山東省牟平第一中學(xué)高中生物32生長素的生理作用課件新人教版必修3-資料下載頁

【摘要】§人幼年期生長激素過多或過少生長素越多植物長得越快嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo)：，概述植物生長素的生理作用，學(xué)會(huì)對(duì)圖中信息進(jìn)行歸納、整理、加工并形成結(jié)論的能力“頂端優(yōu)勢”等生活實(shí)例分析，理解生長素作用的兩重性。，了解生長素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。問題引領(lǐng)、機(jī)理、特點(diǎn)及表現(xiàn)

2025-06-06 02:03

山東省冠縣第一中學(xué)高中語文第一單元第1課沁園春長沙課件新人教版必修1-資料下載頁

【摘要】人們常常贊美青春，因?yàn)樗侨松蠲篮玫哪耆A。人生易逝，更何況美麗而短暫的青春時(shí)光。正如詩人所說：“人生的道路雖然漫長，可要緊處往往只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！笔辶鶜q的你們應(yīng)該珍愛青春(致青春）第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有感情地朗讀全詞；；；。沁園春長沙鑒賞詩歌流程流暢誦

2025-06-07 13:01

山東省牟平第一中學(xué)高中生物11孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一復(fù)習(xí)課件新人教版必修2-資料下載頁

【摘要】1前情回顧1、假說演繹法包括哪幾步？2、寫遺傳圖解的時(shí)候注意哪些方面？3、孟德爾的假說有哪四點(diǎn)？4、分離定律的內(nèi)容是什么？5、分離定律的適用范圍有哪些？6、人工雜交的步驟7、判斷顯隱性的方法？8、植物鑒別純合子、雜合子的方法？回顧檢測：?（1）黃色X綠色全黃（2）黃色X綠色

2025-06-06 01:47

山東省巨野縣第一中學(xué)高中生物42生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型課件新人教版必修1-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型教學(xué)目標(biāo)：。（重點(diǎn)）。，實(shí)驗(yàn)技術(shù)的進(jìn)步所起的作用及如何體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。問題探討塑料袋普通布其他……1、根據(jù)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)分析，用哪種材料做細(xì)胞膜更適于體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能？細(xì)胞膜具有：彈力布2、你還能想出

2025-06-07 13:00

20xx人教版高中生物必修一22生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)ppt同課異構(gòu)課件1-資料下載頁

【摘要】第2章組成細(xì)胞的分子第2節(jié)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)人教版必修13、為什么有些食品中要添加某些氨基酸？1、你能說出多少種富含蛋白質(zhì)的食品？2、你知道蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要作用有哪些？問題探討？提示，如豆?jié){、豆

2024-11-16 22:24

山東省牟平第一中學(xué)高中生物53生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)課件新人教版必修3-資料下載頁

【摘要】1、輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是什么？2、各營養(yǎng)級(jí)的能量的來源和去向？3、能量在生物群落中流動(dòng)的渠道與形式？4、能量流動(dòng)的特點(diǎn)及原因？5、生態(tài)系統(tǒng)的組分以及各組分之間的關(guān)系？6、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括前情回顧1、通過自主閱讀課本，結(jié)合圖示，構(gòu)建碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間循環(huán)過程，明確碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑和從

2025-06-06 02:10

山東省牟平第一中學(xué)高中生物54生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件新人教版必修3-資料下載頁

【摘要】（碳進(jìn)出生物群落的途徑和形式、在生物群落與無機(jī)環(huán)境的存在形式、在生物群落中的傳遞途徑和形式）、主要功能？？、對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組？去看她/他？寫信？打電話?發(fā)E-mail?……流的嗎？信息:日常生活中,一般將可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號(hào)等稱作信息一、什

2025-06-06 01:49

山東省高密市第三中學(xué)高中生物62細(xì)胞分化課件新人教版必修1-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)???細(xì)胞分化探究點(diǎn)一????1、細(xì)胞分化的過程2、細(xì)胞分化的特點(diǎn)①、持久性②、穩(wěn)定性（不可逆性）③、普遍性3、細(xì)胞分化的意義4、細(xì)胞分化的原因（實(shí)質(zhì)）【歸納總結(jié)】細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的比較：細(xì)胞分裂細(xì)胞分化遺傳物質(zhì)發(fā)生變化不變細(xì)胞

2025-06-06 02:19

人教版教學(xué)課件高中生物基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成課件新人教版必修-資料下載頁

【摘要】房祖名成龍性狀基因蛋白質(zhì)控制體現(xiàn)性狀基因蛋白質(zhì)控制體現(xiàn)根據(jù)右圖回答下列問題1）DNA主要分布在______中，在【】______和【】______中也存在少量的DNA。2）蛋白質(zhì)的基本單位是_______，合成蛋白質(zhì)的場所是【】______

2025-01-13 02:59

人教版高中生物必修2備課資料：4-1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第2課時(shí)-資料下載頁

【摘要】●備課資料1944年奧地利物理學(xué)家薛定諤就在他的《生命是什么》一書中，最早提出了遺傳密碼的設(shè)想。他猜想染色體中的有機(jī)分子單體嚴(yán)格、精確地排列，構(gòu)成了遺傳密碼。遺傳密碼決定了生物的遺傳性狀。這個(gè)大膽的猜想，吸引了一批優(yōu)秀的科學(xué)家投身到生命科學(xué)的研究中，去破譯遺傳密碼。1953年美國物理學(xué)家伽莫夫了解到了沃森和克里克提出的DNA雙螺旋模型后，設(shè)想

2024-12-08 18:06

山東省牟平第一中學(xué)高中生物21通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)課件2新人教版必修3-資料下載頁

【摘要】前情回顧1、畫圖表示反射弧各部分結(jié)構(gòu)，并分析每一部分受損后感覺和運(yùn)動(dòng)能否產(chǎn)生2、圖示突觸結(jié)構(gòu)3、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向、過程4、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程5、大腦、小腦、腦干、下丘腦分別有哪些神經(jīng)中樞？學(xué)習(xí)目標(biāo)通過對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)的4類題型的系統(tǒng)練習(xí)，掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)的題目涉及的基礎(chǔ)知識(shí)、做題技巧，提高做題速度。

2025-06-06 01:52

山東省牟平第一中學(xué)高中生物55生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性課件新人教版必修3-資料下載頁

【摘要】前情回顧：？用？、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞在方向上各自有什么特點(diǎn)？應(yīng)用？？1、雌螢火蟲通過發(fā)光來招引雄螢火蟲完成交尾；草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥急速起飛，扇動(dòng)翅膀向雌鳥發(fā)出信號(hào)；某種植物根系可以分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物，如將這類物質(zhì)在作物播種前施入土壤中，就可以使休眠孢子提前發(fā)芽，使其得不到寄主而死亡

2025-06-06 01:56

高中生物必修一說課稿蛋白質(zhì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：高中生物必修一說課稿蛋白質(zhì) 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì) 各位評(píng)委老師大家好。今天我說課的題目是人教版高中生物必修一《第二章第二節(jié)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者-蛋白質(zhì)》的內(nèi)容。說課內(nèi)容包括說教材...

2024-11-10 00:08

高中生物同步課件：41基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成1人教版必修2-資料下載頁

【摘要】第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成課標(biāo)領(lǐng)航1．概述遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。2．運(yùn)用數(shù)學(xué)方法分析堿基與氨基酸的對(duì)應(yīng)關(guān)系?！局攸c(diǎn)】遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程?！倦y點(diǎn)】遺傳信息的翻譯過程。核心要點(diǎn)突破知能過關(guān)演練第1節(jié)基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理一、RNA的組成及分類

2024-11-17 07:21

高中生物生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者蛋白質(zhì)學(xué)案1新人教版必修-資料下載頁

【摘要】第2章組成細(xì)胞的分子第2節(jié)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)（兩課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、說明氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程。2、概述蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。3、認(rèn)同蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。4、關(guān)注蛋白質(zhì)研究的新進(jìn)展。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程。2、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。難點(diǎn)：

2025-06-08 00:09

山東省牟平第一中學(xué)高中生物22蛋白質(zhì)第1課時(shí)課件新人教版必修1-免費(fèi)閱讀

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山東省牟平第一中學(xué)高中生物22蛋白質(zhì)第1課時(shí)課件新人教版必修1(更新版)