【摘要】專題8:導(dǎo)數(shù)(文)經(jīng)典例題剖析考點一:求導(dǎo)公式。例1.是的導(dǎo)函數(shù),則的值是。解析:,所以答案:3考點二:導(dǎo)數(shù)的幾何意義。例2.已知函數(shù)的圖象在點處的切線方程是,則。解析:因為,所以,由切線過點,可得點M的縱坐標(biāo)為,所以,所以答案:3。解析:,點處切線的斜
2025-04-04 05:08
【摘要】選擇大于努力方法引領(lǐng)未來——六人教育新興校區(qū):010-51057837尚書苑校區(qū):010-69179833南菜園校區(qū):010-691087751導(dǎo)數(shù)解答題講解19.(昌平)已知函數(shù)21()()axfxxxea???(0
2025-01-10 06:33
【摘要】1.函數(shù)的單調(diào)性(1)利用導(dǎo)數(shù)的符號判斷函數(shù)的增減性注意:在某個區(qū)間內(nèi),f39。(x)>0是f(x)在此區(qū)間上為增函數(shù)的充分條件,而不是必要條件,如f(x)=x3在R內(nèi)是增函數(shù),但x=0時f39。(x)=0。也就是說,如果已知f(x)為增函數(shù),解題時就必須寫f39。(x)≥0。(2)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間的步驟①確定f(x)的定義域;
2024-12-17 15:20
【摘要】導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用1.函數(shù)的單調(diào)性 (1)利用導(dǎo)數(shù)的符號判斷函數(shù)的增減性 注意:在某個區(qū)間內(nèi),f'(x)>0是f(x)在此區(qū)間上為增函數(shù)的充分條件,而不是必要條件,如f(x)=x3在R內(nèi)是增函數(shù),但x=0時f'(x)=0。也就是說,如果已知f(x)為增函數(shù),解題時就必須寫f'(x)≥0。(2)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間的步驟?、俅_定f(x)的定義域; ②求導(dǎo)數(shù);?、塾?/span>
2024-08-17 20:22
【摘要】第2講答題模板助你答題更方便模板特征概述數(shù)學(xué)解答題是高考數(shù)學(xué)試卷中的一類重要題型,通常是高考的把關(guān)題和壓軸題,具有較好的區(qū)分層次和選拔功能.目前的高考解答題已經(jīng)由單純的知識綜合型轉(zhuǎn)化為知識、方法和能力的綜合型解答題.在高考考場上,能否做好解答題,是高考成敗的關(guān)鍵,因此,在高考備考中學(xué)會怎樣解題,是一項重要內(nèi)容.本節(jié)以著名數(shù)學(xué)家波利亞的《怎樣解題》為
2024-11-12 03:04
【摘要】24.內(nèi)周初年兼并無數(shù),封建制度遂發(fā)生大變革。分封同宗以樹屏藩,授土勛舊以拓疆域。材料表明“封建制度”A.有助于消除地方與中央的矛盾B.推動了西周政治文化的傳播C.是西周穩(wěn)固統(tǒng)治的的重要途徑D.加速了“大一統(tǒng)”局面的形成25.兩宋時期,中國的民間茶葉貿(mào)易除了陸地向西的茶馬古道外,還可以通過官方港口從海上直接運輸?shù)綎|南亞、西非、北
2024-11-11 07:38
【摘要】極限思想在高中解題中的運用宜賓縣一中雷勇極限的思想是近代數(shù)學(xué)的一種重要思想,我們在大學(xué)所學(xué)的數(shù)學(xué)分析就是以極限概念為基礎(chǔ)、極限理論為主要工具來研究函數(shù)的一門學(xué)科。而在高中一些數(shù)學(xué)問題的解答上如運用極限的思想,會是我們的解答簡單而高效。所謂極限的思想,是指用極限概念分析問題和解決問題的一種數(shù)學(xué)思想。下面將用例題舉出極限思想的妙處。嘗試將極限思想和方法滲
2024-09-01 05:01
【摘要】全國名校大聯(lián)考2017-2018年度高三第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)(理)試題第Ⅰ卷(共60分)一、選擇題:本大題共12個小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.??2,1,3,4U???,集合??=1,3B?,則UCB?()A.??1,3?
2024-12-03 07:56
【摘要】J單元化學(xué)實驗?zāi)夸汮單元化學(xué)實驗.............................................................................................................1J1化學(xué)實驗常見儀器與基本方法....................................
2024-11-01 18:01
【摘要】全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽選擇填空訓(xùn)練題(5)一、選擇題:(每小題6分,共36分)+33-43+…+20223-20223+20223被3除所得的余數(shù)為()f(x)=|x-a|+|x-b|+|x-c|+|x-d|(其中abcd,且a,b,c,d∈R,x∈R)的最小值為()+b+c+d+
2025-01-09 10:59
【摘要】函數(shù)極限的運算規(guī)則前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)列極限的運算規(guī)則,我們知道數(shù)列可作為一類特殊的函數(shù),故函數(shù)極限的運算規(guī)則與數(shù)列極限的運算規(guī)則相似。⑴、函數(shù)極限的運算規(guī)則??若已知x→x0(或x→∞)時,.則:????????????
2024-08-14 19:28
【摘要】一.解答題(共22小題)1.如圖,正方形ADEF與梯形ABCD所在的平面互相垂直,AD⊥CD,AB∥CD,AB=AD=,點M在線段EC上.(1)是否存在點M,使得FM⊥平面BDM,如果存在求出點M位置,如果不存在說明理由;(2)當(dāng)平面BDM與平面ABF所成銳二面角的余弦值為時,求三棱錐M﹣BDE的體積.2.如圖,在直四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,底面ABCD是邊長為
2025-06-18 13:50
【摘要】1999年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽試題及解答一、選擇題(滿分36分,每小題6分)1.給定公比為q(q≠1)的等比數(shù)列{an},設(shè)b1=a1+a2+a3,b2=a4+a5+a6,…,bn=a3n-2+a3n-1+a3n,…,則數(shù)列{bn}()
2025-01-07 18:57
【摘要】彌勒縣20xx屆高三模擬試題(數(shù)學(xué)理)彌勒三中萬云富一、選擇題:本大題共有12個小題,每小題5分,共60分。每小題給出的四個選項中,只有一項是符合要求的。1.設(shè)集合}5,4,3,2,1{?U,集合}4,2{},5,2,1{???ACaAU則的值為()A.3B.4C.5D.62.已知
2024-07-31 17:37
【摘要】必修三模塊強(qiáng)化訓(xùn)練題(答案)1.從學(xué)號為0~50的高一某班50名學(xué)生中隨機(jī)選取5名同學(xué)參加數(shù)學(xué)測試,采用系統(tǒng)抽樣的方法,則所選5名學(xué)生的學(xué)號可能是(B)A.1,2,3,4,5B.5,16,27,38,49C.2,4,6,8,10D.4,13,22,31,402.給出下列四個命題
2025-01-14 09:01