方法，通過課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時測驗(yàn)、及考試情況綜合評價學(xué)生成績。教學(xué)內(nèi)容介紹：課程安排根據(jù)學(xué)生身體狀況和一定的專項運(yùn)動技術(shù)基礎(chǔ)、興趣與愛好，選擇專項運(yùn)動教學(xué)班授課。 課程模式：課程實(shí)行“體育選項課教學(xué)”模式。課程把身體發(fā)展、思想品德教育、文化科學(xué)教育、生活技能教育、心智開發(fā)等寓于身體活動并有機(jī)結(jié)合；課程強(qiáng)調(diào)健康教育和終身體育的理念，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德、智、體、美、全面發(fā)展人才的重要途徑。（二）教學(xué)手段1．多媒體技術(shù)手段的運(yùn)用　　通過多媒體課件、視頻、音頻、圖片等豐富多彩的資料，使課堂教學(xué)信息量更大，增強(qiáng)了教學(xué)的吸引力和感染力。教學(xué)內(nèi)容介紹：序號章節(jié)理論教學(xué) （32學(xué)時）課內(nèi)實(shí)踐（主題活動）服務(wù)學(xué)習(xí)（16學(xué)時）1緒 論 適應(yīng)大學(xué)生活 開拓新的境界 3各項服務(wù)學(xué)習(xí)活動2第一章 追求遠(yuǎn)大理想 堅定崇高信念 3“我的職業(yè)理想”主題演講各項服務(wù)學(xué)習(xí)活動3第二章 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚(yáng)中國精神 3愛國主義演講各項服務(wù)學(xué)習(xí)活動4第三章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值 3各項服務(wù)學(xué)習(xí)活動5第四章 加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) 5感恩主題教育各項服務(wù)學(xué)習(xí)活動6第五章 領(lǐng)會法律精神 理解法律體系4各項服務(wù)學(xué)習(xí)活動7第六章 樹立法治理念 維護(hù)法律權(quán)威3法制情景劇各項服務(wù)學(xué)習(xí)活動8第七章 遵守行為規(guī)范 錘煉高尚品格8我心中成功的職業(yè)人各項服務(wù)學(xué)習(xí)活動總計（48學(xué)時）3216教學(xué)方法與手段：（一）教學(xué)方法1．主題教學(xué)活動法開展講述偉人故事、時政播報、詩詞誦讀、紅歌傳唱、經(jīng)典著作選讀、空間討論等主題活動，由以教師為中心轉(zhuǎn)為以學(xué)生為中心，增強(qiáng)了教學(xué)的針對性和感染力。1. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程根據(jù)人才培養(yǎng)定位和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)要求，促進(jìn)專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融合，調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置，挖掘和充實(shí)各類專業(yè)課程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿到每一門課程講授和活動過程中，在傳授專業(yè)知識過程中加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。包含校內(nèi)集中進(jìn)行的整周實(shí)踐環(huán)節(jié)、綜合技能實(shí)訓(xùn)等實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。（1）軍事理論及訓(xùn)練，計2學(xué)分。⑥專業(yè)在閱讀與寫作、溝通與表達(dá)、商業(yè)文化與素養(yǎng)、商務(wù)禮儀、管理學(xué)基礎(chǔ)、個人形象設(shè)計、硬筆書法、IT職業(yè)英語等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的公共限選課程選修不少于2學(xué)分。第一學(xué)期開設(shè)通用體育課程，以增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)；第二學(xué)期開設(shè)分模塊體育項目，以適應(yīng)學(xué)生個性化發(fā)展需要。 云計算技術(shù)應(yīng)用基于云應(yīng)用類軟件產(chǎn)品的開發(fā)、測試、部署、維護(hù)等的云服務(wù)應(yīng)用/開發(fā)。三、招生對象高中(中職)畢業(yè)生。（二）人才培養(yǎng)規(guī)格序號人才培養(yǎng)規(guī)格云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)普通技術(shù)技能人才云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)技術(shù)技能拔尖人才備注1知識目標(biāo)掌握計算機(jī)基本操作等；掌握云網(wǎng)絡(luò)的基本知識；掌握云計算基礎(chǔ)架構(gòu)平臺的知識；掌握網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝與調(diào)試的知識；掌握虛擬化技術(shù)的基本知識；掌握云存儲、云安全配置與應(yīng)用的知識；掌握云計算應(yīng)用開發(fā)的知識；掌握計算機(jī)基本操作等；掌握云網(wǎng)絡(luò)的基本知識；掌握云計算基礎(chǔ)架構(gòu)平臺的知識；掌握網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝與調(diào)試的知識；掌握虛擬化技術(shù)的基本知識；掌握云存儲、云安全配置與應(yīng)用的知識；掌握云計算應(yīng)用開發(fā)的知識；掌握云計算數(shù)據(jù)中心建設(shè)的相關(guān)知識；2能力目標(biāo)具備計算機(jī)軟、硬件安裝能力；具備服務(wù)器管理維護(hù)的能力；具備云計算平臺規(guī)劃搭建的能力；具備云計算及數(shù)據(jù)中心配置的能力；具備云計算運(yùn)行維護(hù)的能力；具備云計算開發(fā)與應(yīng)用的能力；具備云計算產(chǎn)品的售前支持和售后技術(shù)服務(wù)能力。具體開設(shè)學(xué)期、學(xué)分及課時安排如下：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》共3學(xué)分（其中包含服務(wù)學(xué)習(xí)1學(xué)分）。（2）專業(yè)類必修課平臺表2 專業(yè)類必修課程表專業(yè)大類適用專業(yè)專業(yè)類課程編號專業(yè)類課程先修課程編號先修課程備注電子信息云計算技術(shù)與應(yīng)用A088009云計算導(dǎo)論A082006網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)（Linux）A000010計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)AA086001Java程序設(shè)計A000010計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)AA080003IT職業(yè)素養(yǎng)A080004互聯(lián)網(wǎng)+時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)IT行業(yè)創(chuàng)業(yè)案例分析（3）專業(yè)核心必修課平臺表3 專業(yè)核心必修課程表專業(yè)大類專業(yè)名稱專業(yè)核心課程編號專業(yè)核心課程先修課程編號先修課程備注電子信息云計算技術(shù)與應(yīng)用A083010云計算網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用A088009云計算導(dǎo)論A082003數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用(SQL)A000010計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)AA083011虛擬化技術(shù)與應(yīng)用A088009云計算導(dǎo)論A083012云應(yīng)用開發(fā)A086002動態(tài)網(wǎng)站編程（JavaWeb）A086002動態(tài)網(wǎng)站編程（JavaWeb）A000010計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)A（1）公共限選課模塊（限選